浙江俄語老師
Я учитель средней школы.
這句話涉及到的是名詞第二格的用法。
名詞單數二格陽性、中性的詞尾是-а（硬變化）, -я（軟變化） ，陰性詞尾是-ы（硬變化），-и（軟變化）。在輔音字母г、к、х、ж、ч、ш、щ 後面則不寫 –ы，而要寫-и。
名詞復數第二格，以硬輔音（除ж、ш外）結尾的陽性名詞復數二格詞尾大多為-ов，以-й結尾的陽性名詞詞尾為-ев。
以-ц結尾的陽性名詞復數二格詞尾，如果重音在詞尾則為-ов，如果重音不在詞尾則為-ев，例如：отец-отцов, месяц- месяцев
以ж、 ш、 ч、щ結尾的陽性名詞，以及以-ь結尾的陽性及陰性名詞，以е結尾的中性名詞，復數二格的詞尾為-ей。
以-а、 -о結尾的名詞復數二格要去掉詞尾，或稱禿尾。例如：село-сёл、озеро-озёр、яйцо-яиц、 сестра-сестёр、 письмо-писем、число-чисел。
以-я結尾的名詞復數第二格詞尾為軟音符號-ь，但以-ия、-ие、-ье結尾的名詞，復數第二格詞尾則為-ий。неделя-недель、деревня-деревень。
某些陰性、中性名詞，構成復數第二格形式時在兩個輔音字母之間常出現母音字母-о, -е。студентка-студенток, девушка-девушек。
名詞的第二格用法如下：
一、在絕對否定句中，與及物動詞連用，作直接賓語：
Я не читал этой кинги.
我沒讀過這本書。
Он не брал твоей вещи.
他沒拿你的東西。
二、表示沒有，不存在的事物。和語氣詞нет連用。
У меня нет мелочи.
我沒有零錢。
У меня нет времени.
我沒有時間。
Сегодня не будет
дождя.
今天（將）沒有雨。
Раньше в городе Маньчжурии не было музея.
以前滿洲里沒有博物館。
3．第二格名詞和另一個名詞連用，可以表示下列意義。
1）事物的所有者
Книга учителя
老師的書
Ножки стола
桌腿
2）事物的性質、特徵。
Дом отдыха 療養院
Дата прибытия 到達日期
Дата отъезда
離開日期
Ресторан европейской кухни 西餐廳
Человек высокого роста
高個子的人
Мальчик семи лет 七歲的男孩
Есть у нас костюм синего цвета, но, к
сожалению, серого нет.
我們有藍色的西裝，但可惜沒有灰色的。
3）動名詞的邏輯主語。
Пение артистов 演員的歌唱
Чтение учителя 老師的朗讀
4）動名詞的賓語。
Изучение
грамматики 學習語法
5）被衡量的事物。
Полкило мяса 半公斤的肉
Кусок хлеба 一塊麵包
Коробка
конфет 一盒糖
Два батона и два килограмма печенья, изверните,
пожалуйста.
兩個長麵包，兩公斤餅干，請包裝好！
4．與形容詞（長尾、短尾）和副詞連用，作它們的補語。
Полный 充滿的，достойный 值得的，достаточно 足夠
Николой
Николаевич был человеком, полным страсти и
энергин.
尼古拉尼古拉耶維奇曾是一位熱情洋溢精力充沛的人。
Он человек, достойный
уважения.
