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1.
《基督山伯爵》讀書筆記

古往今來，
世界上的通俗小說不計其數，
但是優秀的作品寥寥無幾，其中大仲馬的
《基
度山伯爵》
可以說是數一數二的佳作。他擁有的讀者數量之多，也是證明了他的價值，
毋庸
質疑，
《基度山伯爵》就是通俗小說的典範之一。

大仲馬小說多達百部，
大都以真實的歷史作背景，
以主人公的奇遇為內容，
情節曲折生
動，處處出人意外，堪稱歷史驚險小說。異乎尋常的理想英雄，急劇發展的故事情節，緊張
的打鬥動作，
清晰明朗的完整結構，
生動有力的語言，
靈活機智的對話等構成了大仲馬小說
的特色。

故事講述的是一個無辜的人遭人蓄意陷害，
被錯誤地關押，
但他以精心策劃的計謀對那
些曾出賣過他的人進行了報復。

生性活躍的青年水手埃德蒙
-
丹特斯，是個正直誠實的年輕人。但他平靜的生活以及迎娶美
麗的默塞德斯結婚計劃被突然地打破了。因為他最要好的朋友
—
費爾

南德也想娶默塞德斯
為妻，並一直欺騙著丹特斯。

這位
「
好朋友
」
，
為了陷害丹特斯，就和與丹特斯有仇的唐各拉爾一同設計了陷阱，
污衊
其與拿破倫有聯系，
使丹特斯在婚宴上被警察帶走，
並遭受到了法官維勒福的非法審判，
於
是將他關押在臭名昭著的伊福島伊福城堡監獄里。

埃德蒙
-
丹特斯在那裡渡過了十三年惡夢般的生活。但是期間，他結識了一樣被誣陷的老神
甫法里亞，
他從神甫那學到了很多知識，
並推出了自己的仇人。在法里亞的幫助之下，
丹特
斯策劃並成功地逃離了這個監獄。
他找到了法里亞留給他的寶藏，
化名成為了一個神秘而富
有的
「
基督山伯爵
」
。以他的機智和冷酷，巧妙地擠進了法國的上流社會，他報答了恩人，也
一步步地讓那些曾操縱、
奴役過他的人們付出了巨大代價，當復仇完後，他揚起了遠帆，永
遠的離開了法國！

要是說起這部作品的特點，我認為有最重要的
4
個。

第一個是情節曲折，安排合理。

一般來說，成功的小說導師情節曲折，波瀾起伏的，基度山恩仇記再這點上堪稱典範，
小說一開卷就吸引了讀者的目光。愛德蒙剛剛歸回來，年輕有為，
准備結婚，
還做了代理船
長，前程似錦。
而是他的敵人唐各拉爾因為嫉妒他，所以和他的情敵連手倒了一出戲，
使愛
德蒙慘遭橫禍，而檢查官維勒福卻因為保護父親而讓其無辜入獄，這一富於戲劇性的開場，
正式為下文做好了鋪墊。
後來愛德蒙在黑牢中的描寫更是有聲有色，
是全書最精彩的地方之
一，再後來，他居然與死人偷梁換柱，這樣逃出了黑牢。這時，讀者都是屏住呼吸，為作者
的奇妙構思拍案叫絕。然而著也只是個序幕而已。
後來他得到寶藏，成了億萬富翁，該名為
基度山伯爵。之後，
就是他的復仇了。小說主要寫的就是復仇部分，大仲馬匠心獨運之處在
於
3
次復仇寫的互不相同，
各具其趣，
但又與
3
個仇人的職業和罪惡性質互有關聯。
而復仇
的不同結果又使情節不至於呆板，
讓人感覺富有變化，
讀者也料想不到這樣的結局。
讀完之
後，掩卷再思，的確也沒有更好的結局了，因此不能不贊嘆作者的巧於安排。

大仲馬並不滿足於基本的情節離奇曲折，
因為篇幅較長，
只有這樣的單純情節仍會顯得
單調，
於是他在其中穿插了不少驚險的場面，
比如在羅馬附近出沒的綠林好漢，
利用狂歡節
進行綁架活動；
維勒福夫人為了財產投毒害人，
卡得魯思夜入伯爵家偷盜
…
險象還生，
具有
奇峰突起，迂迴曲折，大起大落的藝術效果，但是又不游離於主題之外，影響中心。這種大
故事套小故事的手法用的也恰倒好處，
每一個小插曲都寫的很精彩緊湊，
而且都是為了主題
服務，
例如中間寫的在島上的探險好似與主題無關，
但是卻引出了仇敵的孩子阿爾貝
……
就
暑期讀書筆記&影視劇點評精選讀書筆記影視劇點評書評舞台藝術點評讀後感是有了這些小故事才使情節復雜但不散漫，讀起來只覺得精彩，而不覺得了無生趣。

基度山恩仇記的第二個藝術特點是，光怪陸離，熔於一爐。

小說觸及的社會面極廣，
上至路易十八的宮廷，
上流社會的燈紅酒綠，
下至監獄的陰森
可怕和犯人的陰暗心理，
綠林強盜的仗義疏財，
也有市民的清貧生活，
這些全得到了精細的
描寫。
小說對社會各階級決不是掠影掃描，而是有一定深度的寫照。例如描寫宮廷時，
作者
寥寥幾筆就寫出了路易十八本人的特點和他的宮廷風尚上流社會的酒會更是精彩貼切。
在描
寫下層社會時，
同樣有獨到之處，
他精細的描寫，
將一般讀者不知道的監獄生活展現了出來，
就是叢犯人話語的描寫，
也可見作者對這些社會的渣滓也是了解的。
除此之外，
大仲馬的異
域風情寫的也很精彩。
正是這五光十色的社會和異域的風土人情有機的結合，
更是表現出大
仲馬的廣闊視野和浪漫主義藝術趣味熔於一爐的技巧，
這種特點也是和小說的傳奇性緊密聯
系的。

