我的新老師作文400字
我有一位老師,她個子不高,瘦瘦的,眼睛總是炯炯有神,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——饒老師。
饒老師的聲音有點沙啞,我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多,偶爾都會說幾句閑話,為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解,饒老師自己花錢買了擴音器,這樣的老師多好啊!
記得有一次上課時,同學們都有聚精會神地聽講,只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閑話,我突然感覺有人在盯著我們,當抬頭時,饒老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們,像在說:「上課不能說話,要專心聽講!」我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。
還有一次,饒老師叫饒之秋回答問題,他低著頭慢慢地站起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學們鬨堂大笑,他把頭埋得更低了,臉紅得像一個紅蘋果。這時,你不但沒有責任他,反而和藹可親地說:「你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你,只要你敢回答問題就是好樣的!」這時,您的眼睛裡流露出鼓勵的目光,他終於鼓足勇氣,用洪亮的聲音、准確、流利地回答了問題,您高興地表揚了他。從此,我們都愛爭先恐後地發言。
我們的饒老師從不以學生成績好壞,天資聰明與愚笨來選擇學生,她常常鼓勵,無私地關心我們,獎勵有一丁點進步的學生,有教無類,工作兢兢業業,老師受到學生和家長喜愛的重要原因。
我愛我的語文老師!
B. 五年級語文作文 《我的新老師》400字
我有一位老師,她個子不高,瘦瘦的,眼睛總是炯炯有神,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——饒老師。
饒老師的聲音有點沙啞,我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多,偶爾都會說幾句閑話,為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解,饒老師自己花錢買了
,這樣的老師多好啊!
記得有一次上課時,同學們都有
地聽講,只有我和我的同桌
婧低著頭竊竊私語地說著閑話,我突然感覺有人在盯著我們,當抬頭時,饒老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們,像在說:「上課不能說話,要專心聽講!」我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。
還有一次,饒老師叫饒之秋回答問題,他低著頭慢慢地站起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學們
,他把頭埋得更低了,臉紅得像一個
。這時,你不但沒有責任他,反而和藹可親地說:「你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你,只要你敢回答問題就是好樣的!」這時,您的眼睛裡流露出鼓勵的目光,他終於鼓足勇氣,用
的聲音、准確、流利地回答了問題,您高興地表揚了他。從此,我們都愛
地發言。
我們的饒老師從不以學生成績好壞,天資聰明與愚笨來選擇學生,她常常鼓勵,無私地關心我們,獎勵有一丁點進步的學生,
,工作
,老師受到學生和家長喜愛的重要原因。
的語文老師!
C. 我的新老師 初中作文 400字
時間過的真快,一眨眼我已經是一名中學生了。還沒有進校的時候就時常想,我在中學會遇見一位怎樣的班主任老師呢?還會和小學的班主任一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎?
開學第一天,在一張列著和我同一班級的所有同學的名單下方赫然寫著班主任的名字—薛藝香。我默默的記住了這個名字。去往教室的路上腦子里不停的構思著薛老師的模樣,神情……
推開初一六班的門,教室里有幾位同學在搬桌子,挪椅子,還有一個……好像不是學生,也不是家長?啊!一定是老師了!一定就是班主任薛老師了!偷偷的瞄了瞄,中等個頭,長頭發,眼睛大大的,眼神……嚴厲!
