幼兒園師德修養目標
個人發展目標
在現是的社會背景下，大眾媒體對幼教行業的輿論越來越多，對幼師的負面評價也是多不勝數，教育幼兒問題成為當下社會普遍關注的問題。我作為一名幼教老師，我感覺我的責任很大，需要學習專業的幼教知識，提高自己的安全意識和組織活動的能力，使自己成為一名優秀的幼兒教師。
個人情況分析：
我是一個性格開朗，積極向上，樂於學習新事物，能快速適應新生活習慣的人。對待工作認真仔細，善於利用能力效應來處理問題。
我善於教授英語課，以游戲教學形式應對幼兒的成長心理特徵經行授課，善於集中幼兒的注意力，課控能力也很不錯。當然，我還是一名善於使用WPS辦公軟體的老師，利用多媒體課件，視頻，聲音，多方面來讓幼兒了解課程的趣味性和加深記憶。
我最求完美主義，但我也有缺點。初次接觸幼教崗位，有時候有些事情會有些不懂的，會主動詢問經驗豐富的老師。
個人近期目標：
做一名孩子喜愛的、讓孩子學有所長的、讓家長滿意的、富有愛心的、善於反思的、勇於創新的、勤於積累的幼兒教師。
個人具體措施：
課內：1、在工作中遇到困難、挫折時或感到疲憊時能調整心態，處理自己的情緒波動，不全盤否定自己的職業選擇,願意努力學習、改善自己的勝任力。
2、知道幼兒教師承擔多種角色，並努力做好各方面工作。做好副班的工作，嚴格要求自己。
3、每天以較飽滿的熱情投入工作, 努力避免將個人的消極情緒帶入與幼兒的互動中。
4、與搭班老師共同商議各類計劃 ( 學期計劃、月計劃、周計劃 ), 認真、詳細地完成一日活動計劃的制訂。
5、認真做好幼兒的觀察記錄，並翻閱同事做的觀察記錄，做好交接班記錄及其它事件處理文文件記錄工作。
課外： 1、在平時的教學中，力求創設一種民主、和諧、平等的教學氛圍，讓孩子在輕松愉快的課堂中發展個性，放飛心靈。平時關心孩子、愛護孩子，讓孩子們在園體會到家的感覺。
2、在加強自身學習的同時，要突出自己的專業，即在自身的業務素質上爭取有一個新的突破。充分運用新的教育理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新。虛心請教，集思廣益
3、注重自身創新精神與實踐能力初步形成自己的經驗並提高自己的能力，不斷加強自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
4、切實加強與家長的溝通聯系，認真做好家長工作，努力做到使每一位家長滿意。
5、善於對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，不斷為自己今後的工作積累經驗，爭取早日成為一名骨幹級教師。