親愛老師
1. 親愛的老師還是敬愛的老師
兩者都可，如果是關系較為疏遠（或是年紀大的），用「尊敬的」；如果是關回系好的，年齡相差不多答的（異性之間，最好是你為男學生，她為女老師），可以用「親愛的」。
親愛，漢語詞語，拼音為qīn ài，屬性詞。意思是關系密切的，感情深厚的。
敬愛是一個漢語詞彙，讀音是jìng ài。意思是尊敬和愛戴。
(1)親愛老師擴展閱讀：
敬愛的近義詞：尊敬。
1、解釋不同
尊敬：尊崇敬重 ，尊敬長者。敬愛：尊崇而慈愛。
2、用法不同
尊敬：晚輩對長輩的敬重或下級對上級的崇拜。是中華民族的優良傳統。
敬愛：對某人尊敬、愛戴。
相關辨析：
如果稱呼顧客、業務上的夥伴、不認識的人等應當用「尊敬的」 ，表示尊重和恭敬。稱呼身份比自己高的人也要用「尊敬的」，如「 尊敬的各位領導」、「尊敬的老師」。
如果一個人不但值得尊敬而且值得熱愛，則要用「敬愛的」，如 「敬愛的老師」。英語「Dear」包括了「親愛的」和「尊敬的」二者的意思，在翻譯時要根據具體情況恰當選擇使用。
首先要尊重別人，才可以得到別人的尊重。
2. 寫一篇親愛的老師作文
我的老師1.
劉老師是我的班主任,也是我們的語文老師.她三十多歲,修長的身材,鴨蛋形的臉上沒有任何修飾,樸素大方.濃黑的眉毛下,閃爍著一對明亮的大眼睛,但眼神里又含著一點威嚴,別看劉老師平時挺嚴肅的,可對同學們非常關心.
一天中午,我在教室里畫畫,突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色.心想：「是不是筆頭堵了,這小問題難不到我」.於是按著自己的想法,開始修筆行動.首先將筆頭拔了下來,接著用嘴去吹筆管.可不知怎麼搞的,筆管里的藍色墨水沒被吹下去,反而吸到嘴巴里.這時周圍的同學們看見了,整個教室頓時炸開了鍋.有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」!有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的,千萬別咽口水.」有的同學連忙去喊老師.此時,我心裡害怕極了!
不一會兒,劉老師來到我的身邊,急忙拉著我的手,帶我到水池旁,打開水龍頭,讓我用自來水趕緊漱口.不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴,一邊在身旁安慰我：「不用緊張,只要把墨水洗干凈就好了.我們遇上事情,要冷靜面對,不要慌亂和害怕……」.
此時,我看見老師的手已被墨水染臟了,看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了,看見老師和藹關切地神情,我的心情慢慢地平靜下來,也不害怕了,心裡暖暖的.
像這樣的教師,我怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?劉老師我愛你!
我的老師2.
「感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己.」對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人.
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發.累黑了胡茬.老師為我們付出這么多.難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力.老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的.我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動.
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家裡好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您的愛最偉大,最無私,最神聖.上課時我不由的聽見你發出沙啞轉載自百分網http://www.oh100.com,請保留此標記的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎麼了,怎麼哭了,是不是哪裡不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說:"老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人.老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒.
「捧著一顆心來,不帶半根草去.」這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現.這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們.
我的老師3.
「學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.」千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證.
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學.我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂.原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉.
就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄託在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學們,別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多.在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲：老師,您辛苦了.
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗.您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程.
因為有了您,就有了一個特別的節日－－教師節.從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收獲什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果.「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照.
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝願老師幸福快樂,快樂幸福.
這時,我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.
最後,讓我們真誠地說聲：「謝謝!」
我的老師4.
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養了一批又一批的人才.在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長.在那麼多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王茂德老師.
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發,不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂.
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如痴,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關的事.這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績.
記得一次考試,我們考得很差,同學們個個垂頭喪氣,打不起精神.老師為了調節我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說：「阿彌陀佛,善哉,善哉.」全班同學哈哈大笑,有的同學問老師：「王老師,你是『和尚』嗎?」老師回答：「是啊!」這時,廣播放了一首歌,王老師也隨著音樂唱了起來「格的,格的,格的格的……」同學們也拍著手給老師打節奏,這時,上課鈴響了,王老師唱道：「格的,格的,大家上課了.」哈,哈,哈……王老師不僅調節了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂.
這就是我的王老師.我們快樂時,王老師也跟著快樂；我們不快樂時,王老師總是想辦法讓我們快樂
這是我的答案,希望能幫助你.
