教師工作態度

1. 教師的工作態度和工作方法是什麼

1。工作態度：熱愛教育，關愛學生，積極主動，樂觀進取，努力培養社會主義新人。
2.方法途徑專：首先，應該在提高教屬師的科研意識上下功夫。其次，老教師、標兵教師及優秀教師的科研示範作用。第三、教師教育教學理論、教研思想的學習。第四、培養教師的創新意識，提高創新能力。第五，活到老，學到老，研究到老。第六，教師應當腳踏實地，小中見大。
一、社會因素。社會對教師的要求不斷提高，造成教師心理矛盾的加劇；教師的社會地位、待遇沒有達到應有的高度；各項改革步伐加快，使得部分教師難以承受。如住房改革、醫療制度改革；社會風氣不正，造成教師心理失衡；錯誤的教師觀——社會對教師形象「神化」，社會往往認可宣傳的都是教師模範的一方面。
二、家庭因素。子女的學習、就業；家務負擔沉重；家庭成員的相互理解程度；教師的戀愛、婚姻。
三、個體原因。性格因素；身體因素；自身修養；教育教學能力。
四、學校因素。學校對教師具體生活困難重視不夠；學校個別領導對教師工作的評價處理有失公平；有的學校工作中的形式主義，挫傷教師的積極性；班級競爭；學校環境與設備；領導的風格；學校風氣；教師的心理健康工作沒有受到重視。
五、學生與家長方面的原因。