接下來的發書,排座位,領校服。一切都在薛老師的安排下有序的進行著。放學的時候,老師說:「今天早上就到這里,同學們中午回去整理好書本,下午一點教室集合。」看著老師走出教室,我緊張的心才算是安定下來,馬上就感覺到飢腸轆轆了。央求著媽媽帶我去吃好吃的,一早上累的我都要餓死了。
沒想到,下午,我遲到了。懷著一顆忐忑的心來到教室。
「報告。」
「進來。怎麼才來,干什麼去了?」
「我……我……吃飯去了」
「吃飯?吃飯吃這么久?全班同學都能按時到,就你特殊?有沒有時間觀念,不知道幾點集合嗎?」
「……」
「坐你座位上去」
強忍著要掉下來的眼淚默默的走到了座位上,心裡嘀咕著「這老師怎麼這么不近人情?不就是遲到了一會嗎?有什麼大不了的?」
這就是薛老師給我的第一印象——做事乾脆有條理,就是太不近人情了。
臨近考試了,因為是入校以來第一次對學習情況的測試,教室里的氣氛總是緊張兮兮的。我們幾個住校的學生更是緊張的不得了。生怕自己會管不住自己。薛老師彷彿能看出我們的心思,不斷給我們鼓勵,讓我們在飲食上注意增加營養,輕松面對。
一天早讀的時候,突然有一隻溫暖的手握住了我冰涼的手,接著,一個熱而又圓的東西留在我的手心,一個熱乎乎的雞蛋。抬頭一望,原來是薛老師。我剛要站起來,薛老師又握緊了我的手示意我坐下,那微笑的表情,那溫和的目光多麼像我媽媽啊……頓時,我的手暖和了,我的心也暖和了。隨後的幾天,其他幾個住校的同學說她們也收到了老師考前的「禮物」。那應該都是薛老師自己的早飯吧!
最近甲流疫情嚴重,薛老師不斷的提醒同學們注意保暖,注意預防,多喝開水。一天早晨,班上有好幾個同學都咳嗽了,薛老師看到這種情形,急忙讓班幹部給全班同學都買了預防感冒的葯物,並且還看著大家喝下去,誰要是猶猶豫豫不想喝的樣子,薛老師朝他臉上一看,哈哈,他馬上就喝了。我不由得想起在家裡生病的時候,媽媽也是這樣監視我吃葯的,好像我生病是多麼嚴重的事情一樣。
想著,想著,鼻子酸酸的……此時對薛老師我又有了第二個印象——善解人意,和藹可親,和媽媽一樣。
剛入學的時候,我們班級的整體成績很不好,薛老師常常鼓勵我們每天進步一點點,只要誰取得一點成績,老師定會大家贊賞。經過大家的共同努力,最近的兩次試驗我們班成績已經躍居年級的前列。看著老師高興的模樣,我們的心裡也和開花了一樣呢!
老師說取得好的成績,是因為同學們努力,可是我明白更重要的是有薛老師這樣一盞明亮的指航燈,減少了我們觸礁的次數,按照目標前進,沖刺。
這樣,薛老師給了我第三印象——懂得教育,知道怎樣教好孩子。
人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長,不管這顆種子將來是否能豐收,園丁都會竭盡所能的給他營養,給他水分,給他氧氣,給他所有他需要的……
我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎?
你可以借鑒一下,改一下裡面的基本信息,就變成你自己的文章了,希望對你有幫助o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納,萬分感謝! (*^__^*)
D. 我們新來幽默的音樂老師 作文 400字急急急
我的音樂老師
我有一位音樂老師,她對工作很負責!
有的音樂老師不按時上課,連課本都不看一看,而這位老師教我們學課本。
她姓趙,我們叫她趙老師,她長得很高,長長的頭發,大大的眼睛,長得很漂亮,但是很嚴肅!衣服是一天換一件,她給我們上過幾節音樂課,每次衣服都不一樣,有點臭美!
上課,先是用油腔怪掉的聲音唱:「趙老師你好,你好,你好,趙老師你好!」一次我們在唱歌,她忽然說:「你們有彈過吉他的麽?」我們異口同聲地說:「沒有。」只聽蓋雨軒輕聲說:「吉他我們倒沒彈過,倒談過掃把苗!」我們偷偷的在笑。
總之,這個音樂老師一在,我們班就發生許多趣事,蓋鵬超還經常在背後學趙老師一扭一扭的下樓梯,笑聲總回盪在我們五(3)班!
這個音樂老師是有點潔癖,但我們都很喜歡她!
