老師的愛
老師的愛是陽光和雨露。
老師的愛是溫暖和關懷。
老師的愛是什麼和什麼答案如上。
Ⅱ 關於《老師的愛》作文500字
老師的愛
老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿,滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星,照耀著我的成長之路.老師和我的故事,就像樹葉一樣數也數不清,有的令人難忘,有的令人懷念.其中,有一件讓我終生難忘的事.
記得那是在一年級的時候,有一天,我們興高采烈地在操場上玩拉火車的游戲.我轉暈了,想回教室,就在這時,又有另一名同學被轉了出來,和我對碰了一下,我眼冒金星,頓時,鮮血直流.鍾老師聞訊趕來,掏出潔白的手絹給我止血,一邊關切地問：「張宇軒,痛不痛?」,她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽,讓我緊張的情緒穩定下來.她鼓勵著我：「別害怕,只要堅強一些,就不會有事的.我送你去醫院.」聽到老師的話語,我不覺得害怕.
鍾老師邊打電話給媽媽,一邊背起我向大街上沖去,老師的背很寬大,舒服極了.路上,老師打了一輛車.在車上,鍾老師緊緊地摟著我,不停地說：「忍一忍,一會兒就到了,醫生會幫你的……」這幾句話一縈繞在我耳邊.
到了醫院,我媽媽由於工作原因,沒能及時趕來,看到這個消息,我的眼淚在眼眶裡打轉.細心的鍾老師忙對我說：「沒關系的,老師會陪著你,只是一個小手術.」老師一會兒去繳費,一會兒去拿葯,忙來忙去,望著她滿臉的汗水,我感動極了!
在手術台上,老師溫暖的手緊緊攥住我的手,我不再害怕,因為老師的愛讓我鼓足了勇氣!
老師的愛就如母愛,讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹!
參考資料：http://zuowen.chazidian.com/zuowen1946445/
Ⅲ 老師的愛600字
老師對我的愛
青春，是一張雪白的白紙，等待著我們來繪畫它，是青春，讓我們明白了很多事情，在我的青春時期，是你，讓我一下子長大了很多很多，是你，讓我變得開朗活潑，是你，讓我的生活變得精彩不斷！
在初一時，本來羞澀的我，到了這一個陌生的地方就變得更加的害羞了，我只是坐在了屬於自己的位置上，趴在了桌子上，低著腦袋，時不時瞄著旁邊正在交流的新同學們，不久，在門口裡傳出一陣陣的腳步聲，我習慣性的看了看門口，一個身穿白色的的碎花連衣裙，身材「S」形的一位美女向我們走來，同學們看到了連忙回到了座位上，老師笑了笑，拿著一隻粉筆，在黑板上寫了一個「喬」字，不久才對我們說：「同學們，你們好，我姓喬，你們可以叫我喬老師，我是教你們語文，我是你們的語文老師，請大家多多光照和飽含。」我沒太多的理睬，只是看著黑板上的那一個字。喬老師笑了笑，給我們簡單的講了講上課的要求，就下課了。而我依然趴在了座位上，閉上了眼睛，准備為下節課補補神，喬老師走里過來，悄悄的對我說：「孩子放學後，等我，好嗎？」我看著放大在我面前的喬老師，機械性的點了點頭。我獃獃的看著喬老師已經離開很久的身影，咧開嘴笑了起來。
時間過得很快，一眨眼就到了放學的時候了，我瞧了瞧門外的喬老師，她看著我，等待著我。我磨磨蹭蹭的收拾好書包，走到老師面前，老師坦然一笑，牽住了我的小手，老師的手好溫暖啊！不錯，像媽媽的手一樣，突然，老師停下了腳步，她脫下了她那雪白的大衣，把它套在了我的身上，我紅著臉，抱住了老師，親親的說道：「老師，你就是一個火辣辣的太陽，照耀著我的心田，老師，謝謝你！」
老師笑了笑，說：「傻孩子。」說完，老師就繼續牽著我的手，在黃昏時後，你會看到一個高大而苗條的一位女人，牽著一位小女孩，哼著小曲，往前走。
是啊！老師，你就像一個火辣辣的太陽，照耀著我的心田：你就像是我的媽媽，當我傷心時，你會安慰我，當我開心時，你也會替我開心！
親愛的喬老師，我愛你！你與我之間的事，你對我的關心，我一輩子也都難以忘懷！
Ⅳ 老師的愛是什麼排比句
老師是你上學時最恨的，畢業後最愛的人；
老師是每天早上第一個到校，每天晚上最後一個離校的人；
老師是真正的每天工作24小時的人。。。。。
Ⅳ 老師的愛作文600字
