師德龔全珍事跡

① 龔全珍被評為「全國道德模範」,她最感動你的地方是什麼

師德好！

② 龔全珍的主要事件

龔全珍到丈夫故鄉蓮花縣沿背村把家安頓好後，就到九都中學任教。1961年到1974年，蓮花縣文教局安排龔全珍到南陂小學當校長。後來，龔全珍又被調到甘家小學當校長。
從1957年到退休的五十多年中，龔全珍一直在農村中小學崗位上執教。 龔全珍在山區從事教育工作的時候把工資的大部分都用來支援農村建設，個人生活很節儉，不但沒有做過新衣服還經常拿出自己的工資和糧票，去資助那些家境貧困的學生和老師，還幫助貧困學生墊付學費、購買學慣用品及衣物。
在一次下鄉宣講時，龔全珍偶然認識了下坊鄉灣溪小學三年級學生郭蘭燕，當得知她的父母親均患病，全家生活非常困難，小蘭燕隨時面臨輟學的情況後，龔全珍承擔了郭蘭燕的所有學習費用和部分生活費，讓她完成了中小學教育。 退休後，龔全珍在當地設立的「龔全珍工作室」當輔導員，對下一代開展革命傳統和理想信念教育。在她的影響下，又組建了蓮花縣紅色革命傳統教育社區志願者服務隊，定期組織開展關愛下一代活動，進行擴大「龔全珍工作室」的影響力和示範帶動作用。龔全珍每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區青少年閱讀。
除在蓮花縣全縣中小學巡迴講課外，龔全珍還輔導黨員幹部和社區居民，解答他們提出的各種問題。2003年，龔全珍加入了蓮花縣縣鎮兩級老幹部宣講團，進機關、入企業、下基層，作愛國主義傳統教育報告。2005年，龔全珍又作為離退休黨員參加了先進性教育活動。 2014年2月10日，守護開國將軍夢想、全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍獲《感動中國》2013年度十大人物。
【獲獎名片】
松筠之節
【頒獎辭】
少年時尋見光，青年時遇見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉於戰場、田野、課堂。跨越萬水千山，腳步總是堅定，而愛越發寬廣。人民的敬意，是你一生最美的勛章。
【推選理由】
陳小川：讀她，我懂得了什麼是理想主義，而理想主義者可以如何無私。讀她，可以讓今天的領導幹部們凈化一次靈魂。
童年：只有心中盛滿人間的真情、頭腦裝滿天下的道理，才能通達真理的意義。一位忠於愛情、深明大義的老人，讓我們讀懂了什麼才是偉大的人生。

③ 求文檔: 學先進 轉作風 強服務 促發展心得體會一向蓮花龔全珍老師的先進事跡心得體會

今年初，市委、市政府決定在全市開展「學先進 轉作風 強服務 促發展」活動，這次活動對進一步改變工作作風，創建學習型、服務型、創新型機關，具有積極的指導意義。我積極參與到這次活動中，通過認真學習和深入思考，結合日常工作、思想情況，使我深刻的認識到：

一、幾點體會

1、強效能必須提高素質

作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公僕，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模範踐行「八榮八恥」榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務於發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公僕。「學高為師，身正為范」，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低，直接關繫到素質教育的順利實施，直接關繫到青少年的健康成長，直接關繫到祖國的未來。這就要求教師忠誠於人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠於人民的教育事業，甘願為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。

強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現代化重要特徵。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學質量，強化責任意識、質量意識，在嚴格執行法律和政策的同時，以身示範，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，努力做好本職工作。

2、促發展必須更新觀念

學習的目的在於運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立「重在行動，貴在落實」的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現自己的人生價值。

3、轉變工作作風，必須加強學習，

加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經濟社會發展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什麼、為什麼要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發現自己知識的不足，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不願意用心學習的想法，那種滿足於一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質。

通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業能創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢幹、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發自身前進的動力；通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落後、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。

