家訪的比例

1. 我家住在濟南市南郊賓館宿舍，就是馬鞍山路上，請問孩子上小學，是應該劃到經十一路小學嗎

必須是有孩子的戶口及父母的戶口，且在此居住（學校有時要按一定比例抽查家訪）。

2. 現在的大學還有家訪嗎

各個高校情況不一樣，有的高校不搞，有的高校在寒暑期期間都安排家訪（按比例）。

3. 二手車貸款購車首付比例是多少

目前消費者可選擇的貸款方式主要有兩種，一種是汽車金融公司貸款，一種是銀行貸款。

汽車金融公司是隸屬汽車生產廠家的金融機構，它的職能是專為消費者提供汽車信貸業務。目前已經進駐中國大陸的汽車金融公司有：上海通用金融有限責任公司，豐田汽車金融（中國）有限公司、大眾汽車金融（中國）有限公司。隨著汽車市場競爭的加劇，陸續還會有更多的汽車金融公司進駐大陸。

銀行貸款是傳統的貸款方式，現在各大銀行都開設汽車信貸業務，銀行汽車信貸業務分為兩種，一種是汽車廠家或經銷商與指定銀行合作推出的汽車信貸業務，一種是個人直接向銀行申請的汽車信貸業務。

汽車金融公司的優勢：

1.首付比例低，通常汽車金融可以提供的最高首付達到車款的20％，深圳紅彤汽車在上海通用金融的基礎上甚至做到「0」首付。

2.申請條件相對寬松，辦理貸款手續簡單快捷。只要出示身份證、戶口或物業開具的常住證明、房產證明、月收入證明等，通過家訪後便可以辦理，汽車金融公司向消費者的承諾是3~5個工作日。

3.不需要通過擔保公司，省去了擔保費用，也省去了許多不必要的糾紛。

4.貸款政策相對靈活，由於紅彤汽車是深圳地區乃至全國推廣力度最強、按揭服務隊伍最全的汽車貸款業務公司，並連續5年獲得上海通用雙五星級經銷商（銷售、售後五星級服務），能夠根據消費者實際需求做出各種調整。

5.貸款最長周期可以達到5年。

汽車金融公司的劣勢：

1.由於金融公司為汽車生產廠家與外資合作企業，對於消費者的審核根據各地市場不同狀況而政策有所調整，深圳地區是全國貸款審核條件最寬松的地區之一，甚至不需要抵押和擔保也能貸款購車。

2.貸款利率相對稍高，但還款方式比較靈活，甚至在國外盛行的智慧型還款方式在深圳地區也適用。

3.不同的金融公司，各項條款規定有細微差別，審查通過的難度程度也不盡相同，其中以通用金融的最為寬松。

銀行貸款的優勢：
貸款利率稍低。

銀行貸款的劣勢：

1.申請貸款的門檻較高，手續繁瑣，辦理周期長，需抵押或擔保。
2.首付較高，占車款的40%以上。
3.貸款最長周期為3年。

什麼人容易通過銀行金融貸款

擁有深圳戶口，並且從事醫生、教師、政府公務員、律師、會計師、審計師等職業，或屬於銀行、證券、保險等金融領域的從業人員，在申請貸款時銀行一般會優先考慮或者有優惠政策。
對沒有深圳戶口、房產及穩定工作的消費者，通過銀行審批相對困難一些。

什麼人容易通過汽車金融貸款

汽車金融公司在這方面相對寬松，只要有穩定的工作，符合金融公司貸款條件的，一般情況下都可以通過申請。

如果消費者在買車的同時，同時在還貸款，銀行通常不建議消費者貸款買車，這種情況只有汽車金融公司能夠辦理貸款，通過審查的手續相對嚴格。當然如果你的資金實力雄厚，銀行也會酌情考慮通過貸款。

貸款買車要注意的問題

1.每月承擔的月供額不能超過家庭可支配收入總額的60%。（家庭可支配收入是指家庭收入減去各種必要開支）
2.在提供資產證明時，證明資料越多越容易通過審查。
3.在通過銀行申請貸款時，一定要選擇信譽良好的擔保公司。有些汽車廠家或者經銷商會向消費者推薦固定的擔保公司，此時，一定要看清楚各項條款，防止雙方對條款產生岐義。

