老師是孩子的
您好!為您解答如下
1.因為孩子從4周歲到7周歲開始進入幼兒園、7周歲到11進入小學、11周歲到15周歲進入初中，15周歲到18周歲進入高中學習，這個漫長的過程，孩子都是和各種老師在一起學習、生活、交流，受到老師的指導、幫助。
2.老師不僅教書，而且教會孩子做人道理、學會各種文化知識，班主孩子克服困難。在孩子的成長道路上，老師不計報酬、辛勤耕耘，起了重要的、積極的作用。
3.老師不是父母，但是老師做的事情勝過父母。
所以老師是孩子的第二個父母
② 老師是不是喜歡這孩子呀
老師喜歡孩子，更多的應該是長輩對晚輩的喜歡，感覺你的理解可能錯了，那樣感情上的喜歡，很少而且會有更多不好的影響，再加上老師更多的是喜歡成績好的孩子，而且聽話，這種情況但是比較普遍。
③ 老師是針對孩子嗎
我們也碰到您這個問題。女兒四年級，1-3年級都很好，成績拔尖，活潑開朗，四年級分班換到這個班主任，各種刁難，無非就是要你送禮。上學期送了兩次，每次送會消停一段時間，然後就繼續找茬，實在是喂不飽的這么一個人，後期不再送了。但是講話很惡毒，女兒心裡受到很大傷害，現在整個人很消極，當然成績也下降了。正打算找校長換班，全年級沒有比這個老師更沒師德的人了，風評太差，最不濟就只能轉學，孩子的心理健康不容忽視！
④ 老師是不是喜歡被叫起的這個孩子呢
時常被老師叫起來，孩子一般都是老師比較喜歡的，或者是另一個極端就是老師最不喜歡的看著他不聽話。叫他起來回答問題。
⑤ 父母都是老師教出的孩子一定會比別的孩子優秀嗎
我覺得是不一定的，因為父母是老師的話，他就一定會比尋常人還要得忙，並不會有時間去管自己的孩子，反而更多的時間會放在別的自己班上的孩子身上。
因為每個孩子都是非常的優秀的，他們都需要靠自己的不斷努力去提高自己的成績，所以說每個孩子都非常的努力，並不要把一個孩子的父母是做什麼的來評判這個孩子到底是不是優秀，這樣子對孩子也是一種傷害。
⑥ 老師對孩子的評語
1. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心理解他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有必須的職責心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小夥伴做有好處的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成狀況良好，老師期望以後繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!
2. 本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是能夠的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期盼你更好的成績!
3. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，務必腳踏實地，持之以恆，鍥而不舍，才能學有所獲，期望你時時用這甸話來勉勵自我，不要荒廢了你良好的天資。
4. 你思想上進，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主潛力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。願你敢於質疑解難大膽發言，投入群眾的懷抱，在群眾中鍛煉成長!
5. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，期望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
6. 「白凈，小個」的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什麼不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什麼呢?真期望你能嚴格要求自我，做一個更出色的你。
7. 你總是認真聽講，用心發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。期望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
8. 你是一個用心要求上進的男孩，你聰明機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛理解老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班群眾，關心同學，用心參加班級活動。但學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。願你快快改正缺點，做一個勤奮好學踏實上進的優秀的好學生!
9. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你後勁不足。願你堅持不懈，再創輝煌!
10. 老師知道你一向很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的情緒，只是無論如何你都務必加足馬力。願你能把握好自我的人生，永不言棄!
11. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，務必腳踏實地，持之以恆，鍥而不舍，才能學有所獲，期望你時時用這甸話來勉勵自我，不要荒廢了你良好的天資。
12. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼乾乾凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?「一個人的力量小，集體的力量大無比!
13. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
14. 你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說「悄悄話」，那就更棒了。
15. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美!
⑦ 老師永遠是孩子的什麼
幼兒教師詩歌——永遠的守巢人
今夜，我心情凝重，
因為，
與我朝夕相伴的孩子們就要版離開。權
今夜，我倍感欣慰，
因為，
孩子們將飛向廣闊的藍天。
晨光中，
我面帶微笑，
迎接每個孩子到來。
暮色里，
我掩飾著疲憊，
目送每個孩子離去。
孩子們是一群可愛的小精靈。
三年來,我們相依相伴。
聽慣了，每個早晨的聲聲問候；
看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。
童心，
就像尖尖小荷上的一滴露珠，
晶瑩剔透，
讓我心頭時刻盪漾著母愛的溫柔。
多麼希望，
在你們純真的心靈里，
播下智慧的種子。
多麼希望，
在你們幼小的心田上，
撒滿愛的芬芳。
再見了,我親愛的孩子，
老師會打心底里，
永遠關愛著你們，
再見了，我親愛的孩子，
老師會在這里，
做你們永遠的守巢人!
⑧ 為什麼說父母是孩子教育的第一啟蒙老師
家庭是人生的第一個課堂
父母是孩子的第一任老師
人的一生經歷了三大教育：家庭教育、學校教育、社會教育。相對應的是三位老師，家庭教育中父母是孩子的第一位老師，學校教育中的老師是孩子的第二位老師，社會教育中的長輩、同事等是孩子的第三位老師。
這三位老師中父母是孩子最關鍵的一位老師，其肩負著三大職任：既是傳播知識的老師，又是管理者、策劃者，更是榜樣。
我們都很清楚，一個有心的父母培養孩子的良好的生活和學習習慣，這樣會讓孩子受益終生。
美國心理學家威廉詹姆士說：「播下一個行動，收獲一個習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。」
一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證。良好的習慣一旦養成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。
⑨ 孩子的進步離不開老師的
孩子的進步離不開老師的教導也離不開家長的陪伴！其實家長才是孩子最早的老師！家長的一言一行都能折射出孩子的教育問題！
⑩ 老師是怎麼教育自己小孩的
並非教育，只是一種引導吧。個人認為，若把對子女的日常生活都當教育，太過於學習化，應以一種平等的狀態跟子女去相處，而非一種教師與學生的關系去相處。在生活中以孩子興趣為主題，尊重和支持孩子的想法，指出常規的錯誤，給予正確的引導，這就足夠了，說到底，孩子是需要用心去對待的，什麼事都一樣。