汽車維修教師
個人覺得，汽修學校不是特別看重學歷這一塊。
拿我們重慶來說，如果您是真正要想學習到汽修實踐操作知識，那就要找一個教師實踐經驗比較好得學校。
所以說，汽修學校的教師主要求就是實踐經驗好，為人師表，忠於奉獻，有強大得基本功和授課功底等即可。
真正好的教師不在於學歷，而在於教師本質能給學生帶來什麼。
『貳』 本人修車十六年，想找個汽修學校當個老師，需要什麼條件才能去呢
那你來我們學校吧，我們學校真招老師了，你就是有個高級工證是吧，後再然後再有個大專實力，這就是基本條件
『叄』 汽修學校的老師是專業老師嗎
你好，學校所開設專業課都是相關專業的老師上課。文化課和專業技術課都是不同的老師上。學校實行理論結合實踐的教學模式。建議你實地考察和免費試學。祝你成功！
『肆』 汽修老師有教師資格證嗎
專業學校的教師，均有教師資格證書的哈！每個學校都會有相關的教師招聘要求！ 這個看一下每個學校發布的招聘信息都能看到！
『伍』 汽修學校的老師負責任嗎
汽修學校的老師，也是經過考核選拔的，不管是技術方面，還是品德方面，都是沒有問題的，肯定對自己的學生負責，對家長負責這也是作為一名教師最基本的責任，而我們作為一名學生，就要去相信自己的老師
『陸』 汽車修理怎麼學，學校老師會專業指導操作嗎
1.看學校的資質是否正規！設備是否完善！辦學規模如何！辦學實力及師資力量情況學校社會口碑、教學設施設備投入、教師師資力量、學生就業率等相關方面進行考察。對個人的今後發展更有益.
2.可以學習汽修技術，隨著我國汽車保有量的不斷增加和改革的深入及高新技術的發展智能化、自動化，汽修行業近年來的迅猛發展.可學習汽車維修，汽車檢測，汽車電路，美容裝潢，二手車鑒定與評估，新能源車檢測與維修等課程
3.從以下幾個方面作考察對比，
資質，有無政府部門審批的辦學許可證。
設備，是否齊全，是否真正用來實訓。
管理，校園門衛安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環境衛生等。
力量，考察教師數量，學歷層次，實戰經驗，授課水平等。
過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規范。
4.對比下校園環境、師資力量、設施設備、實操課程等，希望你就讀一個好學校，贏得一個好未來！專業的話可以根據興趣來，男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網聯專業或者計算機平面設計；女孩子的話，城軌等。
『柒』 中專汽車維修教師招聘專業技能考試
一般有三個考核。
1 專業技能考核
2 理論教學基礎的考核
3 教育理論和說課的考核
『捌』 汽車維修高級工能不能考教師資格證啊，中
在目前的7類教師資格證中，中職和高中的有的是一樣的，有的是不一樣的，不能一概而論。在中職教師資格證中，只有文化課的教師資格證與高中是一樣的。比如在中職的語文教師資格證，與高中的語文教師資格證就是一樣的，可以通用的。而中職的專業課教師資格證，與高中的就不一樣，因為普通高中不開設中職的專業課。比如中職的汽車修理教師資格證，在普通高中就不能用，因為沒有與之對應的課程。
『玖』 教師的社會地位高，還是汽車修理工的社會地位高
術業有專攻，各行各業的勞動者都該獲得尊重。
當然這是從理想主義的角度出發，就一般社會的普遍觀點，教師受到的社會尊敬度應該更高一些，畢竟我國有著千年的「尊師重道」的傳統，現在社會也大力弘揚尊師重教的風氣，努力提高教師的待遇（不低於當地公務員待遇）和社會地位。
但是，汽修工也是自食其力的勞動者呀，實踐能力強、水平高的藍領是非常搶手的，所以獲得尊重也是意料之中的事。
回答請採納。