=========================
我與音樂老師
花兒需要園丁的栽培,我們需要老師的教育和培養來獲得知識。一項技能要在於老師的培養和自己的努力,常說:只有讀不好的學生,沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我於范老師的故事。
在五年級的時候,學校組織了合唱隊去比賽,當時連人都還沒有選,怎麼去參加比賽!於是,范老師就一個班一個班的去說,想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應了下來。之後,我們就更努力了,作業再多我們也會抽出時間來練習,老師再忙也會抽出時間來給我們排練。我們排練的地點是:二樓音樂教室,每天中午同學們都會聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛。「哪怕在累,也要為學校爭光。」范老師說。她的這句話,影響我們了一段時間。在那段時間,我每天一回到家就扔下書包,再大廳里給我的聽眾表演,當然聽眾就是我的爸爸媽媽,我唱完一遍,她們就說一個字:好!還說我們的音樂老師很好,一看就知道是一個認真、負責任,教出來的學生就是不同。我心裡也非常開心想:我一定會努力,和同學們一起拿下金獎的。從那以後我就一直是這么想的。我們在舞台上,發揮得非常好,並且得了金獎。那時我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以後,不管什麼事,我都會認真去做,並且三思而後行。范老師在上課的時候,有些同學一直說話,范老師跟他們講道理,他們不但不聽,還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦,但是他在嘴上從來不會說。我們都非常的佩服她!
我們的好老師,即使我上了初中也不會忘記這個曾經影響過我的老師——范老師
E. 新老師作文400字
楊老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師。楊老師長著一張鵝蛋臉,臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她長著一頭波浪似的長發,經常穿著白色衣服。
楊老師既是我們的老師,又像是一位慈愛的媽媽。有一次,王旭晟的頭不小心碰流血了,楊老師知道後,連忙拿著錢包帶著王旭晟去醫院包紮。
楊老師既嚴肅又有耐心。有一次,一些同學作業寫的馬虎了,楊老師就把那些同學叫過去,給他們講寫作業為什麼不能馬虎的原因。有同學上課不專心聽的時候,楊老師的一個眼神就讓那個同學知道自己錯了。有的同學上課時不敢舉手回答問題,楊老師就耐心地引導那些同學,回答對時給他們鼓勵,回答錯時讓他們再認真思考,使他們不感到害怕。有的同學因病或有事情落下了功課,楊老師就利用下班時間給他們補課。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。楊老師,我愛您,這是您的學生從心底發出的聲音。
=====================================
我今年上四年級了,語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說話聲音很甜美。上第一節課時,李老師自我介紹,說她名叫李文娟,以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲,特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天,老師選取小組長,一個小組長管一條同學,一條六個學生。前幾排老師聽同學的,選了幾個合適的學生。當選我們這組時,老師猶豫了。李老師仔細地打量著我們,不知選誰才好。同學們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個可以讓我好好煅煉的機會,千萬不要錯過了。於是,我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領導教育下,我們一定會成為一個優秀的班級。
F. 我的六年級新的幽默男語文老師作文400字
我愛我的老爸,他是個幽默的「老頑童」,只要有他在,大事化小,小事化無。
