班主任工作標准

① 中小學班主任工作規定

中小學班主任工作規定主要由教育部制定，旨在加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在中小學教育中的重要作用。這些規定包括班主任的職責、選聘條件、待遇與權利以及考核與獎勵等方面。

首先，班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，需要全面了解班級內每一個學生，關心愛護全體學生，並採取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育。他們還需要組織、指導開展各種形式的班級活動，並認真做好班級的日常管理工作，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。

其次，在選聘班主任方面，學校應從班級任課教師中選聘，且聘期由學校確定。班主任的選聘應突出考查教師的作風正派、心理健康和愛崗敬業等條件，同時要具備較強的教育引導和組織管理能力。

此外，規定還明確了班主任的待遇與權利。班主任工作量應按當地教師標准課時工作量的一半計入，同時各地要合理安排班主任的課時工作量，確保他們有足夠的時間和精力做好班級管理工作。在績效工資分配中，應向班主任傾斜，並考慮給予超課時補貼。同時，班主任還有權採取適當方式對學生進行批評教育。

最後，在考核與獎勵方面，教育行政部門和學校應建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度，對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師給予表彰獎勵。同時，學校應定期組織對班主任的考核工作，並將考核結果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。

總的來說，中小學班主任工作規定旨在確保班主任能夠更好地履行職責，提高教育質量，並促進學生的全面發展。