他是一個值得尊敬的人。
Достойный подражания, 值得仿效的
Достойный похвалы
值得贊許的
5．表示被比較的事物和形容詞或副詞比較級連用。兩個事物在進行比較時，相差多少，通常用前置詞на（支配第四格）表示。
Здоровье дороже денег
健康勝於財富
Нина выше меня 妮娜比我高
Сестра старше меня на год. 姐姐比我大一歲。
6. 在ждать，желать，искать，просить，хотеть，требовать等動詞之後的直接賓語如果表示不確定或抽象的事物，則可以用第二格表示。
7. 物質名詞和抽象名詞的第二格作動詞的直接賓語時，可以表示部分物質。
希望我能幫助你解疑釋惑。
『貳』 高中數學老師用俄語怎麼說（要中文諧音），
Учитель математики 午七接里 嗎接嗎擊gi 最後一個音節沒有對應的漢字 用拼音代了 中小學的老師都是 Учитель（午七接里） 祝好運
『叄』 跪求好的俄語老師或俄語機構，好的俄語教材
廣東外語外貿大學（白雲校區）有周末班啊，俄語，德語什麼的都有。
再不然你可以請教家，不過學小語種的費用偏高喔。
至於參考書，東方教材不錯，大部分學校都用的這套，此外黑大的教材也挺好的。關鍵是語音階段入門了就好多了。
ps：我是學俄語的。呵呵
『肆』 俄語「老師再見」怎麼說
按照俄羅斯傳統抄，沒有直呼老師（職業）的習慣！如果你知道他（她）的小名，可以直呼以示親切；如果他（她）屬於德高望重之人，你必須呼其名字＋父稱！До свидания再見До встречи再會До завтра明天見Пока回頭見（一般用在同齡人或相對熟悉的人群中）Счасливо再見（希望主人別遠送）補充說明：對老師帶有一定尊重的語氣，適合方式為：До свидания，До завтра。漢語里的「老師再見」在俄語里就換成了「До свидания+老師的名+父稱（或夫稱）」，因為在國外人之間的稱呼是相對平等的，老師是一個職業，但不適合直接用在口語稱謂中，例句：До свидания，Людмила Григорьевна!
『伍』 國內哪些城市大學需要俄語老師
我去年才從莫斯科友誼大學研究生畢業，現在在國內工作。列師離我們學校只有4站路。
你要去就讀的學校學費不算非常高，但宿舍費沒有友大便宜。
你暫時沒有拿到學位證的話，正規途徑來講是不能直接讀研的，所以要慎重。
如果你在列師選擇的專業與俄語專業有出入的話，可能需要讀一年預科。
如果決定要去的話，盡量早點辦理，全年的最好在6月份之前，這樣什麼事都方便一些。
我一開始回國也想找大學里任教的工作，最低都是研究生水平，但我考試沒有過，因為還是跟那時候在國內上大學的時候有區別，國內注重語法和知識面，國外注重研究，所以為了下一輩俄語學徒，還是要扎扎實實地學哦~
『陸』 在哪裡找俄語老師呢已經自學了一些。我真的很想學俄語，因為我有蘇聯情結。
首先很佩服您自學俄語，您說您有蘇聯情節，說明您已不年輕了，對嗎？我想您學俄語應該不是為了工作，不需要學得很專業，那麼可以到社交網站找個學俄語的學生先簡單教您。
『柒』 老師好俄語怎麼說
「老師好」譯成俄語為：「Здравствуйте, учитель」。
Здравствуйте表示「你好」，учитель表示「老師」。
1、「你好」還可以表示為「привет」，短語應用：
你好啊 ну и хорош ты
老弟,你好哇! брат мой, здорово!
老弟(或兄)，你好哇! брат мой, здорово!
2、「老師」還可以表示為「обучался у」
相關短語
1、語法老師преподаватель грамматики
2、代課老師преподаватель, временно замещающий кого
3、啟蒙老師обучающийся грамоте
(7)浙江俄語老師擴展閱讀：
俄語學習方法：
1、字母的發音很重要，要是發不準，懂俄語的人聽起來會怪怪的。字母發音，建議要先聽一聽比較標準的發音，然後自己在好好練。俄語中最難的發音是顫音р，這個要多練習。
2、單詞。單詞的讀法不是很難，只要會字母的發音，再注意一下特殊字母在單詞中的變音就能讀出來，不用音標，那樣會更麻煩。
單詞的變格，是重點。
3、對於句子，俄語中的語序不是很死板，一般可以調換。
4、認真的讀一下有關俄語語法的東西，鞏固。
5、說。盡可能的找會俄語的人與其用俄語交流，熟悉口語。
『捌』 浙江省哪些大學有俄語
摘要 親，我是梁師益友答主，您的問題我已收到。我在認真思考，核對資料，編輯打字中，為您最最准確全面的答復，還請您耐心等待一下下。最後，我是在線的哦，妥妥的活人一枚，別擔心哈！類五分鍾內一定給您答復哦！
『玖』 #俄語教師#想問一問當俄語老師需要達到什麼水平謝謝
你指的水平是學歷還是俄語實際應用能力？作為老師對學習要求比較高，但是對實際應用能力不會太高，畢竟你面對的是學生，這點與翻譯恰恰相反，翻譯面對的是俄語母語人士 來自職Q用戶：初先生
碩士水平差不多了，但是很多高校需要博士水平的 來自職Q用戶：尚女士