別看他長的高高的,又擺著一副嚴厲的樣子,其實他也是個可愛也愛和小孩子玩的「小鬼頭」。記得,在一次期中考試後,我的數學只考了88分,我一回到家便難過的哭了起來。這時爸爸看見我在傷心的哭泣,便說:「這大白天的家裡怎麼下起雨來了呢?是不是屋頂漏水啦?我得上去看看。」聽完了爸爸的話,我急忙收住了眼淚。爸爸看見了又說:「咦?我還沒上去,這雨就給停了,還真奇怪了!」我聽了這話,忍不住笑了,笑得直不起腰來。還有一次,媽媽上街回來了,就氣得把錢包往桌上一仍。我看媽媽像個一碰就爆的炸彈一樣,嚇得我轉身就走。可爸爸卻是大搖大擺的走向前去問 :「怎麼啦?誰惹你啦?干嗎和錢包過不去呢?」這時媽媽便把事情的經過說了一遍,原來媽媽帶了180元去買東西,可當買東西時卻只有130元了,那50元卻就不翼而飛了。爸爸聽了後,並沒有責怪媽媽,只是清了清嗓子,不緊不慢的說:「那50元一定是長腳了,今天在你包里實在是耐不住寂寞了,想出去溜達溜達呢,過一會兒,它自然就會自己偷偷跑回來的,夫人,消消氣,你生氣的樣子可不太好看哦。」媽媽聽到這,氣已經消了一大半,便去做飯了,之後,我的一個不小心卻看見了爸爸偷偷的將自己錢包里的50元放進媽媽的錢包里。看見這種情景,我還真為爸爸感到「可憐」呵呵,誰叫我爸就是這樣幽默而又好心呢?對了對了,還有一次,那次我從廣州那邊回南沙的路途上時,爸爸的一個問題把我從睡夢中拉回來,問:「有沒有人問過你父母是做什麼工作的呀?」我說:「當然有啦。」「那你是怎樣回答的呢?」爸爸又問。我說:「我就是說爸爸是學校董事長,媽媽是開葯店的。」「額、、、爸爸呢,你應該是說『爸爸是帶小孩的呀!』呵呵。」當時聽完爸爸說後,我頓時暈了,我說:「老爸,您該不會是想去做一輩子的保姆吧???」爸爸聽完後立馬回話說:「呸呸呸,什麼叫做一輩子的保姆啊?動動腦子好不好嘞,暈」我想了想不禁忍不住大聲的喊了出來:「哦!對哦,我怎麼沒想到,哈哈,其實這樣說也可以啊,就是要看聽者是怎麼理解的,看對方是理解成家裡帶小孩的保姆,還是學校「帶」小孩的老師。哈哈,老爸,您還真不愧是我的老爸呀,哈哈笑死我了。」嘻嘻,因為剛剛我的一聲「哦」把爸爸嚇了一大跳,所以,現在還在那埋怨著呢!呵呵。這時的我早已笑得眼淚嘩嘩流了,呵呵,這也許誇張了點,不過爸爸這句話真的是太幽默了。這時,車里已充滿了滿車的歡笑、、、、、、
呵呵,你們說,我老爸幽默嗎?嘻嘻,我愛我的幽默老爸,更為我能有這樣的一個老爸而感到自豪,(*^__^*) 嘻嘻…
G. 作文我的新老師張齡露400字
我們喜歡叫他「新概念」班主任。為什麼呢?聽我慢慢道來……
剛就讀初一時,我們迎來了一個新的階段,我們才剛剛對獨立有了新的理解。中學時期老師跟我們上的第一節課我依稀記得:我的教育理念是品質第一,成績第二。書要讀好,但人的品格也一定要好!這些話在我們聽慣了小學老師那「成績不好的加把勁」里,顯得清新脫俗,那一刻,我喜歡上了這個老師!
初一第二學期,我們班迎來了次「改革」。我們原本的條形小組形式換成了八張桌子拼在一組為一小組的學習方式。這可真是讓大家興奮不已!這樣的小組方式可以讓大家互相討論交流學習上的問題,還能讓小組互相PK,增加學習的動力和樂趣!由於學校只有我們班這樣編組,我似乎覺得窗外多了些為我們新穎的學習方式感到羨慕的同學。每次聽到同學說:「哇哦!這是8班的教室耶!你看那小組!」我的心裡都會因為我是8班的學生而感到自豪!我的心裡對老師又多了許多敬佩!敬佩他的新概念的教學方式;敬佩他新穎的編組方式;敬佩他富有創意的想法!初二下上半學期,我的數學成績一落千丈,跌入谷底,一發不可收拾!望著那鮮紅的分數,我的心涼得似冰塊!而這時我又聽到了老師叫我去辦公室的消息。我縮緊全身的每一個毛孔,濕了的手握著我不願拿起的試卷。我小心翼翼地走進辦公室,看見老師皺著眉頭看著分數表,我的心跳得更厲害了,好像隨時都會蹦出來!「你先坐,看看你的試卷先,我批完這兩張再跟你說說你的問題。」老師依然皺著眉頭,但語氣卻沒有一絲責怪!我坐著靜靜地看著那鮮紅的大叉,辦公室安靜得只聽到老師的紅筆劃過試卷的聲音。我瞥見老師那眼裡的血色,不免有些愧疚!本以為又會被老師狠狠批評一頓,沒想到老師說的卻是鼓勵的話:「看看問題出在哪!其實你可以再做一遍,不懂來問我。」
我想如果我被批評了一頓,我的自尊心一定會很受挫吧!但是老師卻給了我動力!
雖然現在換了新的班主任,但是老師在我的學習生涯中留下了重重地一筆,我不會忘記的!