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生於這美麗的世界？在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累？我上台演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來；我遇到難題時，是老師鼓勵的目光，讓我「柳暗花明又一村」。啊，老師，謝謝您的培育！無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年塗上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年是手錶，那愛便是表中不可缺少的一個零件……愛是人生中最不可缺少的一部分，於是，愛伴隨我度過了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。
Ⅵ 老師的愛是什麼
老師的愛猶如一縷春風，吹拂了孩子的臉龐。
老師的愛猶如一盞明燈，為孩子照亮了智慧的源泉。
老師的愛猶如一把鑰匙，為孩子開啟了人生之路。
老師的愛猶如一棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師的愛猶如秋天的楓葉葉，默默的為我們奉獻。
Ⅶ 教師的愛是什麼
從教二十餘年，深深的體會到教師這一職業的辛苦，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。作為一名教師，首先要做到愛學生，教師的愛是什麼？
1、愛就是了解
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是做好教學工作、提高教育教學質量的必要條件。而了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我經常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學後和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學生的這一切，有的放矢地去關心教育他們。
2、愛就是關心
師愛是教育的「潤滑劑」，是進行教育的必要條件。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；「金鳳凰」要愛，「丑小鴨」同樣也要有愛。我們班的王輝倩性格內心， 連看老師就不敢看，但我從不另眼相看，找機會表揚她。
春頭臘尾，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一個周一早上我就收拾了兩次嘔吐的污物。天熱了，我總是提醒孩子們多喝水，少吃零食，生病了就及時給治療，有時一天去葯鋪兩三次，嚴重的就通知家長。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
Ⅷ 老師的愛像什麼
《老師的愛》作文可以開頭點明老師的愛像什麼，然後通過一件事，證明的老師的愛。
正文：
老師，您的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大、最高潔的愛。
記得，我還在上二年級時，第二節課下課了，我們班的語文老師艾老師和林琴副校長在班級門口聊天，而我在我的座位上收拾書包。就這這時，意外發生了！後面有兩個男孩手中握著鉛筆在打架，忽然一個男孩的鉛筆一不小心扔到了我的頭上。我感覺頭上傳來一陣刺痛，於是我摸了摸我的頭，看見了那鮮紅的血染滿了我的手指，我頓時驚慌了。
我馬上跑去告訴老師那個男孩的鉛筆扔到了我頭上，老師問我有沒有受傷嗎？我把手給老師看，老師大吃一驚了，連忙把我送到醫務室讓醫務室的李曉光老師給我檢查。幸好只是受了一點皮外傷，李老師說塗一點紅葯水就沒事了。處理完畢，艾老師把我和那兩個男孩叫到了辦公室。
老師問：「這是怎麼回事？」於是我把事情的經過一五一十地告訴了艾老師。艾老師了解清楚這件事之後，就先讓我先回去上第三節課，然後狠狠地批評了他們兩個，還讓他們回到班上給我道歉。
還有一次，因為生病，在晚上的時候我吐了三次。到了第二天早上，我媽媽讓我請假去醫院看病，可我還是堅持去上學。
到了學校我感覺頭更痛了，於是趴著桌子上。同學們看見我不舒服，就都圍了過來，說我可能是發燒了，正想把我送到醫務室。這時我們的數學老師陳老師走了過來，摸了摸我的頭，說我沒發燒，然後給我接了一杯熱水，讓我喝了之後休息一下。沒想到，上著上著課我又吐了，於是老師連忙打電話給我媽媽，讓我去醫院掛瓶。
第二天到了學校，同學們和老師都特地過來問我病好了嗎，這時我的眼淚情不自禁地流了下來。這一刻，我感覺我的內心是多麼的溫暖！
這就是老師對我的愛，我永遠不會忘記！