教師打人
教育局對教師打人的處理方法如下：
如果教育局工作人員打人，應該立即向公安機關報案，並由公安機關進行調查。
如果調查結果證實教育局工作人員打人，公安機關可以依法對打人者進行處罰。同時，教育局也應該對打人事件進行調查，並採取措施防止類似事件再次發生。
總之，任何形式的暴力行為都是不可接受的，無論是教育局工作人員還是其他任何人。我們應該尊重法律和道德規范，以和平、理性和合法的方式解決任何問題。
4、建立和諧師生關系。教師應該注重與學生的溝通和交流，建立和諧的師生關系。在發現有學生遭受不公正待遇時，應該及時採取措施進行干預和處理，同時也要注意方式和方法，避免使用暴力手段。
5、提高法律意識。加強法律宣傳和教育，提高教師的法律意識和法律素養，讓他們了解自己的權利和義務，以及使用暴力手段的嚴重後果。
總之，要避免教師打人事件的發生，需要多方面的努力和配合，包括加強教育和培訓、建立舉報和處理機制、家長教育孩子、建立和諧師生關系、提高法律意識等方面的工作。只有這樣，才能保障學生的權益和安全，維護教育的良好環境和形象。
『貳』 教師打人怎麼處理辦法
法律分析：1.老師毆打、體罰學生的,情節較輕的,由所在學校或者教育部門給予紀律處分。
2.老師毆打、體罰學生,情節嚴重的,除由學校或者教育部門給予紀律處分外,由公安機關給予治安管理處罰(如罰款、拘留等);
3.老師毆打、體罰學生,造成學生輕傷以上後果的,構成故意傷害罪,由公安機關立案偵查,依法追究其刑事責任。
法律依據：《中華人民共和國教師法》
第三條 教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。
第四條 各級人民政府應當採取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。 全社會都應當尊重教師。
第五條 國務院教育行政部門主管全國的教師工作。
國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。
學校和其他教育機構根據國家規定，自主進行教師管理工作。
第六條 每年九月十日為教師節。