策勒教師

Ⅰ 新疆維吾爾自治區集中連片特困縣生活補助實施辦法是什麼

法律分析：《新疆維吾爾自治區集中連片特困縣鄉村教師生活補助實施辦法（試行）》以《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔2012〕41號）和《教育部、中央編辦、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部關於大力推進農村義務教育教師隊伍建設的意見》（教師〔2012〕9號）精神為指導，通過對鄉村教師實施生活補助政策，提高鄉村教師待遇，緩解農村教師「數量短缺、招聘空崗率高、流失嚴重」的問題，穩定鄉村教師隊伍，確保鄉村教師「招得來、下得去、留得住、教得好」，確保鄉村學校教師待遇高於城鎮教師、邊遠貧困地區鄉村教師待遇高於其它地區鄉村教師待遇。

法律依據：《新疆維吾爾自治區集中連片特困縣鄉村教師生活補助實施辦法（試行）》

一、指導思想和目標

以《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔2012〕41號）和《教育部、中央編辦、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部關於大力推進農村義務教育教師隊伍建設的意見》（教師〔2012〕9號）精神為指導，通過對鄉村教師實施生活補助政策，提高鄉村教師待遇，緩解農村教師「數量短缺、招聘空崗率高、流失嚴重」的問題，穩定鄉村教師隊伍，確保鄉村教師「招得來、下得去、留得住、教得好」，確保鄉村學校教師待遇高於城鎮教師、邊遠貧困地區鄉村教師待遇高於其它地區鄉村教師待遇，實現「鄉村教師地位待遇不斷提高、職業吸引力明顯增強」的目標。

二、補助范圍

鑒於南疆三地州鄉村教師工作、生活條件尤為艱苦的實際，自治區率先對南疆三地州24個縣市鄉村教師實施生活補助，具體范圍如下：

喀什地區：喀什市、疏附縣、疏勒縣、英吉沙縣、澤普縣、莎車縣、葉城縣、麥蓋提縣、岳普湖縣、伽師縣、巴楚縣、塔什庫爾干塔吉克自治縣；

和田地區：和田市、和田縣、墨玉縣、皮山縣、洛浦縣、策勒縣、於田縣、民豐縣；

克孜勒蘇柯爾克孜自治州：阿圖什市、阿克陶縣、阿合奇縣、烏恰縣。

Ⅱ 小學教師發聲亮劍表態發言稿

小學教師發聲亮劍表態發言稿範文

肖開提亞生希望策勒維吾爾族幹部，要有總目標意識，要用強有力的執行力、貫徹力去落實穩定措施，從鐵的紀律和好的作風保障社會穩定和長治久安總目標在策勒落地生根。同時要求，各民族縣領導要在3月10號前，組織分管口子所有單位民族領導幹部開展宣誓活動。

縣人大主任木合塔爾阿不都卡地爾做了敢於發聲亮劍表態發言。

縣委副書記、縣長肖開提亞生領誓時全體起立、舉起右手進行了集體宣誓：「我作為一名國家公職人員，我鄭重宣誓：忠於黨、忠於祖國、忠於人民，恪盡職守、立場堅定、敢於擔當;堅決維護民族團結、堅決反對民族分裂，絕不說不利於民族團結和社會穩定的話，絕不做不利於民族團結和社會穩定的事，敢於同「邪惡勢力」作斗爭，敢於同一切破壞民族團結和社會穩定的行為做斗爭，面對大是大非問題，做到旗幟鮮明、挺身而出，絕不作「兩面人」，絕不包庇、縱容、態度曖昧;面對歪風邪氣，堅決杜絕「三不管」問題，敢於發聲亮劍，絕不聽之任之;面對急難險重任務，做到豁得出去，絕不畏縮不前。堅決做到從自身做起，教育管理好家庭成員，用實際行動示範影響親屬遵紀守法，自覺維護民族團結。我將堅定堅決發揮模範帶頭和示範引領作用，為國家安全、各民族團結、社會穩定和諧做出自己的應有貢獻!宣誓人：XXX」。