二、下一步工作要做到：

1、加強學習，提高自身政治業務素質。堅持崇尚學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，堅持運用科學理論指導工作實踐，不斷提高政治思想素質，提升工作能力。加強對黨的路線、方針、政策的學習和認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；加強專業業務學習，統計是一門專業性強的業務工作，只有堅持不斷學習，不斷研究，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結合，才能不斷提高自身業務素質和能力，才能適應新形勢統計工作的需要。

2、求真務實，增強工作的責任意識。統計工作是為領導決策提供准確的、科學的數據資料，經濟社會發展事關人民百姓的生活水平和質量，不能有半點虛假。在工作中，要始終堅持求真務實的精神，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，積極打造「誠實統計、科學統計、信譽統計、陽光統計」。

3、狠抓落實，切實轉變工作作風。在工作中，要堅持腳踏實地、埋頭苦乾的敬業精神，堅持知難而進、鍥而不舍的奮斗精神。加強基層、市場調研，加強與區縣的溝通和聯系，積極做好專業統計工作；對工作中遇到的問題勤於思考，積極、主動尋求解決辦法；提高統計分析、信息的撰寫能力和水平，進一步做好統計服務。

4、嚴於律已，自覺遵守單位各項規章制度。嚴格遵守單位上下班紀律，嚴格執行「十嚴禁」、「十不準」要求，認真踐行「作風轉變年」個人公開承諾。

解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢於推陳，勇於創新。「創新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力」。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。轉變作風、提高效率、促發展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發展時期都有其不同的內涵和要求。我們必須根據不同時期的標准，解放思想、轉變作風，不斷調整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格魅力去教育學生，使自己真正成為一名無愧於受人尊重的人民教師.

④ 龔全珍的介紹

龔全珍，女，漢族，1923年12月生，山東煙台人，中共黨員，西北大學教育系畢業。開國將軍甘祖昌夫人、江西省萍鄉市南陂小學原校長。1957年8月，龔全珍隨甘祖昌回家鄉江西省蓮花縣務農並一直從事鄉村教師工作。離休後，又扶貧助學，開辦「龔全珍工作室」服務社區、群眾。著有紀實作品《我和老伴甘祖昌》。12013年9月，龔全珍獲得第四屆全國道德模範稱號。2014年2月，榮獲「感動中國」2013年度十大人物。

⑤ 龔全珍先進事跡對我們中學生實現人生價值有何啟示（高中政治材料題）

啟示之一：精神的接續，在言傳身教中得以落實。中國共產黨人在中國革命、建設和改革開放的偉大歷史進程中，培育並形成了一系列具有豐富內涵的偉大精神。這些既具有時代特徵又彰顯政黨本色的偉大精神，是中華民族精神的傳承與升華，是我們黨的制勝法寶和歷久彌新的寶貴精神財富。在龔全珍身上，我們可以看到共產黨人一心為民、淡泊名利、艱苦奮斗、無私奉獻精神的傳承與弘揚。她始終牢記甘祖昌將軍「活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，幹不了復雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲」的叮囑，以自己的實際行動，實現了她「把將軍的精神繼續發揚光大」的願望。甘祖昌、龔全珍夫婦共同體現出的「聯系群眾、一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗」精神，同樣在他們的後輩身上得到了傳承和弘揚。毫無疑問，我們黨的事業正是在一代又一代共產黨人的精神接續中不斷走向輝煌的。
啟示之二：信仰的堅守，在言行細微處得以彰顯。一個人的思想、意識乃至信仰，盡管不是可以直接觸摸得到的，但卻可以透過一個人的具體言行反映和折射出來。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，這是共產黨人的政治靈魂和精神支柱。龔全珍在其人生歷程中，之所以能夠始終如一地做到一心為民、嚴於律己、無私奉獻，最根本的就在於對信仰的堅守。作為一名有著60多年黨齡的「老兵」，龔全珍數十年來本著「應當干點對人民有益的事」「我們沒有理由不為群眾謀幸福」的高度思想自覺，矢志不渝地自覺踐行「永葆黨員本色，永不掉隊」的人生諾言。正是因為有著「相信共產主義事業必勝」和「為理想可以貢獻出一切」的執著與堅守，使龔全珍在全心全意為人民服務的道路上，始終保持著昂揚向上、積極進取的精神狀態。在我們黨的隊伍中，正是因為有著許許多多像龔全珍一樣堅守信仰的共產黨員，才使我們黨能夠始終成為引領中國發展進步的堅強核心。
啟示之三：榜樣的力量，在人格感召下得以傳遞。「榜樣蘊藏無窮力量，精神激發奮斗意志。」因為崇敬甘祖昌將軍的革命本色和高尚人格，龔全珍毅然選擇陪將軍回鄉務農，走上了一條「物質生活簡陋，而精神生活充實」的人生之路。甘祖昌將軍幾十年來為鄉村教育事業、為祖國的未來奉獻出自己所有的光和熱，用自己的一生詮釋了對高尚人格、人生楷模的追隨。在這樣的追隨中，龔全珍自己在精神上也得到了升華，成長為新時期共產黨人永葆先進性和純潔性的楷模。她的事跡之所以感人，就在於其深深紮根於人民群眾的生活實踐，是發生在我們身邊的平常故事。這樣有著鮮活而現實人格的道德楷模、人生榜樣，因其可敬、可親、可信、可學，而散發著激發人們奮發向上的精神力量。龔全珍以朴實的言行，生動地詮釋了社會主義核心價值觀的本質要求，在平凡的堅守中實現了精神上的偉大「躍遷」。