個人辦理汽車貸款所需要的手續

1.借款人及配偶的身份證、結婚證、戶口簿或其他有效居留證件原件及復印件；
2.貸款人認可的部門或單位出具的借款人職業和收入證明，或借款人願意且能夠提供的足以證明其支付能力的其他收入或財產證明材料；
3.與貸款人指定的經銷商簽訂的購車協議或合同；
4. 有特殊要求的其他證明文件和資料。

「0」首付按揭免費咨詢電話：25920008
免擔保、免抵押、免深戶按揭咨詢電話：25920000
香港居民及親友「0」首付按揭咨詢電話：25920008

4. TMT中證B 不定期份額折算後，母基金怎麼拆分為A和B份額怎麼贖回

信誠中證TMT產業指數分級B於2015-03-25 按 1:1.9946 份額比例折算 。原TMT中證A份額、TMT中證B份額持有人可通過辦理配對轉換業務將此次折算獲得的場內信誠TMT份額分拆為TMT中證A份額、TMT中證B份額。基金份額均可通過委託系統贖回。

5. 銀行信用卡會家訪嗎

不會，只會電話詢問
如果是大額的惡意欠款，會有清欠公司會上門
放心吧，只要你每期都能按時還錢（哪怕是最低還款）沒有人會找你麻煩的

6. 徵兵家訪後 還有什麼程序

審定新兵、交接新兵。

一、《徵兵工作條例》 審定新兵

第二十三條 縣、市徵兵辦公室在審定新兵時，應當對體格檢查、政治審查合格的應征公民進行全面衡量，擇優批准政治思想好、身體好、文化程度高的服現役。

第二十四條 革命烈士和革命傷殘軍人的子女、兄弟姐妹，本人自願應征並且符合條件的，應當優先批准服現役。

第二十五條 依法可以緩征的正在全日制高等學校就學的學生，本人自願應征並且符合條件的，可以批准服現役，原就讀學校應當按照有關規定保留其學籍，退伍後准其復學。

第二十六條 被批准服現役的應征公民，由縣、市徵兵辦公室辦理入伍手續，發給《應征公民入伍通知書》，並通知其常住戶口所在地的戶口登記機關。其家屬憑入伍通知書到常住戶口所在地的戶口登記機關注銷應征公民的戶口，並享受軍屬待遇。

第二十七條 被批准服現役的應征公民，是機關、團體、企業事業單位(含集體所有制單位)職工的，由原單位發給離職當月的全部工資、獎金及各種補貼。

二、《徵兵工作條例》交接新兵

(一)徵兵開始時，部隊以軍(武警部隊以總隊，下同)為單位派出聯絡組，負責與有關省、自治區、直轄市徵兵辦公室聯系，商定縣、市送兵到達地點、途中轉運和交接等有關事宜;

(二)新兵分撥應當相對集中，1個縣、市徵集的新兵補充到部隊的單位，一般不超過3個師或者旅;

(三)縣、市徵兵辦公室應當根據上級徵兵辦公室的安排，選派得力人員，負責將新兵送到部隊的師或者旅;送兵人員與新兵的比例為一比三十左右;

(四)縣、市徵兵辦公室在新兵集中後，應當按照新兵的去向、人數進行編組，並對新兵進行必要的軍事常識、安全知識和思想教育;

(五)送兵人員將新兵送到部隊後，應當向部隊介紹新兵的政治、身體、文化、特長等情況，辦妥交接手續後及時返回;

(六)部隊在新兵到達時，應當熱情歡迎，並妥善安排新兵和送兵人員的食宿。

(6)家訪的比例擴展閱讀：

新兵到達部隊後，應當按照規定進行檢疫和復查。經檢疫發現患傳染病的，應當及時隔離治療，並採取必要的防疫措施;經復查發現入伍前有犯罪嫌疑的，應當採取必要的控制措施。

新兵在檢疫、復查期間，發現因身體、政治情況不符合條件，不宜在部隊服現役的，作退兵處理。退兵的期限，自新兵到達部隊之日起至部隊批准之日止，屬於政治條件不合格的，不超過90天;屬於身體條件不合格的，不超過45天。其中患有傳染病或者危重病的新兵，部隊應當及時給予治療，同時通知原徵集的省、自治區、直轄市徵兵辦公室，待病情穩定後作退兵處理，退回時間不受限制。退兵後不再補換。

