暑期樂園書

❶ 渡邊淳一的失樂園復樂園欲樂園三本書應該先看哪本

都可以，建議先欲樂園，再失樂園，再復樂園。欲樂園是年輕人的愛情，失樂園是中年人的，復樂園是老年人的，露骨指數最高的是失樂園，其次欲樂園

❷ 暑假有什麼書好看的 推薦幾本

【高中專享】14本最適合高中生暑期閱讀的好書|強烈推薦！

暑假裡，從語文學習的角度來說，學生最重要的是去讀書，而不是圍繞教科書去做各種功夫。這個暑假，學生讀哪些書？

《紅岩》

作者：羅廣斌、楊益言

《紅岩》是紅色經典，講述了中國共產黨人在黎明前最黑暗時刻艱苦卓絕的斗爭故事，代表著一個時代，傳承著一個時代的價值觀念。小說精彩的語言，生動的人物和鮮為人知的故事，契合學生的年齡特點和接受能力。革命先烈崇高的英雄主義和分享精神，吸引一代又一代青年走進當時的歷史語境，獲得了真切生動的閱讀體驗。

《狼圖騰》

作者：姜戎

這是一部獲得亞洲最高文學獎「曼氏文學獎」的作品。6年蟬聯文學圖書暢銷榜前十名，獲得各種獎項幾十餘種。小說講述了一位北京知青在內蒙古草原插隊時與草原狼、游牧民族相依相存的故事。不僅語言生動形象、極富個性魅力，故事傳奇色彩強烈、扣人心弦。揭示了「狼性」與「民族性」以及民族興衰的關系，令人深思。

《重返狼群》

作者：李微漪

讀過《狼圖騰》，學生說它是空前絕後的作品，如今狼已快被打光，以後再也不會有超越它的作品出現了。女作者用優美細膩、飽含深情的文字，講述了她如何歷盡千辛萬苦養育一匹小狼、並最終將它成功放歸野狼群、從而創造了人類養狼史上的偉大神話的故事。作者那種超越族群的大愛，那種捨生忘死的大勇，那種人狼相依的深情，撼人心魄，感人肺腑，催人淚下。那種為了讓小狼回歸野狼群，百折不撓，矢志不移，萬難不顧的精神帶給孩子寶貴的精神洗禮和強烈的心靈震撼。這是一部讓孩子刻骨銘心、終身不忘的好書。

《平凡的世界》

作者：路遙

這部作品獲得了第三屆茅盾文學獎，小說刻畫了社會各個階層眾多普通人的形象。深刻地展示了普通人在大時代的歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。我們一開始把它推薦給孩子去讀時，有人很不理解，覺得三大本、一百多萬字的書，孩子能讀懂嗎？實際上，有個同學讀了之後，在第一篇讀書筆記中寫道：「我一打開《平凡的世界》，魂就被吸進去了。」同學們讀得如醉如痴，愛不釋手，多數同學不到一個月就讀完了。有個同學在合上第三部的最後一頁時戀戀不舍地寫道：「故事到這里就完了嗎?我多麼希望能看到孫少平、孫少安的未來，作者能一部接一部地寫下去啊！」

《四世同堂》

作者：老舍

《四世同堂》是老舍先生自己最滿意的作品。作品分為《惶惑》、《偷生》、《飢荒》三部。小說在「盧溝橋事變」爆發、北平淪陷的時代背景下，以祁老太爺一家四世同堂的生活為主線，描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡。老舍先生以深厚精湛的藝術功力和爐火純青的小說技藝刻畫了一系列典型的藝術形象，展現了風味濃郁的北平生活畫卷，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，更反映出百姓們面對強敵憤而反抗的英勇無畏。這本書和《平凡的世界》一樣，無論初中、高中學生，都會喜歡。不同年齡階段，會有不同的體驗。

《大秦帝國》

作者：孫皓暉

《大秦帝國》是一部描述秦興亡生滅過程的長卷歷史小說，秦帝國崛起於鐵血競爭的群雄列強之際，建立了一個強大統一的帝國，開創了一個全新的鐵器文明。但她又是中國歷史上一個巨大的興亡之謎，她只有十五年生命，像流星一閃，轟鳴而逝。這巨大的歷史落差與戲劇性的帝國命運中，隱藏了難以計數的神奇故事以及偉人名士的悲歡離合。這本書是近十年最暢銷的長篇歷史小說。

《活著為了講述》

作者：加西亞•馬爾克斯[哥倫比亞]

「要麼寫作，要麼死去。」加西亞•馬爾克斯如是說。他是舉世聞名的文學大師，《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》等巨著的作者，被譽為「20世紀的文學標桿」。同時，他也是一個愛講故事的孩子。他說，他努力寫出精彩的故事，只是為了讓朋友們更愛他。