3. 親愛的老師作文
我最親愛的老師是我們班主任代麗娟，兼語文老師。為什麼喜歡她呢？有三個原因：她和藹、嚴肅、辛苦。
和藹：記得我剛上一年級的時候，在課間操場上玩時，一不小心被高年級的大哥哥撞倒了，同學們把我扶回教室。您看到後輕聲和藹的說：「沒事的，小男子漢要堅強，下次出去玩躲著點大學生們。」此時，我有一股淚水在眼前，硬是沒有讓它流下來。這可是感動的淚水。
嚴肅：在二年級上學期的第二節課下課時，因為老師不在，班級里像炸開了鍋，有的打有的鬧，大呼小叫的，就在班幹部芳悅也管不過來的時候，突然，您來了。班裡立刻鴉雀無聲了。可您還是發現了那些淘氣的學生，把他們叫到講台前，訓了一個廣播體操的時間，然後又留了一些中午作業，雖然很多，但我明白您是因為要把我們培養成長大能為祖國做貢獻的人。
辛苦：在二年級下學期的時候，有一次中午我來早了。而您早就坐在桌前左手上拿著一些卷子，右手是沒有吃完在家裡帶來的飯菜。吃完飯後，您給我們重要講解了一些詞句，然後又開始判起了作業。那時，我又一次被感動，您中午沒有好好回家休息，沒有好好吃飯，就是為了讓我們在期末都考上好成績。
代老師，我的好老師。我以後一定好好學習，好報答您對我們的關愛與良苦用心！
我最愛的老師作文400字
老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業，她當著全班同學的面生氣地把我叫上講台，我紅著臉走到她的面前，問我為什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：「我偷懶了。」盡管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：「你看你身為一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！」說完，便讓我下去了。我強忍著眼淚走下講台，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：「你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？」我聽了她的話後，高興地說：「嗯，知道了。」
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。
我最敬愛的老師作文400字
她有著一頭烏黑濃密的短發，一雙水汪汪的大眼睛散發著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從裡面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什麼就說什麼，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不苟言笑的老師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙老師發現，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜，說：「這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。」全班同學先是一愣，然後鬨堂大笑起來。
幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
再見，我最親愛的老師作文250字
再見，我最親愛的老師。是您，讓我從無知的懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變的勇敢。
老師，如果您是月亮，那我則是月亮旁的一顆小小的星星；
老師，如果您是風箏線，那我就是那個被被風箏線繞著的那個風箏。
老師您還記得么，那一次我月考考的不太理想，您看到我的試卷後不但沒有責怪我，反而把我叫到辦公室安慰我，您和藹可親地說『振作起來，不要因為這次小考試而氣餒。以後有的是機會。』然後您就讓我和您一起分析那些錯題。不知不覺中，上課鈴響了，您為了不耽誤我的時間，讓我回到了教室。走出辦公室後，我心情為好，決定下次一定要考好。之後經過我半學期的努力，終於不辜負您的期望，考出了一個好成績。
老師，您就如春雨滋潤了我們的心田；
您就如辛勤的園丁哺育著我們。
再見，我最親愛的老師。
寫給我最親愛的老師作文1100字
老師：好久不見，你還好嗎？背著行囊，從一座古老的山城裡走向城市，走進嚮往已久的大學；背著行囊，又回到養育你的那篇寧靜祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知識。破廟里，甚至沒有講台。青春年少的你沒有因為條件的簡陋而放鬆對教學的要求，三年，在那座破廟里，你學會了怎樣教育學生，你也不再是那個毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破廟，走到實驗小學。你的行囊里，多出的只是滿足，對學生成績的滿足，對學生和家長口中那句「老師」而滿足。實驗小學，在這座小小的縣城裡已是最好的小學了。面對著比以前大了幾倍的班級規模，你也曾懷疑過自己。但是，你還是和在以前的破廟中一樣，靠著對教育的熱愛堅持下來。擔任班主任，學校領導，任務對你來說越來越重，但你卻游刃有餘。所有的關於你的一切，都是我在認識你之前從校刊上看來的。你的文章，讓我一直認為你是語文老師，但是讓我意外的是你教的居然會是數學。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時的我，正好處在叛逆期的開始，開始會對別人做的一切進行評論。那時，自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然，認為自己也可以做到。