⑥ 觀看了龔全珍的事跡，說說她的哪些方面感動了中國

喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自於從小對小動物的喜愛，所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場、房頂、樹梢上的小麻雀，沒有華麗的外表，沒有美麗的羽毛，它們卻總是那麼熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛，是一群生活在大自然里的快樂小鳥。但是，老舍先生卻呈現給我們一隻受了傷、正在生死線上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動著老舍先生的心，也牽動著每一位讀者的心。「它跳一跳，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點要親近我又不完全信任的神氣。」「它的眼帶出進退為難的神情，雖然只是那麼個小而不美的小鳥，它的舉動與表情可露出極大的委屈與為難。」這幾句話的描寫一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛憐，保護幼小的感情油然而生。俗話說，眼睛是心靈的窗戶，從這個窗口讀者看到了小麻雀時時在變化著的復雜的內心世界，那「小黑豆似的眼睛」流露出對人的依賴和求助，文中先後多次描寫了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅強……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一隻麻雀身上，讓讀者看到了一個弱小的生命在死亡的邊緣，如何戰勝恐懼，如何頑強的想要生存下去的精神。「我把它捧到卧室里，放在桌子上，看著它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動了，可是身子長出來一些，還低頭看著，似乎明白了點什麼。」小麻雀或許明白了，環境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗爭。這篇散文是老舍先生寫於30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說過：「因為自幼受過苦，受過壓迫，願意借題發揮，把心中怨氣發泄出來。……我只寫出我對他們（指受壓迫者）的同情，不敢也不能給他們指出出路。」的確，小麻雀代表了舊中國被損害、被侮辱的弱小者。小麻雀的內心活動，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們在無法抗拒的災難中的心理狀態極為相似。在舊中國，有許許多多處於社會底層的「弱小者」，他們遭人欺凌，無力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇後，「浮想聯翩」由「物」及「人」，見物生情，以物寫人，表達了自己同情弱小，關心被損害者命運的思想感情。每一次品讀它，都會有驚心動魄的感覺，但每一次都會更加體會到老舍先生創作這篇散文時的心情，那由同情而生的正義感，由救護小麻雀而增強的時代責任感。時過境遷，生活在和諧社會的我們，對那些不堪回首的歷史已經漸漸淡忘，再讀仍舊會打開你記憶的閘門，仍舊可以震撼你的心靈。作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱經典的作品永遠不會消失，它經得起歲月的磨洗，一定會通過各種渠道繼續傳播，在不經意之間會與你相遇，從而讓你愛上它，被它感動，被它影響，既而把這感動傳遞給每一個人，相信不管是過了十年，或是二十年，甚至更久遠，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動容！