《活著為了講述》是加西亞•馬爾克斯唯一自傳。這一次，他親自講述自己的故事。

「下個月，我就滿二十三歲了。我逃過兵役，義無反顧地每天抽六十根劣質香煙，天黑了，就隨便在哪兒湊合一夜。前途一抹黑，生活一團糟……前行的道路上充滿了陷阱、推諉、幻想，更要竭力避開無數的誘惑：似乎我干哪行都行，就是當不了作家。」

二十二歲的最後一個月，陪母親回鄉賣房子，這不僅是這本書的開篇，也標志著馬爾克斯文學生命的開始。從那時起，兒時所有記憶深刻的人與事、貪婪的閱讀經歷、身邊各種奇特的現實、向權威與成規挑戰的勇氣將他帶進了「寫作」這個甜蜜而痛苦的陷阱。

《自在獨行》

作者：賈平凹

賈平凹是當代文壇屈指可數的文學大家。他的小說創作成就斐然，散文創作也毫不遜色。他是一位世間的智者，更是一位深沉的獨行者。他說：「在這個美好又遺憾的世界裡，你我皆是自遠方而來的獨行者，不斷行走，不顧一切，哭著，笑著，留戀人間，只為不虛此行。」

《自在獨行》是賈平凹新近推出的散文集。在書中，他研磨孤獨，收獲自在，寫情感，聊愛好，談社會，說人生，有俗世的智慧，也有生活的趣味。他以一個自在獨行者的身份，完美展現了個人與世界相處之妙，從孤獨、行走、生死、慈悲等角度，給內心孤獨、焦躁者以心靈的撫慰。

《走到人生邊上——自問自答》

作者：楊 絳

楊絳，本名楊季康，生於1911年，江蘇無錫人。著名作家、翻譯家。畢業於東吳大學，曾先後任教於震旦女子文理學院、清華大學，1949年後調入中國社會科學院外國文學研究所工作。主要創作有《幹校六記》《洗澡》《我們仨》，譯著有《堂吉訶德》《小癩子》等。2016年逝世。

楊絳的散文《老王》曾被選入各種版本的高中語文教材，感染過一代代學子。本書是楊絳在96歲高齡時創作的充滿哲思與意趣的散文集。作者通過對命運、人生、生與死、靈與肉等根本問題的思考，領悟到人生的價值在於遵循「靈性良心」的要求，修煉自己，完善自身。她以深刻獨到的體驗、秉筆直書的勇氣和生動飽滿的筆觸，為那些在現實生活中因信仰缺失而茫然無助的人們指點迷津。書後巧置精彩隨筆，增補「百歲答問」，對其看法加以佐證，語言朴實無華、感人至深。

《豐子愷:無寵不驚過一生》

作者：豐子愷

豐子愷（1898－1975），我國著名漫畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、書法家和翻譯家。多才多藝，著述頗豐。他的漫畫作品，早期貼近現實，不乏對時局、社會的諷刺，後期多作古詩新畫，特別喜愛兒童題材。風格上，自成一派，往往寥寥幾筆，就勾畫出一個意境，讓人嘆為觀止。他的散文，語言朴實、流暢，多敘述自己親身經歷的人和事，具有濃厚的生活情趣。兩者均在海內外，引起過很大的反響。

本書是豐子愷首部全彩漫畫散文集，精選其30篇經典散文和40餘幅全彩漫畫，配合起來閱讀，當別有一番趣味。

《非洲三萬里》

作者：畢淑敏

這是作家畢淑敏乘坐「非洲之傲」列車游遍非洲大地後，於2015年閉關創作的旅行札記。

「非洲之傲」是以非洲行為主題的旅行用蒸汽機車，開創於1986年，以奢華聞名於世，有「流動的五星級酒店」「鐵軌上的游輪」之稱。畢淑敏說：「『非洲之傲』就像個小聯合國，讓我見識到形形色色的人。」

從南非到坦尚尼亞，列車穿越非洲大陸，一扇明亮的車窗隔開了奢華與貧窮。當車窗內的社會名流衣著光鮮，頻頻舉杯暢飲時，車窗外卻擠滿了無衣無食的孩子。這種強烈的對比引起了畢淑敏的關注，在這次旅行中，她不但記錄了非洲各地的人情風物，而且對車內車外兩個世界做了細致的觀察和思考。她還曾走進全球最大的貧民窟索維托實地考察，根據自己的親眼所見，寫出了一個獨特的非洲。

《如何有效閱讀一本書》

作者：奧野宣之[日本]

你會做筆記嗎？你的筆記有章法可循嗎？你怎樣記，決定你記得怎樣。《如何有效閱讀一本書》教你如何用一本筆記將書中的精華用最高效的方式整理記錄下來，只有記得好，才能記得牢！

以信息整理術聞名日本的「筆記本作家」奧野宣之創造的一元化筆記讀書法，涵蓋了從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供了一整套科學、高效的讀書方法。他倡導有目的性地購書，讓讀書從一開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養成隨時記錄心得體會的習慣；學會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，做好的筆記需要反復重讀才能凸顯其價值。

讀書筆記會幫助我們改變讀書方法，而讀書方法的改變又會帶來思考方式的轉變。如果你也想見證這段神奇的轉變，那就從現在開始，隨時把筆記本帶在身邊吧。
《我所理解的世界》

