我的老師什麼
我的老師叫邢紅衛，是我的班主任。她和藹可親，留著一頭捲曲的頭發，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，37歲左右。
記得有一次，老師的兒子張邢俊彥打了張鐵，張鐵哭了，我們都看見了，跑過去告訴邢老師，邢老師立即趕來。把張鐵送到了醫院，過了幾天，張鐵傷好了，邢老師當面批評了張邢俊彥，還告訴我們，大家以後都不要打打鬧鬧，以免傷著了。
老師對我們這個班非常關心，前幾天，我們班和別的班舉行一場籃球比賽，我們班的男生每個人都參加了比賽，打到非常激烈地時候，邢老師讓我們幾個女生去買礦泉水，買了十瓶，分給男生喝，老師從不在乎自己的錢。我們也經常為老師積攢班費，一年下來可以積攢48元左右，然後下一年留著買水票用，水票用完了，老師總自己添錢。
老師對我們人人平等。一個月換一次組長，可是，我總覺得老師對我偏心，每年都讓我當課代表和組長，我每年都兼職。老師關心我們的學習，從來都沒有打罵我們，老師每次都說她不忍心，有時吵我們，但老師總說：「下次，我再發火罰款100元。「」我們聽了都樂了。
老師就是這樣一個人，和藹可親，舍小家，為大家。
② 誰知道我老師什麼意思
網課有必修課的，而且不上網課的話你最後可能學分不夠，那是畢不了業的，所以最好學一下
③ 作文我那什麼什麼的老師
自從上了初中之後,各科老師的講課速度也快了,復習課程也少了.但是,只有一位老師不這樣,速度不變,復習課程也不變,這讓我漸漸適應下來了!
是她——我的初中語文老師.她個子不高也不低,中等身材,大大的眼睛,小小的嘴,燙過已過久的頭發.除此之外,這位老師還一個不同點,在她的肚子里還有一個小生命存在著.
我的語文老師,她每次給我們上課時,表情很嚴肅,面部不會帶用一點表情,據我所觀察,老師愛笑,但是在全班同學面前卻不會笑.其原因我也不清楚.但,我認為,這是老師的「下馬威」,怕在我們面前笑,把我們帶壞了,上課沒正經,不認真聽,不聽話等原因吧!
我的初中語文老師,她人其實挺好的!
記得前幾個星期,我的語文積累本丟了,不知道讓誰拿走了?所以我就用了別的本代替語文積累本用一下.老師在批改我的作業時看見了我的本與別人的本不一樣,所以就把我叫到辦公室.我本以為老師會生氣的大罵我一通,但沒想到……
老師拿著本對我說：「靳月,你的語文積累本呢?為什麼要拿這個本兒代替?」我說：「老師,對不起,我的本兒丟了,不知道讓誰拿走了?所以我才拿這個本兒.」老師聽了後,把嚴肅的臉變得柔和一點兒了.對我說：「哦,原來這樣啊!那這樣好了,恩!我告訴你哦!你今天下午放學去借一本兒別的同學的本兒,把頁面復印一下吧!但是,你要記住,要彩印啊!只印這一面兒!啊!」我聽完了這番話,完全驚呆了!我真沒想到,老師竟這樣好!我只簡單「嗯」了一聲,之後就興高采烈的走了.到了教室,同桌看到我這副表情,就開始詢問我事情的所有過程,我如實的告訴她後,她也不信!
其實,到現在我還不知道我的語文老師姓什麼呢?但,我知道,語文老師心挺好!人挺和善的!這就是我的超級好語文老師!你們,有嗎?
④ 老師什麼我也什麼造句
, 小明上課專心聽講，有不懂的地方就問老師。
2, 清明節那天，老師帶我們去祭掃烈士陵園。
3, 老師布置完了工作，讓我們分頭去准備。
4, 老師一再叮囑我們，過馬路要注意安全。
5, 大掃除結束後，老師讓值日生留下來掃尾。
6, 老師對我們的愛真是銘心刻骨。
7, 同學們目不轉睛地看老師做實驗。
8, 老師把這節課的內容歸納成三個問題。
⑤ 我是老師的是是什麼詞性
「我是老師」的「是」詞性為動詞。它一般在句子里表示「判斷」，因此，又叫判斷動詞。
⑥ 什麼是我的老師作文800
「老師」——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：「孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點什麼，老師去給你買……」當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。「陳老師，您來了。」我對陳老師說。「是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣?」這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：「孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……」我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：「孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧!這道題……」在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在「寄語表」上寫到：「『天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績!」看完這張「寄語表」後，我多想對陳老師說：「陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!」
現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：「陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!」
⑦ 寫一篇我的什麼老師的作文300字
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發。「咚咚咚」這是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領著同學們讀書。晚上同學們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學要講的課文，當我們進入了甜美的夢鄉時，她還是在工作，只有備完課之後，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的老師為了學生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的老師以為就是一節課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個老師的責任，把每節課都上得津津有味。你說這怎麼不是一個有著高尚品質的老師？語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價值，在這最後半年裡，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲「老師，您辛苦了！」
⑧ 什麼是我的老師作文500
老師，是一個雖平凡但偉大的稱呼。升上五年級，我們班的班主任換成了黃老師。黃老師總愛穿紫色和黑色的衣服，一笑起來，嘴角露出兩個可愛的小梨窩，使人倍感親切。她是同學們心目中標準的好老師，也是一個「怪」老師。如果要清楚原因，就聽我細細道來吧。
黃老師愛和同學們開玩笑，而且勸人的方法也有奇招。記得上學期期中考試，許多同學看到不理想的成績後都趴在桌上上哭了，把其他同學急得團團轉，不知怎麼勸她們。黃老師來給我們上課，得知情況後，裝著哭臉，怪聲怪調地說道:「看著你們哭，我也想哭。」說完，老師假裝抽泣著，用手不停地抹著眼淚。
同學們看到老師這滑稽的樣子，不禁破涕為笑。於是，那節課，同學們不僅不傷心，而且上得十分開心。
老師講課時從來不拘泥於課本，有時會適當地給我們講一些和課文有關的故事。老師布置的作業不多，因為她希望我們多看課外書，增長一些課外知識。有時覺得老師比我們還更像小孩子。也許，這就是楊紅櫻阿姨說的「有童心的人永遠不會老」吧。
我們很幸運，有這么一位可親可敬的「怪」老師。眼看學期就要結束了，我真希望時間永遠停留在五年級！
⑨ 我的老師是我什麼人
是你知識上的傳授者，教書育人是老師的責任。