班主任手冊記錄
班主任你敢好
B. 幼兒園班主任手冊記錄怎麼寫
幼兒園班主任工作手冊
作為一名幼兒班主任，對小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友。
這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、教育教學工作
在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂葯，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的.發生。
四、家長工作
我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。
在20xx新的一年裡，我會繼續努力，把工作做到最好。
C. 班主任工作手冊 班委會議記錄怎麼寫高中
（1）抓好學生的日常思想教育工作，從班級實際出發，組織學生開展各種適合大專學生特點的屬思想政治教育活動。
（2）對學生選課、專業方向選擇、專業學習及學習方法等進行指導，引導學生明確學習目的，端正學習態度，確立正確的成才目標。
（3）協調相關資源，幫助指導學生參加專業學習和課題研究，定期為學生開設或組織專題學術講座，指導學生開展社團活動、社會實踐活動和科技創新活動。
（4）及時了解掌握學生的思想動態、學業進展情況及專業能力、素質培養情況，幫助指導學生解決思想問題及在學習、生活中遇到的困難和問題，作學生的良師益友。
（5）協助學部黨委、院（系）黨總支選配、考察和培養班級幹部，指導學生幹部開展工作，經常參加班委會，培養學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。
（6）抓好學生的日常管理工作。做好學生的素質測評、思想品德評定、先進評比和獎學金、貸款及困難補助的評定，抓好文明宿舍建設等工作。
D. 班主任手冊每天工作記錄表怎麼寫
我教你寫，
我的答案怎麼樣？
E. 小學新版班主任工作手冊上的班級日誌怎麼填寫
創作思路：
生活中的日誌是記錄你生活的點點滴滴，讓它把你內心的世界表露出來，更好的詮釋自己的內心世界，而電腦里的日誌可以是有價值的信息寶庫，也可以是毫無價值的數據泥潭。
正文：
X年級（X）班班主任:XXXXXXX學校班主任工作手冊管理要求。班主任工作手冊是班級工作的總設計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。班主任應認真、及時、如實填寫，以利於積累資料，總結經驗，探索規律，也有利於學校檢查和指導工作。
本手冊包括：工作計劃；主（專）題班會課設計；班務工作備忘錄；與家長聯系記錄表；班主任學期（年）總結。班會課內容控制在正反兩頁（單面4頁）內。本手冊將作為班主任工作量考查資料之一。
開學發給班主任，按工作進程雙面列印填寫，期末放假前收回考核歸檔，作為班主任的主要業務檔案。手冊目錄班主任工作職責。
對全體學生熱情、關心、愛護、尊重，進行思想品德教育、安全教育，培養學生良好的心理素質、道德品質、學習習慣、勞動習慣、文明行為習慣，做好學生操行評定。有學期班隊工作計劃、總結，認真及時填寫班主任工作手冊3.認真及時填寫學籍冊、考勤冊、教室日誌。
F. 班主任手冊上的班會記錄
誠信——引動著心跳主持人：×××班會時間：2008年×月×日參加人員：高三××班 班主任 全體學生班會地點：高三××班教室過程記錄：主持人：同學們，誠信，不可否認，對於我們中學生，是一個永恆的話題。眼前閃現著這樣的班會主題，你在想些什麼呢？×××：面對著誠信，我們一定要看到它的重要性！比如，考試誠信直接關繫到同學間的信任度。如果沒有良好的誠信度會導致以下幾點惡果：1.學生無法根據考試成績自我定位。2.同學之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。3.好的成績不再是一種肯定，壞的成績也無法使人產生緊迫感。4.考試不誠信，在其他方面也會有所體現，養成惡習。考試誠信是樹立良好班風的開始，是養成正確人生觀、價值觀的第一步，是凈化社會風氣的基礎。我們只有誠信立人，才能坦盪人生。主持人：說得很對，那麼，面對著考試作弊，誰願談談自己的觀點呢。×××：考試作弊最根本的驅動力是一種虛榮心，但這是對自己的不真實和不負責。作弊的後果有二：同學間的彼此不信任和在學習過程中沒有了有效的監督機制來檢驗學習效果，不利於學習這一長期的持續努力的過程。×××：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認為與誠信第一個相關的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對因成績不好而受到批評，不能面對自己沒有做好而應該承擔的後果，其實就是一種不敢面對的表現。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次「迫不得已」的懷著僥幸心理作弊為「小惡」時，自己也就慢慢的習以為常，不了解自己的實際水平了。本質上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個個體生存的意義。我們應該把誠信作為一種習慣，一種原則來對待，只有這樣，才不會失去自己。主持人：生活中往往有很多人不重視誠信，那麼誠信真的無關緊要嗎？×××：我認為誠信還關繫到我們的生活。放假時，我在國美買了一個MP4，選中的一隻只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最後一隻了。試機的時候，售貨員一直打不開機，她說是因為沒電了，回家充上電就會好用。我選擇相信了她。回家充電以後，確實好用，但是充電滿了之後把連線拔下了以後卻又不好用了。打電話到購買處詢問出現質量問題怎麼辦，銷售人員說只要做個鑒定就可以退，我帶著MP4去做鑒定的時候，相關人員卻拒不解決問題，說不能肯定該產品當時是否損壞，只好返回原廠修。我得到的教訓是：（1）買東西之前一定要保證其質量無誤。（2）銷售人員應該講求誠信，加強素質。（3）消費是應維護自己的合法權益。主持人：我是××的畢業生，早在××就有設立誠信考場的傳統，那麼，下面就找格致的校友談談在格致設立的誠信考場和進行的誠信教育的事。×××：來到高中以後，一直有感於初中在格致時的「誠信考場」——那是一個的確沒有流於形式的考場。考場內沒有監考老師，老師只是負責發卷子收卷子，此間便全*同學自覺。而同學們也確實感動於學校的信任，毫無作弊等不誠信現象。在相處中，同學們也一如既往的誠信待人，關系和睦而融洽，真的是像生活在一個烏托邦。可到了高中，彷彿很難再找到那種和諧的感覺了，這也是誠信缺失所致吧。其實說到誠信，我們每個人都懂得這個道理，但最需要思考的，是如何把它落實到行動上。×××：我也是格致的一位畢業生，現在想起來，覺得很對不起自己的母校。上了高中後不是忘記了關於誠信的教導，而是自己不用功而依賴作弊。我認為我們自己應該對自己有一個准確的定位，也有價值定位。只有對自己的定位準確了，嚴格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們在做一些事情的時候要考慮後果，應該想想這樣做是否對得起父母，對得起對你有所期望的老師，對得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們在行為上就會有所收斂，不至於作出讓自己後悔的事情。主持人：其實，誠信不僅僅代表著不說謊，不作弊，誠信踐行於生活的每時每刻，折射著每個人的品格，彰顯我們民族的素質，我們不僅是自己，更是民族。對此還有誰想談談？×××：我的觀點有三個：（1）勿以惡小而為之。（2）人是有慣性行為的，一次次小的不誠信的行為會轉變成以後更可恥的惡行。（3）誠心影響著國家的發展，這個根植於人們內心的法則像一隻無形的手觸摸著社會的每個角落。主持人：的確，誠信根植於社會的每一個角落，就像一隻無形的手，扶正我們的行為，就像一把長鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責任做一個誠信的人，讓我們慎篤！宣布，本次班會到此結束。
G. 高中班主任手冊 安全教育記錄表怎樣填寫
任在教育學生...指導學生認真記載成長記錄,實事求是地評定學