作者：閭丘露薇

閭丘露薇，著名記者、資深媒體人。曾擔任鳳凰衛視全球新聞總監。因2003年伊拉克戰爭期間作為在巴格達地區唯一的華人女記者進行現場報道，被譽為「戰地玫瑰」。著作有《我已出發》《行走中的玫瑰》《不分東西》《利比亞戰地日記》等。

《我所理解的世界》是閭丘露薇離開鳳凰衛視後的回顧之作，是她職業生涯的「完美總結」。書中收錄的文章，集中體現了在大時代的背景下，一個勇敢的年輕記者成長為一名獨立成熟的媒體人的心路歷程。她知道因為職業的關系，自己所能看到和經歷的世界，比普通人要多得多，也正因如此，她覺得，把這些文字記錄下來，是她作為一個媒體人的職責。

《楚亡：從項羽到韓信》

作者：李開元

楚漢爭霸，是中國歷史上的熱鬧話題。自司馬遷在《史記》中寫下這首千古絕唱後，後世的學者、文人乃至普通人，都對那個英雄輩出的時代著迷。繼《秦崩：從秦始皇到劉邦》之後，歷史學家李開元結合文獻史籍、出土文物，並實地考察歷史遺跡，再度用從容的筆觸揭示一系列未解之謎，如項羽奇襲彭城的路線、劉邦離間楚國的真相、垓下之戰前的「陳下之戰」等，使楚漢相爭這出歷史大戲更為驚心動魄。同時，作者也從楚漢時期的一干豪傑英雄中選取最具代表性的兩位：項羽、韓信，濃墨重彩地刻畫了他們叱吒風雲、可歌可泣的一生。全書語言深入淺出，專業性與可讀性並具，力求以生動、真實的細節講述一個「楚漢相爭」的好故事。

❸ 我現在的暑假作業還有兩本書，一本英語的，一本數學的，半本暑假樂園，3個語文作文，12個英語作文，英

必須認真寫的就認真寫，可以矇混你就混過去，還剩十天你自己看著辦。作文可以抄網上的半天就寫的完。暑假樂園抄答案兩三天，數學抄答案三四天。英語要改你抄下答案，故意抄錯幾個，答案要是有解析就抄解析，沒有就自己編

❹ 七年級暑假樂園答案 新課標假期樂園答案 北京出版集團公司 北京教育出版社的 新課標假期樂園

這位同學，作業要自己做，但是這個暑假作業嗎，我深有同感，這暑假作業太.......那個了，不知誰想出這個暑假作業的，咒他生個孩子沒屁眼，死後被人虐屍；我同情你給你幾個建議：
你何必大費周章的到網上問答案呢，據我8年的經歷，一般的老師都不會改暑假作業，有時候要你交作業，不是隨便翻一下，就是看也不看，你也不換位想想
暑假放完的第一天，是不是作業都不想做，這正常，老師也一樣。
給你個建議，我每次暑假作業都是這樣混過來的，百試百中，有幾次還被老師表揚呢：
先翻看一下書（註：一定要看）；
然後翻開題目就做，在簡答題中想到什麼就寫什麼，盡量寫得多些，瞎扯 一 通，不要管離題，不要寫1，2,3那些太傻了；
憑著對書中的一點點回憶，大片大片的寫，一些一眼望去有陷阱的題 切記要想要速度必須將機就計；
暗度陳倉：一些一眼看後，想不起來的不要多想，上題的答案抄一遍，不要怕傻，一旦日後暴露也可以找借口：看錯題目了；
好了，就說到這里吧，覺得好就給個最佳吧，反正這問題我縱觀幾年來，沒人會回答，現在的學生（包括我，寧可游戲玩幾盤，也懶得寫答案）；
我只是沒得玩游戲~~~~(>_<)~~~~ 才寫了這個，求求你了，無論如何，來個最佳吧！

❺ 2015暑假樂園的答案，重慶大學出版社

找不到答案的！哈哈
我目前有三個辦法給你
第一，加班上群里找同學的抄吧
第二，亂做吧，我以前的時候也是作業多於是亂寫。
第三，燒了，開學從來不檢查的。
加油夢想在開花
如果人生可以從來，我希望保持我這一生的夢想，我下一世還要實現這個幾乎不可能的目標！
希望可以幫助到你，如果有不明白的可以私信我😊

❻ 小升初銜接教材 假日樂園 快樂暑假 網路助學工程配套用書

立刻就一兩天

❼ 世超金典暑假假期樂園小學三年級合訂本哪裡有賣的遷西哪家書店賣這本書

新華書店看看，如果實在找不著，跟他們老師借吧，老師也有。

❽ 五年級下，暑假樂園答案 遼寧師范大學出版社出版

暑假作業本語文部分標准答案（1——10頁）
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！
謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
葯店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁）
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁）
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39 ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁）
40頁——41頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮）
48頁——49頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌
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