⑦ 甘祖昌及其夫人龔全珍的事跡對你今後承擔責任有什麼啟示

他們的事跡對我們今後承擔責任的啟示是：我們每個人都要認真的去學習，樹立社會的責任感，面對責任的時候要敢於面對，要積極的想辦法去戰勝它。在什麼樣的情況下，都不要拋棄自己應有的責任。

⑧ 中國十大最美教師事跡

1、於麗華

她素平凡，就像一棵不起眼的小草。她堅信「每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。」在她喜愛的教育這片熱土上默默守護著每一朵花。她用平平淡淡的實際行動譜寫著感人的教育篇章。

2、林杏芳

1993年邁上三尺講台，一直擔任語文教學和班主任工作，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優異的成績。事雖多但她每天依舊光彩靚麗，神采飛揚，是全校老師公認的「明星老師」，是「福建省優秀輔導員」。

3、劉芳

民權縣第三小學教師。2000年，她第一次走上了三尺講台。作為一名年輕教師，她深知，一個教師用心教、創新教和重復教的效果有天壤之別。在教學中她努力打破「教師講，學生聽;教師問，學生答」的框框，力求從點點滴滴入手，給學生創設平等、民主、和諧的學習氛圍。

4、支月英

女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。她幾十年堅守在偏遠的山村講台，從「支姐姐」到「支媽媽」，教育了大山深處的兩代人。

她努力創新教學方法，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山裡的孩子。曾獲全國模範教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省「龔全珍式好乾部」、江西省「三八」紅旗手等榮譽。

5、周平書

女，大學本科學歷。2007年師范畢業後，我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業，三尺講台，是我無悔的選擇 。

在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守候著那份簡單而執著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能紮根山村，播種知識。

實現了自己「站三尺講壇，想千秋偉業，教一班學子，拂兩袖清風」的夙願，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節課;在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實「大姐姐」，在業務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。

6、董立芹

舊周學區中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把「學厚為師，德高為范」這八個字謹記心間，並讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。

對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，於2005年和2006年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業證書，並在2005年拿到了普通話水平一級乙等證書。

