班主任工作實習計劃

❶ 班主任實習工作計劃

1.幫助每個學生找准自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我。

2.通過早自習的監督，培養學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

3.抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的臟、亂、差現象。

4.樹立學生的環保意識，通過「創綠創衛學習園地」和「生物角」的設計和布置，增強其動手實踐的能力，團結班級凝聚力。

5.開展主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。在班會的開展中，我打算召開兩次主題班會，主要是樹立其自信心，激勵其發展。

❷ 教案中班主任實習工作計劃怎麼寫300字左右

教案中班主任實習
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.

❸ 實習班主任工作計劃怎麼寫

需要寫好以下內容：

一、主要任務

（1） 領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團幹部開展工作，發揮班、團幹部的模範帶頭作用。

（2） 根據班級情況召開主題班會，開展班級活動。

（3） 做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。

（4） 認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個後進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉化工作。

二、班級管理

思想行為教育方面：

1、制定班規，班級制度，根據實際情況設置幹部工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學會自主管理，亦有利於差生轉化，「一箭三雕」。

2、實施班級常規：

制訂明確、具體的班級常規工作表，使學生清晰了解班級日常工作開展，也給學生自主管理提供良好的後盾。班幹部容易管理，學生的情況容易量化，方便班主任實施班級管理。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！計劃第兩周由學生幹部出版專題板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

4、發揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。根據班級實際情況開展主題班會，使學生受到教育。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一方面為了鍛煉學生的能力，另一方面是增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。

學習方面 ：

在學習方面，制定「四有」班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！

具體做法如：

1、做好規劃，制定每月每周每天的學習計劃，在疑難問題面前做到「日日清、周周清、月月清。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出時間練字，寫日記。

4、多開展一些競賽如「高效學習比賽」，「環保知識競賽」，「法制知識競賽」，藉以來提高學生的學習效率。

5、在黑板前開個小區，名為「老師我想說」，讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區，由老師幫助解答。

每日一記：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，要求每個學生每日一記。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

❹ 小學班主任實習計劃,,急求,,,

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[小學班主任工作計劃班級概況]

本班是今年學校剛開辦的實驗班之一，現有學生 人，其中男生 人，女生 人。學生的整體素質較好。呈現出良好的發展態勢。

[小學班主任工作計劃指導思想]

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以江總書記「三個代表」重要思想統攬全局，大力實施素質教育，全棉活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創學校班隊工作新局面。

[小學班主任工作計劃工作安排]

（一） 搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、 建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、 培養團結協作的優秀小幹部群體。
（二） 對學生進行思想品德教育。
1、 利用晨會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、 利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、 結合情境，適時對學生進行品德教育。
（三） 教育學生努力學習。
1、 密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四） 關心學生身心健康。
1、 對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、 教育學生養成良好的生活習慣。
4、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、 教育學生形成健康的心理狀態。
6、 開展心理咨詢。
7、 密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五） 加強與家庭社區的合作
1、 建立學校家庭互訪制度。
2、 通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。
3、 密切與社區的聯系，共同致力良好氛圍的形成，為學生打造一片純凈的天空。

