公辦教師

Ⅰ 考公辦教師的要求

教師資格證考試（有些地方考教育學，教育心理學，教師職業道德，教育政策法規）
1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
2、教師證全國通用，屬於地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認。
3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過2（4）門理論考試，然後申請自己想要教的科目，然後需要個試講，通過後就可以得到你想要的專業資格證書。
申報條件
具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方
學歷要求
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學本科及以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。

Ⅱ 怎樣成為公辦教師

這個首先的又教師證，然後看公辦學校是否再招聘教師，應聘上了就是公辦學校的教師

Ⅲ 公辦教師和民辦教師的區別是什麼

公辦教師和民辦教師的區別：

1.身份有所不同

公辦教師身份是國家公職人員，鐵飯碗，有很多民辦教師沒有的福利待遇，盡管教師工資拖欠的問題也存在，但是公辦教師畢竟還是有其優勢的。

而民辦教師是「臨時工」，端的是泥飯碗，享受國家補貼，收入待遇普遍很低。除此之外，還有代課教師、私立學校教師，情況更加復雜。

2.產生的歷史背景不同

公辦教師是國有學校的產物，民辦教師則是社隊、鄉村民辦學校的產物，前者是國有制，後者是集體所有制。公立學校的教師與其他公職人員一樣享受供給制，經濟地位和政治地位和國家幹部不相上下。

民辦教師則是從本鄉本土挑出來有文化的人承擔農村教育任務，他們沒有正規的待遇，上課時是老師，放學後還得去干農活。

3.承擔的任務有所差異

公辦教師是國有教育的主體力量，占教師數量的大多數，除了承擔素質教育的任務外，還承擔著教育教學改革和研究。民辦教師是鄉村學校教師的補充力量，具有公辦教師不可替代的作用，承擔著農村教育的重大任務，補充了農村教育師資不足的問題。二者都發揮了不可忽視的作用。

而且民辦教師常年處在偏遠落後的農村幾十年如一日從事義務教育工作，沒有強烈的職業道德支撐，是很難做到的。

(3)公辦教師擴展閱讀

民辦教師，是中國特定歷史條件下形成的中小學教師隊伍重要組成部分，是農村普及九年制義務教育的一支重要力量。據《教育大辭典》載，民辦教師是指「中國中小學中不列入國家教員編制的教學人員。為農村普及小學教育補充師資不足的主要形式。

除極少數在農村初中任教外，絕大部分集中在農村小學。許多地方政府積極採取措施，解決民辦教師問題，做了大量工作，摸索出了一些好的經驗。但民辦教師在工作和生活方面仍有許多困難亟待解決。

Ⅳ 成為公辦教師需要什麼條件

1、報名

一般是網上報名，部分區域採用現場報名。現場報名的地區，一般報名和資格審核同時進行，即報名時查驗教師資格證、畢業證、學位證、普通話證、報到證等證書。

報考前要注意以下事項：

（1）確定自身的條件是否符合。是否擁有教師資格證、自己的戶籍是哪裡、年齡、是否在職教師、擁有的學歷、畢業年限（哪一年大學畢業）、普通話證、計算機等級證書。

（2）確定報考的地區。每個地區教師招聘考試內容和要求會有所差別，考生需盡早確定考試地區進而研究和熟悉本地區的招聘政策等。

（3）了解報考地區往年的報考條件、報名時間、考試時間、考試內容作為參考。

2、資格審核

即網站管理員會審核大家提交到網上的信息是否符合報名要求；要及時登錄網站查看審核是否通過，如果沒通過要及時修改報名信息，過時未修改者即視為報名失敗！不要因資格審核信息填寫錯誤而錯失了報名機會。

3、繳費和下載准考證

資格審核通過後即開始繳費！這一步一定不要忘！很多備考的同學同時報考多個地區，一來一去就忘記繳費了！切記！不繳費，報名是無效的！繳費後的應聘人員在規定時限內從報名網站自行下載列印准考證。

4、備考

由於各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師招聘考試筆試考試內容主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識（公共知識）和專業知識。專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為准。

教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談（答辯）等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。