事實上，我的成績也還算不錯。於是，我也變得越發驕傲。我也不知道，你是從什麼時候開始注意到我的這個缺點的，我也不知道，那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。六年級，學校組織奧數競賽。班上有十個名額，我幾乎認為，我一定是那十分之一，事實上，我也的確很接近了。你選了十一個人進行訓練，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名額，竟然是我，驕傲的青春少年，被打擊的在同學面前抬不起頭來。你也沒有向我說明淘汰我的原因，我的心中甚至開始產生了一些埋怨。後來，比賽成績出來了，個人以及班級第一都在我們班。我越發覺得自卑，越來沒有我，一切都還可以很好，這時，你出乎意料的來找我。你的話，我至今還清楚地記得：「說實話，這次的比賽，我本來是想讓你參加的。的確，你很聰明，但是你絕不是最聰明的，你看到了，我們班上有很多人比你好。至少第一名會比你聰明。更何況，他們比你都要勤奮的多。小學的學習的確很容易，你就這樣驕傲地學也可以很好。但是你有沒有想過初中、高中，那麼多的課程，你若不能謙虛地向別人請教，勤奮地學，你還會考得出來嗎？」你的言語很樸素，與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠。但是它們真的一個一個地刻在我的心中，一直到現在我也不敢遺忘。而今，畢業已過四年，還記得去年的偶遇，你竟然還可以第一時間喊出我的名字，原來你以前在班上說畢業不久就會把我們全忘了都是騙人的，至少你還記得我。老師，我現在很好，只是分別得久了，會莫名地想念你。聽說你去了桂枝小學，不知道你在新的環境里是否還會以前那樣不適應。祝，一切順利，身體安康。此致敬禮
我最親愛的王老師作文450字
我最親愛的王老師：
您好！
您收到我的來信請不要驚訝，應為我有許多感謝的話想對您說
自從，您教了我以後，我變了許多，變得愛讀書了，能從書海中找到快樂。也能靜下心來，認認真真，安安靜靜，的做一件事情了，老師謝謝您。
記得有一次，學校了組織的演講比賽，我緊張的冒汗，像有一團火焰我的身體里蹦來蹦去。我的臉紅極了，像一個熟透了的大蘋果，額頭上汗珠，像黃豆那麼大，一滴一滴的流了下來。您微笑著走來，鼓勵我，給我打氣，說：「拿不拿獎並不重要，關鍵在於你挑戰了自己，戰勝了自己，自己努力了，那更重要。我和同學們相信你能行。」聽了老師的話，信心大增，勇敢地把故事演講完了。最終，我拿了二等獎，我看見老師和同學臉上都有了笑容，像陽光一樣燦爛的笑容。我覺得很高興。
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我最喜愛的老師作文400字
我最喜歡的老師，是我們的英語老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我考試沒考好需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：「不要灰心，你一定能行的！」當我們成績理想時，朱老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：「你真棒！」呂老師的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注著我們，因此我們都很喜歡她。
朱老師是一個敬業的人。她不僅是我們的英語老師，還是教導處主任，所以她的工作很忙，經常早上很早來，晚上很晚走，因為這樣她身體也非常虛弱。
朱老師是一個「職業殺手」。因為她上課就像個職業殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個個消滅掉，原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎？在她的課堂上沒有沉默，沒有寂靜，只有快樂，只有興奮。
朱老師也是一個幽默的人。一次晨考，我沒有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過去，低頭開始默寫，這時老師用她那「鐵砂掌」在我的後背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步，我非常感謝老師。
我最喜愛的英語老師作文400字
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的「雲」，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑眯眯地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。後來，她又從講台上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們准確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手裡掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最後，汪老師繼續講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面傳來了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不舍地說：「唉！怎麼搞的，這節課的時間這么短，都還沒過癮呢。」汪老師的英語課真令人難忘啊…… 求採納。
4. 對老師的稱呼是用"親愛的"好呢,還是"敬爰的"好呢
應該用"敬爰"。親愛和敬爰二者的意思有區別，下面具體介紹一下二版者的主要區別：權
一、意思不同