小學班主任工作計劃：署名
日期

❺ 教育實習班主任工作計劃和工作記錄怎麼寫

、實習性質、目與任務
教育實習教師教育類專業或非教師教育類專業教師教育培養向貫徹家教育針、推進素質教育實現教師教育培養目標重要途徑確立鞏固忠誠黨教育事業重要式專業才培養案門重要必修課綜合實踐課
1. 實習目與任務：
(1)引導樹立獻身教育事業志向並進行師德教育使其初步具備民教師應品德、素質
(2)引導綜合運用所基礎理論、基本知識基本技能進行教育教實踐初步培養獨立事等校相應課程教及班主任管理組織工作能力
(3)引導認真習教育科教育實踐探索教育規律初步解等校教育教管理基本原則、規律並新發現、新思考
(4)引導接觸社解社增加情、民情基層解培養社調查與工作能力
2. 相關理論課
高等數、數據結構、操作系統、計算機組原理、計算機網路、C語言程序設計、嵌入式系統、面向象程序設計、數字媒體設計、資料庫原理、教育、理、計算機課程與教論、現代教育技術基礎、媒體技術及應用等
二、實習內容及要求
教育實習內容包括教工作實習、班主任工作實習教育社調查
1.教工作實習包括工作環節：備課、編寫教案、試講、聽課、課、指導實驗、課輔導、作業批改與講評、考試與績評定、組織課外習、進行教專題總結、說課等
實習須按照要求做各項教實習工作：
課前准備要求：備課認真獨立處理教材能力能確掌握教材思想性與科性教案質量高能進行媒體製作試教認真虛接受意見改進提高快課堂教要求：目明確、講述清楚、突重點科性錯誤運用啟發式教注重思維啟發雙邊用普通教語言標准、簡潔、流暢、板書規范合理運用現代教技術教手段組織教嚴密課堂秩序亂應變能力強教環節完達教目掌握消化知識效課要求：答疑確指導課外能力強敢於創新批改作業仔細認真、錯誤
2.班主任工作實習包括習班主任工作基本、掌握班主任工作基本內容、特點（包括解班級情況制定班主任工作計劃進行思想品德教育、展班級等）、教書育
實習須按照要求完班主任工作實習：
較快熟悉全班及班級特點能根據確教育思想實習校要求制定切實行工作計劃班主任工作要求：能主配合原班主任工作深入、熱、嚴格要求、面引導、誠懇耐堅持參加展課外處理事務耐細致做思想教育工作組織主題班及第二課堂做內容豐富、針性、適合特點熟悉別情況並進行別教育、教育效工作能力要求：獨立工作能力強；能克服困難展工作績顯著受師致評；能較全面、深刻析自工作提些用經驗虛聽取別意見
3.教育（社）調查包括解實習校歷史、現狀及貫徹黨教育針政策情況；調查優秀教師事跡；教育教經驗及教育改革情況；研究教育象身特點、習態度與知識結構與能力水平及德智體美狀況；調查農村、鄉鎮廠礦企業改革發展情況等
每位實習搞教教育實習前提安排定間進行教育調查或教育科研鍛煉調查研究教育科研能力調查研究必須取實習校同意進行實習須按照要求做教育（社）調查：
（1）實習校情況發進行調查調查內容結合情況加選擇
（2）教育科研某科優秀教師教經驗進行專題研究實習校教師合作共同進行某項教育教改革實驗
（3）每位實習寫調查報告或科研論文（五千字左右）項作教育實習績評定重要依據優秀調查報告或教育科研論文作畢業論文
三、實習間
根據本科才培養案實習安排四期進行間12周記10
四、實習實施步驟
按間先應完工作：
（）准備階段（校內完）間般安排第7期第2-5 周
進入實習校前按實習校、實習班級隊組（每組2-3）進行師范技能培訓練習普通三筆字校內鑽研教綱、教材寫1-3教案進行試教練習