縣委常委、宣傳部部長古麗夏提阿西木在總結講話時指出：肖縣長的講話站在全局的高度，講政治、講大局，帶頭發聲亮劍，給我們做出了表率。我們一定要認真學習，帶頭落實好各項維穩措施，在任何時候、任何地方我們每一名維吾爾族幹部都要旗幟鮮明，理直氣壯，毫不動搖，為實現策勒社會穩定和長治久安總目標發揮我們的`作用。

4月20日至23日，塔城公路管理局以「發聲亮劍爭做表率」為主題，成立宣講團深入局屬各單位基層道班及住村點，開展了10場次去極端化、維護民族團結宣講活動，近500名幹部職工、群眾聆聽了宣講，使廣大幹部職工群眾進一步認清宗教極端思想的危害，提升抵禦宗教極端思想滲透的能力，形成人人爭做民族團結表率的良好氛圍。

塔城公路管理局結合「去極端化」宣傳教育和創建自治區級民族團結進步模範單位爭創活動，從局屬各單位挑選5名宣講員，成立了「去極端化、民族團結」宣講團，緊緊圍繞「發聲亮劍爭做表率」為主題，按照「到人、管用、有效」的要求，深入開展「面對面」宣講活動，力爭通過層層宣講幫助職工、群眾認清暴力恐怖活動的危害，自覺檢舉、揭發暴力恐怖活動，營造全社會人人自覺維護社會和諧穩定的良好氛圍。

宣講團行程1000多公里，分別到5各分局、1個收費站及住村點，用百姓聽得懂的語言，分別宣講了《去極端化人人爭當踐行者》、《堅持「一反兩講」爭做文明職工》、《民族團結一家親卒子花」開紅艷艷》、《民族團結的典範―茅金梅》、《擦亮窗口樹形象民族團結美名揚》等內容，嚴厲揭批了「5.22」暴恐事件、宗教極端思想對各民族毒害的目的;詳細解讀了《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》;贊揚了拉提帕黑沙提、賽力克、茅金梅等人不分民族，助人為樂的典型事跡。

宣講中，一例例令人發指的暴恐事件，一件件被傳為佳話的民族團結事跡，幫助各族職工、群眾理清了模糊認識，認清了宗教極端分子和暴恐分子的本質。

宣講結束後，塔城公路管理局與全體幹部職工簽訂了「去極端化」承諾書。幹部職工們紛紛表示，要自覺抵制宗教極端思想滲透，明辨是非，不信謠、不傳謠、針對宗教極端勢力要敢於發聲亮劍，團結起來共建美好家園。

Ⅲ 新疆教師招聘政策解讀

新疆教師招聘政策因招聘類型而異，以2025年和田地區策勒縣教師招聘和2020年新疆特崗教師招聘為例，政策要點如下：

策勒縣為符合崗位招聘條件的高校畢業生、退役軍人；特崗教師招聘以普通高校本科及以上畢業生和師范專業專科畢業生為主。

策勒縣要求具有中國國籍、良好政治素質和身體心理條件等，年齡35周歲及以下（退役軍人、博士研究生放寬至40周歲），本科及以上學歷，有相應教師資格證等；2020年特崗教師招聘不將教師資格作為限制性條件，以本科及以上畢業生和師范專科生為主，年齡不超30周歲。

策勒縣碩士研究生免筆試；參加「大學生志願服務西部計劃」期滿合格或在服務期內的考生筆試加5分；和田實習支教半年以上且考核合格畢業生在特定條件下優先錄取；不同學歷教師有對應崗位聘用等級；提供住房補貼。

特崗教師聘任期間執行國家統一事業單位工資制度和標准，津貼補貼各地確定，服務期買五險一金，聘期3年，期滿可留任或重新擇業，可推薦免試攻讀教育碩士。策勒縣新聘教師納入編制，試用期1年。

策勒縣包括報名及資格初審、筆試、面試及資格復審、體檢、心理健康測試、考察、遞補和調劑、入職查詢、公示、崗前培訓及聘用等環節；特崗教師招聘未提及具體程序。