5、筆試

筆試一般考三個科目，教育理論綜合知識、專業基礎知識、職業能力傾向測試；但是有些地區考其中一科，有些是兩科，主要以招教公告要求為主；一般沒有指定的使用教材。

6、資格確認

網上報名的地區，將在這一步審核大家的證件：教師資格證、普通話證、畢業證、學位證、報到證等，應屆畢業生提交就業推薦表。

7、面試

帶好身份證、准考證，准時到達考點！面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談（答辯）等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。

8、政審

通常來說，政審需要提供遵紀守法情況證明、在校或在原單位的表現情況。蓋蓋章、簽簽字，證明一下自己！一般沒什麼問題；

9、體檢

按公告要求指定醫院和指定時間進行體檢，不要錯過時間和遺漏檢查項目。

10、崗前培訓

崗前培訓師合格教師的必修課，一般由所在學校或者統一地市級教育部門組織。

11、入職

至此，教師招聘考試到入崗流程完結，後面就是正式開始教育教學工作了。

(4)公辦教師擴展閱讀：

1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

Ⅳ 公辦臨聘教師能幹多久

臨聘教師的合同由學校提供，一個學期起簽，大概為4-6個月左右。

臨聘教師一般是用工單位（學校）根據「缺崗」情況而定。比如該校有一教師休產假（例舉：6個月 ）出現了教學崗位空缺，該校找臨時代課教師（臨聘教師）補這教師的崗位空缺。

臨聘教師，指國家公辦學校為彌補師資力量的不足而對外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時性教師工作職位。

臨聘教師的招聘除有相應的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關招聘程序外，通常政府相關部門對聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等，也有相應的管理辦法。

Ⅵ 公辦教師與私辦教師有什麼區別

一、教育理念不同。
1、民辦學校為了生源，往往是拚命提高的學生的成績。
2、而公辦學校多數執行教改的方針，側重於能力的培養。
二、公辦教師有保障。
1、民辦教師則隨時下崗，退休後只能拿養老保險。
2、公辦教師是退休工資、還有不一樣的醫療保障。
三、優勢不同

1、民辦教師
1）基本工資穩定。隨著教師工資制度的改革，教師的平均工資待遇已經超過當地的公務員，並且非常穩定。
2）休息時間有保障。正常的法定節假日，還有寒暑假的大假期，休息時間較多。
3）福利有保障。社會保障機制健全，五險一金都有的。
2、私立教師
1）績效提成高。私立教師有一個特點，靠能力吃飯。越是教學質量高的老師，越能得到學生的認可。相應的績效工資越高。
2）時間自由靈活。私立教師不受體制束縛，覺得工作開心就做，不開心可以換一個工作單位。公辦教師就沒有那麼容易了。
3）私立院校工作環境更自由。無論從穿著、授課模式、工作環境，私立院校更開放，更靈活。
四、承擔的任務有所差異
1、公辦教師是國有教育的主體力量，占教師數量的大多數，除了承擔素質教育的任務外，還承擔著教育教學改革和研究。
2、民辦教師是鄉村學校教師的補充力量，具有公辦教師不可替代的作用，承擔著農村教育的重大任務，補充了農村教育師資不足的問題。二者都發揮了不可忽視的作用。

Ⅶ 什麼是公辦教師

在這個時代 ，教師已經不是什麼重要的角色。在資本主義社會，教師可能被統治階級利用，作為欺騙壓迫勞動者的工具。但是我們國家是社會主義國家，不存在統治階級，人民當家作主，這是憲法規定的，不管有什麼惡勢利他們都會下台，人民都會成為最終的勝利者。所以現在，教師，大部分只能被我們看作一個出賣：虛擬物品的人，他們把一本書上的內容，一些材料（這些知識都不是他們的，知識產權不是他們的，理當無權使用），重復的，日復一日，年復一年的，賣出去，賣的是虛擬物品。直到買車買房結婚。用虛擬物品和勞動者來交換金錢。用虛擬物品和一張紙，這個行業是暴利行業。大部分教師已經是混子了，聽他們的已經沒有用。淘寶上賣虛擬物品到五險一金，買車買房有幾個？虛擬物品是不需要進貨的，還可以重復賣。這是不是暴利？

Ⅷ 什麼是公辦教師

公辦教師 就是公辦學校有編制的教師 簡單的說就是 公辦學校的正式教師。
得有編制才算公辦教師