（二）見習階段（進入實習校）般3-5主要工作內容：
（1）請實習校領導、教師介紹校工作班級基本情況等教育發展、教改革、辦經驗等面情況解習實習校教育改革經驗
（2）請優秀計算機教師介紹鑽研教材、備課、教改革、提高教質量等面經驗教書育經驗請計算機教師教觀摩課課評議習評課；觀摩教
（3）請優秀班主任介紹工作經驗介紹制定班工作計劃、展班主任工作經驗
（4）隨原班主任深入解班級情況習、思想情況制定教班主任工作實習計劃跟班聽課
（5）認真進行試教反復修改教案充做講授第堂課各項准備工作
（三）實習階段般10-11周主要進行教班主任工作實習撰寫教育教調查或研究報告
1、課堂教實習及要求
（1）課堂實習包括課堂教、課外輔導、批改作業指導展課外等內容
（2）反復預講第、二堂課預講應指導教師具體指導進行預講合格能課
（3）教內容要堅持四項基本原則概念要清楚傳授知識要確實驗操作要准確熟練板書要規范端要條理律用普通教力求流暢要做思想性、科性、藝術性統決允許現原則性錯誤
（4）帶隊教師原任課教師指導實習按專業同進度立備課組進行集體備課數較少參與教研組備課教目、重點、難點、選擇教都要認真研究討論做數經試講修改教案送原任課教師審查
（5）課前必須教案送原任課教師審批簽字同意否則准課
（6）每實習除聽實習校師課外應聽同實習組實習課相互促進共同提高
（7）認真批評作業實習應批閱本布置全部作業或測驗試卷批改作業要盡量或少錯評語要反復斟酌修改
（8）實習結束前實習應批閱本布置全部作業或測驗試卷批改作業要盡量或少錯評語要反復斟酌修改
（9）實習結束前各實習隊應組織展優秀實習課匯報請實習校領導指導師參加
（10）每實習課至少6-8節
2、班主任工作實習及要求
（1）班主任工作實習目使實習初步掌握班主任工作內容與初步解進行思想政治教育規律班主任實習與教實習同步進行
（2）每實習擔任實習班主任工作2-4周
（3）進入實習校第周內應隨原主任深入解做基本熟悉班級情況每基本情況認真習實習校關規章制度原班主任指導擬訂切實行班主任實習計劃（式三份指導師、帶隊教師各份自留份）
（4）服各級領導安排充尊重原班主任虛請教隨向原班主任請示匯報自擬班主任工作計劃必須經原班主任批准能執行
（5）師表教書育堅持向進行政治思想教育每實習應找別談15家訪2（召主題班團隊、知識競賽等）
（6）實習應堅持做班主任工作堅持十班：早操、晨讀、升旗、課間操眼保健操、讀報、自習課、課外、晚自習寢檢查
（7）加強與科任師聯系及解課堂紀律情況
（8）實習結束前應向原班主任全面匯報班主任工作實習計劃執行情況並做移交工作
（四）總結階段（返校前完）般3左右主要工作內容：
每實習均應填實習鑒定表圍繞教工作班主任工作實習教育調查檢查自工作態度、、效遵守紀律情況總結績找差距明確今努力向結基礎召組議肯定每實習績指缺點作組鑒定請實習校召總結座談聽取實習校負責同志總結報告
五、實習紀律或注意事項
1、明確教育實習目切實做教育實習各項工作
2、服院實習校統領導接受雙教師指導尊敬實習校領導、教師工作員及本校指導教師虛向習
3、嚴格遵守實習校及實習隊各項規章制度
4、認真搞教工作刻苦鑽研教材講課前必須先寫教案進行試講並經雙指導教師審閱、簽字才能式課；班主任指導做實習班主任工作