7. 留守兒童問答式的家訪記錄

在現實的生活中，有這樣一群孩子，他們的生活缺少陽光、雨露，伴隨他們的只有孤獨與寂寞，他們就是「留守兒童」。是一個特殊的群體，以父母一方或雙方不在身邊，他們的學習、生活、安全、健康等方面受到嚴峻地挑戰。 一、留守兒童普遍存在著這樣的問題： 1、家庭對留守兒童的教育意識淡薄。 父母是兒童成長的第一任教師，家庭教育是伴隨孩子的終身教育。因此，家庭教育對孩子行為、心理健康、道德觀念與智力發展將起著決定的因素。但在調查中發現，留守兒童的家庭教育尤為淡薄。一是監護人和代養人大多數是老年人，文化程度不高，有的是文盲和半文盲，家庭教育意識模糊，大多偏於溺愛，以生活照顧為主，且知識、能力上難以承擔對孩子的道德培養和學習輔導的任務。二是父母與留守子女溝通少，缺乏親情上的交流，對孩子的成長漠不關心，放任自流，順其自然發展。三是父母對留守兒童只是給予物質上的滿足，孩子吃得飽、穿得暖就行了，缺乏對留守兒童精神上的鼓勵、鞭策與開導。四是對留守兒童的教育方法不對，父母認為教育是學校的事、老師的事，孩子能否健康成長直接取決於學校和老師，事實上成為孩子學習、身心發展的旁觀者。 2、學校對留守兒童的教育措施不力． 近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，探索出一系列行之有效，能適應新時期學校教育的方法和措施。但在調查中發現，對留守兒童的教育方面還存在一定的不足。一是外出打工人員對孩子的教育過於依賴學校教育，但學校教育由於學生多，教學任務重，教師沒有精力，心有餘而力不足，對留守兒童的心理關愛難以顧及。二是留守兒童的父母長期在外，學校教師與家長的溝通難度真大，有時半年甚至一年難見留守兒童父母一面，很難反映孩子在學校的真實表現和存在的問題，難以實現家庭和學校共同教育的目的。三是學校對留守兒童的教育和管理缺乏有效的措施，很難在學習上、生活上給留守兒童更多的關心和愛護，並針對性給留守兒童提供良好的學習環境和教育環境。 3、社會對留守兒童的教育關注不夠。 近年來，社會上的一些不良風氣現象嚴重，對缺乏父母關愛，並在成長中留守兒童的思想上受社會不良風氣的影響，心理、生理受到不同程度的扭曲。一是農村社會教育薄弱，教育資源缺乏，教育觀念陳舊，不能有效地彌補缺乏父母關愛的留守兒童的不足；二是一些娛樂場所缺乏有效管理，在互聯網、電視、書刊等文化傳播媒體中，庸俗、低劣、暴力、色情等腐蝕內容屢禁不止，對缺乏父母關愛、親情關愛的留守兒童具有腐蝕性和誘惑力 二、對策及建議 1、政府要建立關愛留守兒童的長效機制。建議設立關愛留守兒童基金，政府每年安排一定資金用於關愛留守兒童工作，切實解決留守兒童教育成長中的實際問題。並要經常性組織有關單位深入學校開展關愛活動。同時，村及社區黨組織要積極主動參與到關愛留守兒童工作中來，充分發揮自身的作用。 2、學校要積極落實教育監管、心理疏通等措施。目前，留守兒童教育問題在大多數學校沒有引起重視，沒有具體的措施。建議在學校建立留守兒童管理檔案，對留守兒童的學習情況、身心健康狀況、家庭情況、流動情況等進行動態收集記錄。教師要根據這些情況因材施教。並建立「代理家長」隊伍。學校對留守兒童中的「問題兒童」，重點教育監管，讓有條件的教師充當代理家長，落實責任，針對學生的品德行為偏差和心理障礙問題，經常性開展心理咨詢活動，進行心理矯正工作，幫助留守兒童疏通心理障礙，解決心理問題，彌補家庭親情缺失，給問題兒童營造家的氛圍，讓問題兒童也能享受「家」的溫暖與幸福。 3、家長要營造良好的家庭教育環境，使孩子能夠充分感受到父母的愛；要正確處理生產、創收與子女教育的關系，不能以犧牲孩子的成長和未來為代價來換取眼前暫時的利益；要與學校和老師保持經常性聯系，隨時了解子女學習和發展情況，並對他們進行及時的引導教育。臨時監護人要真正負起教養孩子的責任和義務，努力為他們營造近似完整結構家庭的心理氛圍和教育環境。 每一個留守學生的情況都不一樣，還有的需要進行安全方面、生活方面的、行為養成方面的教育。我希望我們的社會、學校、家庭多給留守兒童一些特別的關愛，特別是留守兒童中的後進生，思想工作不容忽視。讓我們引導他們自主、自強、勤奮學習，讓他們與同齡人一同感受陽光下的溫暖，健康成長，和諧發展。