1、親愛
意思是關系密切的，感情深厚的。
2、敬爰
意思是尊敬和愛戴。
二、側重表達不同
1、親愛
親近喜愛。
2、敬爰
尊敬熱愛。
三、引證解釋不同
1、親愛
劉半農《戰敗了歸來》詩：「家鄉的景物都已完全改變了，一班親愛的人們都已不見了。」
2、敬爰
冰心 《三寄小讀者》七：「他們知道得最多的，是我們敬愛的 周總理 。」
5. 歌詞開頭是「老師，親愛的老師,人生的開始,就像張白紙」是什麼歌
老師老師。
《老師老師》，是大小姐組合與卜學亮合唱的一首歌曲，詞曲：黃舒駿；編曲：蔡庭貴。
歌詞：
（女）老師老師，我親愛的老師，到底哪個老師最棒呢
（男）每個老師，都有他的本事，你有問題就快問他們
（女）那老師老師，最聰明的老師，天空為什麼會藍藍的
（男）因為溫暖的陽光，在空氣中會折射，所以我們的眼睛，才會看到顏色
（女）那老師老師，數學天才老師，阿拉伯數字是誰發明的
（男）阿拉伯數字，你以為是阿拉伯人發明，發明阿拉伯數字的，其實是印度人
（女）那老師老師，最會運動的老師，你每天要運動多久呢
（男）中央伍為准，成體操隊型散開，身體要健康，我建議每天運動至少30分鍾
(5)親愛老師擴展閱讀：
大小姐組合，是一個來自於Hello! Project的台灣女子組合。
為早安家族首度海外選拔賽，早安家族 New Star」的獲得特別獎者所組成的團體，成為早安家族中第二個由台灣籍成員組成的海外團體，於2009年創立。成員是吳兆弦、藍愛子。
6. 親愛的老師是()填空
1．您2．你
7. 記住你親愛的老師歌詞
《記住你》
演唱者：童星豆豆
作詞：王平久
作曲：周文軍
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師
你的大愛永駐我們的心間
又一次走過你的窗前
你的身影永久定格溫馨的畫面
多少年沒有改變
眼前總是閃現你慈祥的容顏
又一次來到教室門前
現在的他們就是我們的從前
只是你沒有改變
你把行勝於言刻在學子的心間
記住你 你的臂膀托起了我們的山顛
記住你 你的叮嚀牽著我們的航線
記住你 經歷水木年華才有桃李爭艷
記住你 踏遍風雨征程不忘心靈家園
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師你的大愛永駐我們的心間
又一次來到教室門前
現在的他們就是我們的從前
只是你沒有改變
你把行勝於言刻在學子的心間
記住你 你的臂膀托起了我們的山顛
記住你 你的叮嚀牽著我們的航線
記住你 經歷水木年華才有桃李爭艷
記住你 踏遍風雨征程不忘心靈家園
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師你的大愛永駐我們的心間
記住你 你的臂膀托起了我們的山顛
記住你 你的叮嚀牽著我們的航線
記住你 經歷水木年華才有桃李爭艷
記住你 踏遍風雨征程不忘心靈家園
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師
記住你 親愛的老師你的大愛永駐我們的心間
(7)親愛老師擴展閱讀：
2007年3月，黃嘉琪參加世界華人大賽歌唱比賽，從而開始了演藝生涯 。4月她便憑借一首《香蜜寶貝》榮獲「鵬城歌飛揚」十佳歌曲。5月，與深圳歌手張磊合唱的《愛如小孩》獲央視全國流行歌曲創作大賽優秀獎。
2008年，錄制動畫片《巴布熊貓》主題歌《巴布說成語》。2012年1月6日，7月11日，在北京北辰洲際酒店舉辦了「豆豆倫敦演唱會的新聞發布會」，英國歌手Declan Galbraith在發布會現場為她送上倫敦奧運會吉祥物，並與她合唱歌曲《we are the world》，她也現場獻唱《點亮世界》。
8. 書信」親愛的老師」範文
|給老師的一封信
作者：慕容優雅 | 學校：高思教育 | 時間：2014-01-05
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩於您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩於您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當著同學的面說我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄於您的每一份祝福！
此致
敬禮
您的學生：
9. 是敬愛的老師還是親愛的老師
兩者都可，如果是關系較為疏遠（或是年紀大的），用「尊敬的」；如果是回關系好的答，年齡相差不多的（異性之間，最好是你為男學生，她為女老師），可以用「親愛的」。
親愛，漢語詞語，拼音為qīn ài，屬性詞。意思是關系密切的，感情深厚的。
敬愛是一個漢語詞彙，讀音是jìng ài。意思是尊敬和愛戴。
(9)親愛老師擴展閱讀：
敬愛的近義詞：尊敬。
1、解釋不同
尊敬：尊崇敬重 ，尊敬長者。敬愛：尊崇而慈愛。
2、用法不同
尊敬：晚輩對長輩的敬重或下級對上級的崇拜。是中華民族的優良傳統。
敬愛：對某人尊敬、愛戴。
相關辨析：
如果稱呼顧客、業務上的夥伴、不認識的人等應當用「尊敬的」 ，表示尊重和恭敬。稱呼身份比自己高的人也要用「尊敬的」，如「 尊敬的各位領導」、「尊敬的老師」。
如果一個人不但值得尊敬而且值得熱愛，則要用「敬愛的」，如 「敬愛的老師」。英語「Dear」包括了「親愛的」和「尊敬的」二者的意思，在翻譯時要根據具體情況恰當選擇使用。
首先要尊重別人，才可以得到別人的尊重。
10. 親愛的老師，就像什麼
親愛的老師，就像母親般一樣。照顧我關懷我。傳授知識。無私奉獻。讓我懂得做人內的道理。讓我容掌握了書本的知識。老師言傳身教。使我受益匪淺。從我不懂到懂。從淺入深。無私奉獻。從一個不懂事的孩子，變成了一個，有，智慧，有學識的人。這些都離不開老師的培養。