5、發揚艱苦樸素、勤儉節約優良傳統護公共財物借用實習校物品、圖書資料必須按期歸損壞遺失必須照價賠償
6、實習組織班級郊遊等集體或外家訪等必須征原班主任指導師許並特別要重視安全防範發意外事故
7、准進營業性歌舞廳網吧酒吧等准串隊
8、接受贈送禮品
9、自覺執行道德規范嚴格自律確處理實習與間實習與指導師間關系
六、實習檢查
實習期間系部應定期或定期實習情況進行檢查檢查採用與實習單位指導教師通訊聯系、實走訪實習單位等式實習檢查主要內容包括：實習勞紀律遵守情況；實習工作主性；實習實習程論文資料收集情況等等指導教師實習檢查應書面記錄；評定實習績應充考慮檢查結
七、實習報告內容與要求
實習報告每份實習報告整體實習報告內容必須與所專業內容相關字數少於3000字報告內容體5部
(1) 導言（前言）；
(2) 調查象、范圍、點、數與間
(3) 調查、手段與程；
(4) 問題陳述及析；
(5) 結論與建議
說明：
調查報告內容應真實且觀點、典型材料、析字數少於3000字
八、實習考核績評定
實習績應綜合體現整實習程表現所取效實習帶隊教師實習校指導教師根據院各專業教育實習教綱課堂教、班主任工作、教育（社）調查報告、思想作風與工作態度評標准別評定實習教實習績、班主任實習績及教育（社）調查績績採用百制其教實習績佔60%班主任實習績佔20%思想作風、工作態度與紀律10%；教育（社）調查績佔10%帶隊教師與實習校指導教師實習評平均值作教育實習總績採用優、良、、及格、及格5等級評定
評標准：
優秀90-100：
實習態度、課堂教實習、班主任工作實習、實習報告各環節至少五環節達標准其餘環節能達良標准
實習期間工作態度積極嚴格遵守實習紀律聽實習校、指導師、帶隊師安排虛積極進；課堂教備課認真處理教材能力強；講授清楚重點難點突；運用啟發式教師互講述流暢普通標准板書規范美觀教效；課輔導耐批改作業認真；班主任工作展計劃耐強組織班集體能力展特色班集體；善於做思想工作轉變進突；實際進行教育（社）調查工作現象析非深刻、翔實問題解決措施案非合理、位報告結構嚴謹邏輯性強報告語言非簡潔流暢敘述非清楚明
良80-89：
實習態度、課堂教實習、班主任工作實習、實習報告各環節至少四環節達標准其餘環節能達優秀標准
實習期間工作態度積極遵守實習紀律聽實習校、指導師、帶隊師安排；課堂教備課較認真處理教材能力較強；講授較清楚重點難點較突；能運用啟發式教師互講述流暢普通標准板書規范教效較；課輔導較耐批改作業認真；班主任工作展計劃耐組織班集體能力展些班集體；做思想工作轉變進績；實際進行教育（社）調查工作提切實行問題解決措施案報告結構比較規范內容充實語言流暢
等70-79：
實習態度、課堂教實習、班主任工作實習、實習報告各環節環節能達及格標准其餘環節能達良或標准
及格60-69：
實習態度、課堂教實習、班主任工作實習、實習報告各環節至少兩環節達標准其餘環節能達良或標准
實習期間能聽取別意見基本遵守實習紀律聽實習校、指導師、帶隊師安排；備課認真基本熟悉教材；講授比較清楚基本能握重點難點；教運用普通標准板書清楚條理性差；課能夠給答疑批改作業認真偶爾錯誤；班主任工作展計劃夠完善能夠組織班集體展些；做思想工作進能夠做工作交實習報告內容詳實或與實際結合性強
及格60：
實習態度、課堂教實習、班主任工作實習、實習報告各環節環節能達及格標准或嚴重違紀行,或發重事故.

