特崗小學教師生活
每個地方標准和要求是不同的。
因此你所在的地域是那最好說明。
再說你這個詢問當地的，
只怕所獲得信息要准確得多
2. 特崗教師的生活困難誰來關注
教師必須熬才能香。
3. 自己在家裡農村考上小學特崗教師了，一個月工資就那麼點，自己不甘心，但父母都說好，怎麼辦
我也要去當教師了，發現教師的錢真的很少，所以我只想去半年就出來，在外面打工也沒有什麼不好，從長期來看。。。教師會太穩定。
4. 我是一名幼兒園特崗教師，上班快一年了，之前工資一直都是小學在做，三個月一循環，一個月3500+提前
首先確認學校有沒有辦學資質等相關文件 如果是正規學校可以到教育局網站上看怎麼投訴
如果沒有那麼抱歉非法辦學機構估計沒給你什麼合同什麼的那就無能為力了
5. 作為特崗教師是什麼感覺
特崗教師，特崗教師也被稱為農村學校義務教育階段特設崗位，字面上的意思：農村學校，義務教育階段（小學和初中）。
錄取後簽訂3年的協議，如果想要留在這個學校，直接就可以成為該學校的在編老師和國編沒有什麼區別（就地轉正），3年後不想留在這個學校，協議到了以後在辭職，直接參加國編教師考試，特崗教師考國編有一定的優勢，因為有一定的教學經驗，在考試的時候在同樣的情況下會被推薦錄取。
而且特崗教師（沒有編制）不實行試用期，正式工。特崗教師，單位會為其購買人身意外保險。不是說農村常有流氓，保障小的意外，例如農村的鵝還是很強悍。
會給鄉村的特崗教師提供周轉性宿舍，雖然宿舍不會像城市裡的條件那麼好，但是也是提供了當地蓋得比較好的樓房，最基本的生活條件會協調。還有提供給特崗教師免試攻讀農村教育碩士的機會，每一年會提供一些名額，利用節假日（不脫產）在職進行培訓。
6. 如何留住特崗教師 生活
我怎麼能知到
7. 特崗教師的生活狀態是怎樣的
13年畢業，在私立學校幹了兩年，私立學校是真的很累，陪學生吃飯，學習版，睡覺，同事笑侃說我權們乾的是三陪工作，但是很鍛煉人，15年以筆試第一考上了我們縣的特崗，我確實很努力，付出了很多，夜裡12點之前木有睡過覺，都在備考，考上後分到老家的一個教學點，校長是我大姨以前的同事，對我很照顧，工資2333，我覺得生活很簡單美好，比在私立學校輕松多了，第二年縣里開始給我們特崗老師們發績效，一個月331，今年17年，聽說國家又要給17年特崗教師漲工資，估計也會給我們補，我老公也是特崗教師，比我早一年，他其實不想當老師，寫過辭職信，無奈校長是他表哥，不讓辭，和我老公結婚後，我倆調到了一個學校，說實話工資不高，但是挺安逸的，我老公平時干點副業，收入還可以，對於特崗教師我想說的是，你如果想有一份穩定工作，能守住清貧，可以試試，如果不甘心，不情願，不喜歡，就不要來試了，因為農村的孩子也是祖國未來的花朵，耽誤不起。
8. 我的特崗生活徵文
我的特崗教師生活
「做一名好老師」是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。****年自從我參加特崗教師招聘考試後，我光榮地成為了一人民教師，踏上教育這個崗位，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以「師德」規范自己的教育教學工作，以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,現將我參加工作以來的生活工作情況總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，並思考「我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想」,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鑽研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞「花木文化提高學生的綜合素質」這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優美的文章，有的課堂讓學生想像繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網路資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向有經驗的老教工學習，豐富自身的教學手段，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三．在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周****節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前准備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四．生活感言。
我們作為特崗教師，倍受關注，上至領導，下至學生，他們都給予熱情的關懷，我們是學校的新生力量，（自己補充）
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，在這些年來本人（獲得哪些獎勵）
但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。