⑨ 學習龔全珍先進事 學習什麼精神

如果你是一滴水，你滋潤土地英寸？如果你是一縷陽光，你照亮了黑暗的一個點？如果你是一個食品，你哺育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你將永遠你覺得生命中的每一次堅持工作......雷鋒，想起這段話。有多少人回頭看的時候，為自己碌碌無為而悔恨，悲傷是不斷蹉跎歲月。有多少人能像雷鋒一樣，總是那麼富有愛心，總是那麼真誠善良，永遠像一個微小的螺絲。當今世界，由於經濟的快速發展表現出更開放的空間，但是，我們已經火熱的心靈開始變得冷漠，有些事情不應該改變正在發生變化：親情冷，一樓生活在一起，與鄰里見陌生人;友誼餿，人們很容易和方便，成為相互利用的通行證。有一次，我們欽佩了幾十年，崇拜和越來越多的人學習都被認為是傻子。然而，不管如何變化，時間和空間，人類未來發展的這些決定的基本要素並沒有改變，在人類追求的那些美好的事情都沒有改變。雖然在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人都忘了，但是，在世界的更多地方，雷鋒被欽佩的不同膚色，學習的人。雷鋒精神以超越時空的力量成為最寶貴的精神財富。因此，一個美國商人說：雷鋒精神是人類應該有的，應提倡雷鋒走向世界的精神。為了治療的雷鋒，學習學習硬的態度的原因，並從雷鋒精神指甲學習，向雷鋒關心，愛護，支持，理解質量學習。一位日本企業家感嘆：「雷鋒剛過20歲做了這么多的好東西，要成為一個偉大的英雄，雷鋒有助於人類的學習是沒有國界的，引進我們公司的雷鋒精神。，應用到生產實踐中，會改變員工的精神面貌，產生巨大的影響，「西方人和我們一樣，給予雷鋒最高榮譽：」雷鋒精神的共存與上帝「四十多年來，雷楓的名字曾一度激勵著我們。幾代人成長的跡象，四十年，古老而又年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字作為一個更好的我們的生活，離我們越來越近。有人說，有人嘲笑，一些批評，但是，無論我們有多少的變化經歷和困惑，他的名字應該在我們的心中永遠刻，他的精神應該是我們永恆的生活和工作的指導方針。因為一個人要取得成功和快樂，不缺雷鋒，一個公司的精神是成功的，不能缺少雷鋒好員工。無論我們是什麼樣的工作不缺精神，雷鋒。再平凡的崗位可以做出不平凡的貢獻，只要你的生活是對的，你的工作將有無盡的動力。最重要的事情不是我們的能力大小的成功，但一個人的道德品質。任何時候，雷鋒誰助人為樂，愛崗敬業，積極進取，質量是我們的節儉學習元素。雷鋒精神並不局限於時間和空間，無論多麼現代科技很發達，不管如何改變生活，世界和其他人的方式雷鋒真誠的愛將永遠是一種人渴望溫暖的，像太陽一樣成為人類永恆的需要。在工作中，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣敬業刻苦鑽研，勤儉節約，工作作為自己的職責，以有利於團隊做一個有利於公司。只有這樣，企業才能發展自己的能力成為一個更大的發揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們可以從別人和尊重得到幫助，以感到真正的幸福在互動善意。一個時刻只看到自己的利益是很難體會到快樂的人在生活中，真正的快樂只有一個，那就是要為別人做，你將獲得最高榮譽的生活。一個公司要發展，就不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功，必須通過合作來實現，在想，如果我們沒有為他人服務，不幫助他人的精神，只看到自己的利益，這是很難獲得成功。一個企業，如果所有的員工都只是事物，不團結他們公平的份額，這樣的企業是沒有競爭力。所有的企業都在努力尋找員工雷鋒，因為這樣的員工不僅將最好的東西自己分內的事，但也做了很多額外的費用。他們將不會面臨任何困難找借口，但會自我激勵，盡職盡責完成任務。通常情況下，領導會給這樣委以重任的人。如果你想成為成功的公司，你必須要這樣的人。同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚全心全意為人民服務的雷鋒，政府才能真正贏得人心的精神。幾乎人類文明的整個發展都依賴於這些人的努力，他們總想是不是自己的利益，但所有的人的利益。每一個國家都在尋找自己的「雷鋒」，每一支軍隊都在尋找自己的「雷鋒」。雷鋒精神可以影響不是一個人，一個企業，一個民族多得多。今天，雷鋒精神已經成為人類學習和練習每一個民族和國家的精神都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展將因為有更多這樣的人，變得更加確定。今天的中國是一個大生意談時代的變遷和西方的精神，從「乳酪」，以時下流行的「致加西亞的信」，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人在談論一個叫「羅馬」士兵的地方如何工作，服從，努力把信送給加西亞當員工在人們叫心計艱苦的努力學習，時間「羅文」的精神，大多數人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是「雷鋒」的悲哀是我們的悲哀。應該是，「雷鋒」要比「羅文」偉大的多，這也是很多。因為，不是盲目的工資是我們需要的，但它應該是一個愛的世界和他人的，服務社會，實現自己的人生價值。多年來，對於很多人來說，如果不是我們自己在學雷鋒的興趣，但外國人在學雷鋒是關心是否有雷鋒雕像在西點，而不是我們身邊的許多雷鋒。然而，在任何情況下，不應被遺忘的英雄，雷鋒精神不應該被遺忘。如果沒有民族的英雄，是一個可悲的民族，但是，不知道尊重英雄，他們珍惜的民族，這是一個貧窮的國家。雷鋒是我們古老的土地，孕育了一個平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們，而我們有幾度離雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們永遠不會穿衣服補好了，從來沒有忍受飢餓，永遠不會再像雷鋒那樣經歷那麼多痛苦了。然而，我們不應該忘記他。任何時候，他應該是我們的榜樣，我們都需要在雷鋒精神。我們應該理解他，尊重他。無論我們的生活多麼富有，我們永遠不能缺少雷鋒善待他人，誰關心與愛的世界。雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個人都應該有中國人的精神，不管你在什麼行業，什麼樣的工作。因為我們要超越自我，超越他人的能力的唯一途徑。我們的國家才能進步，才能改善我們的生活。