H. 作文 我的新老師 (400字) 要寫3位老師
我今年上四年級了,語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說話聲音很甜美。上第一節課時,李老師自我介紹,說她名叫李文娟,以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲,特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天,老師選取小組長,一個小組長管一條同學,一條六個學生。前幾排老師聽同學的,選了幾個合適的學生。當選我們這組時,老師猶豫了。李老師仔細地打量著我們,不知選誰才好。同學們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個可以讓我好好煅煉的機會,千萬不要錯過了。於是,我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領導教育下,我們一定會成為一個優秀的班級。
I. 五年級作文《我的新老師》400字老師姓丁
我的新老師
我的新老師姓丁,剪著一頭短發,雖說個子不高,但是卻很有精神,四方的國字臉。新老師講課十分生動有趣,但有時候也很嚴厲。我來給大家講一下我的新老師的兩張「臉」吧。
丁老師的第一張「臉」是十分和藹的。又一次,我們班的周記寫得非常好,丁老師讓幾個寫得特別好的同學上講台朗讀,丁老師一邊聽他們讀作文,一邊幫同學們修改不好的地方。那時丁老師的「臉」是和藹可親的。
還有一次我們班聽寫有很多同學全對了,丁老師一批完表揚他們的時候,老師的「臉」也是和藹可親的。
說起丁老師嚴肅的一張臉,我感覺是我們的不對。那一天上課都打上課鈴了,我們應該安靜地等待老師來教師上課,可是我們不知道吃了啥「興奮劑」了,依然沉浸在歡騰之中,似乎沒有一個同學聽到上課的鈴聲。這時,丁老師進來了,十分嚴厲地說:「同學們,你們可不可以安靜下來,現在上課了,請問你們為什麼這么開心?如果你們只顧你們自己開心不顧別人的話,別的班同學會怎麼看你們呢?」雖說老師聲音不大,但我們已經安靜下來,我也安靜下來了,因為我不想傷害一顆關愛我們的心。
還有一次,我們班挑寫生字,寫得十分差勁,一個全對的也沒有。當丁老師批評我們的時候,老師的臉是嚴肅的。
丁老師,您的「變臉」是為了我們好。老師,謝謝您對我的耐心地教育和關懷。我想對您說:「徐老師,謝謝您!我要好好學習,努力改掉自己的壞毛病,用優異的成績來回報您!」
J. 我的新老師作文男的,作文400字
在我的童年裡有許多難忘的人,有親人、朋友、偶像,可最令我難以忘懷的是老師。如果說我們是祖國的花朵,那麼老師就是精心培育我們的園丁。在我心中,最讓我尊敬和喜愛的「園丁」就屬肖老師了。
肖老師身高一米八,瘦瘦的身材和細長的臉是他的特點。他總是穿著樸素而又整潔的衣服。肖老師每次走進教室都是笑容滿面,顯得格外有精神。可是,每當他遇到有的同學上課不專心聽講或不完成作業時,他也會生氣,聲音就像打雷一樣。肖老師表面看上去很嚇人,可我心裡想老師不是生氣,而是悲傷,他是恨鐵不成鋼。因為平時我們更多聽到的是他的表揚和幽默的話語。他曾對我們說:「上課時不要光看著窗外的風景,也要注意一下我這個帥小伙所發出的洪亮的聲音呀!」他經常用這樣的方式提醒同學。
肖老師講課格外有特點,就舉兩個例子來說吧。記得有一次我們在學《我的伯父魯迅先生》時,肖老師請一個同學回答一個問題,可是那同學卻沒有回答上來,肖老師就問:「你知道我問什麼嗎?」同學說:「知道,可不知道怎麼回答。」肖老師笑了笑,模仿課文中魯迅先生說的一句話說:「哈哈,還是我教書教得好,問了一個這么難的問題!」這時大家都笑了,可我卻沒有笑,因為我知道肖老師並不是誇自己,而是在批評同學們沒認真聽講,我很慚愧。第二個例子是肖老師上完課如果有多餘的時間就會給我們講故事,所以在語文課堂上,為了能聽故事,同學們都會專心聽講,不知不覺中提高了我們的聽課效率。
我看到報刊上發表的一篇寫肖老師的文章,叫「三好老師」。是呀,肖老師就是這樣一個有特點的好老師。我和同學們都喜歡他。