❻ 班主任工作實習內容

實習班主任工作職責：

1、調查研究學生情況

了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨幹隊伍的組織情況和思想狀況，並經常掌握發展動態。

2、組織管理班集體

班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

⑴組織每周一次的班會課。

⑵組織學生參加全校、年級的活動。

⑶督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。

⑷督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

⑸了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

⑹與班委會、隊幹部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

⑺處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

⑻查閱班級日誌和學生周記。

3、教育指導學生全面發展

為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

⑴教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

⑵教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

⑶教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

⑷關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

⑸鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

⑹對學生進行安全教育。

⑺做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

⑻加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

⑼建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道

班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

5、訂好班主任計劃

檢查計劃執行情況，做好總結工作。

⑴班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。

(6)班主任工作實習計劃擴展閱讀

實習班主任日常工作內容：

班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：

一.每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。

二.督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。

三.檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。

四.觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。

五.檢查課代表收交作業情況。

六.每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。

七.檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

八.注意和處理好班級偶發事件。

九.隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

十.認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。

十一.關心學生用餐情況，督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。

十二.離開教室時，檢查班級衛生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）

十三.做好班主任工作計劃與總結，整理好班級檔案、班務日誌。

❼ 實習生班主任工作實習計劃要怎麼寫啊

畢業實習包括實習前准備（見習）、課堂教學工作、班主任工作和教育調查等內容，每個實習生都必須完成這四個方面的工作。

一、見習工作

1.了解實習學校的基本情況

實習前准備期間實習生要聽取實習學校組織的報告，主動向實習學校了解學校的各種情況，了解實習學校和當前基礎教育改革的基本情況。

2.觀摩教學工作

實習生要主動觀摩學校指導教師的示範課，觀摩原任教師或者有豐富經驗的教師的示範課不少於10節。聽原任教師講課，並參與輔導學生，了解學生學習情況。

3.觀摩和熟悉班主任工作

觀摩原班主任或其他班主任如何進行思想政治教育，如何組織和開展班級活動等。觀摩前要認真研究有關活動的目的、任務和採取的方式方法，觀摩後進行深入分析討論，吸取經驗。

二、課堂教學工作實習

課堂教學實習是畢業實習的中心環節，目的在於使實習生初步掌握教學各個環節的基本要求。每個實習生要擔任一定數量的課堂教學任務，切實做好各個教學環節的工作，保證教學質量。

每個實習生要實踐教師教學的各個環節（備課、授課、批改作業、輔導、考核等），編寫教學文件，探索或參與教學改革，參加聽課、評課等教研活動。每個實習生應至少完成6個聽課記錄（觀摩實習學校教師的教學記錄），至少完成6個教案，授課時數一般不少於10節。正式上課前，實習生須先預講，並請指導教師指導；預講達不到指導教師要求的，不能正式上課。

（一）備課：

1.實習生應在指導教師的指導下，認真鑽研教材，虛心學習，認真把課備好。

2.實習生備課一般步驟：

（1）要認真鑽研教學大綱和教材，掌握教材的精神實質，做好寫教案的准備。

（2）深入了解學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學目的，明確重點、難點、時間分配和作業布置。

（3）寫出教案初稿。教案應寫明上課日期、班級、課題、基本內容、教學目的、教學環節、教學方法、教具（包括使用電化教學手段）。教案書寫要清楚整潔，送指導教師閱批。

（4）寫好教案初稿之後，進行檢查性預講（次數視預講的效果而定）。預講要請指導教師指導。

（5）根據預講情況和評定意見，對教案初稿進行修改，修改後要送指導教師審查批准方能正式上課。凡預講不合格，經指導教師盡力幫助仍不能達到預講要求的，不能進行正式上課。

（二）上課：

1.實習生要認真組織課堂教學，根據教案進行講解，注意運用啟發式教學和鞏固性原則，要將教案中的知識點、知識面傳授給學生，使學生掌握所學的知識。課堂提問要給學生回答問題的思考時間，對學生回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。

2.上課時要用普通話，注意語言的簡潔、生動、明確、易懂，減少語病。上課時要注意儀表，態度要從容、大方、鎮靜，可以運用恰當姿勢和手勢幫助說話。板書要清楚，布局要適當。要積極運用現代化教學手段輔助教學，演示教具和實驗操作要准確、規范，要注意實驗的安全。

(三) 評課:

實習生授課後,要主動請教原 任 老師，聽取他的意見，總結經驗，自我反思,並撰寫教學反思記錄,以便下一步更好地進行教學。

（四）批改學生習作和輔導學生學習：

1.批改作業要認真，認真研究作業的答案。特別是對比較復雜的疑難問題，要反復研究，作出參考答案，送指導教師審批，然後才著手批改作業。

2.作業批改時，應慎重檢查，防止錯漏。對作業的批語尤應慎重。必要時，可先將批語草稿送指導教師審閱，同意才寫到學生作業本上，批語的字跡要端正清楚。

3.作業批改時要登記好作業中的優缺點,以利於對作業進行講評。

4.實習生要多到學生中去了解學習上存在的問題，根據實際情況分別進行輔導。如用集體輔導的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難問題；用個別輔導的方式，當面批改作業，解答疑難問題，耐心幫助學習上有困難的學生端正學習態度，改進學習方法，克服困難，獲得進步。積極引導學生參加有益的科技活動或其他課外活動，介紹課外輔助性讀物。