8. 針對留守兒童的家訪，寫一些記錄。

「父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心裡悶得慌，安全無保障，生活沒希望。」這則順口溜，點出了留守兒童遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。

9. 家訪心得(一千字作文)

家訪，這個詞都很熟悉。那一說到「家訪」人人害怕。
做賊心虛？哦，不是。
我想就連再好的學生，表面上很高興但心裡也很害怕家訪的，生怕老師說到自己半點壞處，心裡難堪。成績、紀律差的學生就更不用提了，老師到家裡采訪時，不是躲在家裡不敢出來就是早跑沒影了。
為什麼家訪會令人害怕到這程度呢？又為什麼學校要組織老師們去學生家裡采訪呢？
是招待客人嗎？是看家裡條件嗎？是無聊嗎？是擔心嗎？我想都不是。有些老師說是了解情況。
了解情況難道家長、老師就應該把所有的「丑」事全告訴對方嗎？難道就不能給你們的孩子一些尊嚴嗎？
家訪？本來應該是件快樂、高興的事情，可是怎麼現在變得讓學生們憂傷，家長們擔憂呢？
我有些討厭家訪，不是所有的學生都能做到半點不缺，就連家長、老師們也不可能做到的。
老師們，能否聽聽我們的心聲，聽聽我的心聲：你們常常教我們知識，累了也絕不會說出半點苦字。可是我們成績好了，你們有時候會有鼓勵和獎勵；成績一降，就會批評和布置更多的作業，那我們寧願不要這些再大的獎勵。親愛的老師們，我知道，以前是沒有考試的，但不知從什麼時候考試開始了，成績原本是知識的容量，但我想問問你們，為什麼要用成績、排名來作為批評、懲罰、獎勵、表揚的目標呢？難道更多的壓力就會使學生們的成績都好起來嗎？
這也是學生們害怕家訪的原因之一吧！
還有些人說，家訪可能會使我們提高點效率吧，會有用的！
可是差生們一聽到家訪就膽戰心驚的，還怎麼可能提高效率呢？
哦，家訪！我已經迫不及待。
哦，家訪！我知道逃不開了。
哦，家訪！令人想都不敢想。
我很是希望家訪快點來臨，我還在想家訪的「內容」是什麼？老師與家長交談的對話是什麼？現在我的心裡迫切，已經忘了許多，我知道想再多都已無用，做個好學生靜靜地等待老師到家裡來采訪，哦，家訪！
一個令人害怕、欣喜、急切的家訪。
老師、家長，能否不讓我們這些學生害怕作業，害怕成績，害怕家訪嗎？
能否讓我們把「哦，家訪」換成「耶！家訪」？
作業、成績、排名、家訪這些原本是我們想看到的，可現在呢？卻成了我們最害怕聽到的詞，看到的東西了！
哦，家訪！