(五)科研活動:

1.實習期間，實習生要積極開展教學改革，努力探索、實踐新課標，改革課堂結構，改進教學方法；在指導教師的指導下，努力搞好公開課或研討課。

2.實習生在實習期間一定要參加實習學校的教學研究活動和業務學習。

三、 班主任工作實習

班主任工作實習的目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行政治思想道德品質、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發展。班主任工作實習要在原班主任指導下做好各項工作。

（一）班主任工作實習內容

1.每個實習生應遵照實習學校的作息時間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規管理。實習生要協助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，每個實習生至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的教育。每個實習生要深入了解學生的學習情況、思想動態、行為習慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導。

（二）班主任工作實習的一般步驟：

1.認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。

2.認識本班全體學生，從各方面了解班內基本情況，了解學生幹部的工作能力，並通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生。

3.根據班內情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任批准執行。

4.實習生應寫出實習班主任工作小結，班主任工作實習總結應包括班主任實習計劃的執行情況，正確估計工作效果和優缺點，總結時應請班主任提出意見,並請指導教師形成書面意見。

（三）班主任工作實習應注意事項：

1.每個實習生都應記錄了解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，並為總結班主任工作經驗積累材料。

2.為做好學生的個別教育工作，避免誤會，實習生須在原任班主任的指導下完成。

3.實習生上班會課時要先做好充分准備，了解分析班內情況，針對班內突出的問題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發和引導。要設計好主題班會，並報原班主任批准。

4.批准學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。

5.在實習期間，要認真抓好實習班級的正常秩序和安全防範工作，避免發生突發異常事故。

四、 教育調查報告

每個實習生在實習過程中，應就所了解的情況，就某一個關於教育教學方面的問題（通過采訪不同的人，徵求不同的意見和看法）進行實際調查。並且對調查的結果進行總結和分析，找出問題的原因和解決方法，寫出教育調查報告。調查報告要求認真，而且須實習生獨立完成。實習結束後,提交一篇3000字以上的教育調查報告。

❽ 小學班主任工作實習計劃的具體安排怎麼寫

一） 搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、 建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、 培養團結協作的優秀小幹部群體。
（二） 對學生進行思想品德教育。
1、 利用晨會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、 利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、 結合情境，適時對學生進行品德教育。
（三） 教育學生努力學習。
1、 密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四） 關心學生身心健康。
1、 對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、 教育學生養成良好的生活習慣。
4、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、 教育學生形成健康的心理狀態。
6、 開展心理咨詢。
7、 密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五） 加強與家庭社區的合作
1、 建立學校家庭互訪制度。
2、 通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。
3、 密切與社區的聯系，共同致力良好氛圍的形成，為學生打造一片純凈的天空。

❾ 小學班主任工作實習計劃

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本文來自拷貝網，www.kaobei.net ，轉載請著名來自本站 >小學班主任工作計劃 >> 拷貝網，懶人的天堂。 隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特製定班主任計劃如下:
一、基本情況
本班共有學生XX名，其中女生XX名。本班平均年齡XX歲。現階段學生的特點有：XXX。本班學生的特點有：XXXX。
二、本期的工作打算：
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助.
（二）,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
3,路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.
（三）,衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.
（四）,班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
（五）,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
三、本期班隊活動的具體按排：
（一）XXX年XX月 XXXX活動 活動目的是XXXX
（二）……
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.

❿ 高中班主任實習計劃

要看你所在班級的實際情況：
1、分析學生現狀，學習上、思想上存在問題和困惑（主要是學習方法的轉變、初中到高中角色的轉變）

2、要結合學校或教學部的工作計劃，和學校工作要一致，還是從學習和生活、思想上來談。
3、主要措施，一般要有，具體的活動內容、主題班會計劃、針對本機存在問題的分析及對策.
4、因為是實習。所以其中定時參加其他班主任班級的活動或班會，虛心向老教師學習不可缺少。
5、個別學生的幫扶，也就是培優輔差