第三個藝術特點是：結構完整，語言豐富。

基度山恩仇記的結構十分清晰前半部分是楔子，正是這個楔子引出了後來的復仇情節。
後來的復仇情節雖然是
3
條線索，但是彼此交叉進行，敘述有條不紊，寫的

環環相扣，步
步深入。作者再本篇目中做到了結構的嚴密、緊湊、清晰，而產生了一氣呵成的效果。

大仲馬還很擅長寫人物的對話，
全篇十分之八由對話構成，
但又不覺得僵硬，
反而更加的流
暢、
自然。
從每個人物的對話中，
就可以看出人物的性格。
而且連往事的敘述都是對話組成，
象是往事畫面的重現一樣，生動，自然。這也是基度山恩仇記的一大成功之處

最後一個特點就是：形象鮮明，個性突出。

我想不用多說，讀過的人一定不會忘了那些鮮明的人物吧！無論是老神甫法里亞，還是
基度山伯爵，那些人物已經深深印在你的心裡了，不是嗎？

總之，
《基度山伯爵》
是通俗小說的典範，
我認為我們有必要好好的品味，對我們今後的
寫作，閱讀都有很大的幫助的。

2.
《平凡的世界》讀書筆記

《平凡的世界》是中國著名作家路遙創作的一部百萬字的長篇巨著；這是一部全景式地
表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說；
全書共三部；
作者在中國
70
年代中期到
80
年代中
期近十年間的廣闊背景上，
通過復雜的矛盾糾葛，
以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，
刻畫了
當時社會各階層眾多普通人的形象；
勞動與愛情、
挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨
大社會沖突紛繁地交織在一起，
深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折
的道路。以下是一篇平凡的世界讀書筆記：

輝煌的一生不是如波濤翻滾，而是平凡如河水般地淌流不息„„

——題記

這是對我來說很有意義的一部小說，
因為第一次讀它的時候是在讀高三的時候，
當時正面臨
著考學的壓力，
是它給我帶來了動力，
並讓我對文學有了另一種釋意
-----
朴實無華便是真，
善，美。多年過去，再次拿起這本厚厚的書，再次讓我聞到了那黃土高坡的氣息。

「平凡的世界」里有一群不平凡的人，
是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，
讀完這本書
後人的靈魂也許得以凈化，也許還會改變你現在的很多想法

。

據說這部小說在正統文學史上沒什麼地位。
部分原因可能是自上世紀
80
年代中期起，
一向在
文藝界居於主流地位的「現實主義」寫作手法開始受到嚴峻挑戰。

《平凡的世界》
是路遙文集中份量最重的一部長篇，
全景式地描寫了中國現代城鄉生活，
通過復雜的矛盾糾葛，
以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，
人生的自尊、
自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人盪氣回
腸。

黃土高原，自古以來就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生於此，長於此。是這塊
貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、
不畏艱辛的性格，
也正是那些揮不去的生活經歷使得路
遙那麼地熱愛生命，使得他立志要在
40
歲之前要完成一部巨著：為了紀念那片貧瘠的土地，
為了紀念那個輝煌的年代，更為了紀念那裡朴實無華生生奮斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄，
他不僅把寫作當成了一種責任，
更當成了一種無比神聖的使命。
路遙是一個熱愛生命的人，
他在創作手記中曾這樣寫道：
「在這里，
我才清楚地認識到我將
要進行的是一次命運的『賭博』，
而賭注則是自己的青春抑或生命。
盡管不會讓世俗的觀念
最後操縱我的意志，
但如果說我在其間沒有作出任何世俗的考慮，
那就是謊言。無疑，
這部
作品將耗時多年，如果將來作品有某種程度的收獲，這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉。
如果整個地失敗，
那將意味著青春乃至生命的失敗。
這是一個人一生中最好的一段年華，
它
的流失應該換取最豐碩的果實——可是怎麼可能保證這一點呢
!
你別無選擇——這就是命運
的題目所在。」最終路遙賭贏了這場人生：一部《平凡的世界》完成了他的願望，只是代價
異乎尋常地慘重，他輸掉地是生命
!

我很喜歡路遙對於這部小說的出發點——「平凡」二字。
他的世界是平凡的，
這只是黃
土高原上幾千幾萬

座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如
說孫少平，
他受過了高中教育，
他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。
作者賦予
了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，
這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，
丑與惡。
在他的世界裡，
人的最大的優
點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現，
。當他得到調出煤礦來
到城市的機會時，
他選擇的是煤礦。
這不是又無他有多高的覺悟，
而是他對自己工作過的地
方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，
更是一種人生應有的信仰和追求，
亘古不變。

這是一個喧囂浮躁、
道德危機的時代，
每一個還擁有夢想並在追夢的人們都該再重溫
《平凡
的世界》
，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那麼多的不公，可只要你能
夠不屈不撓、
艱苦奮斗、
勇往直前終能獲得最後的成功。
每一個正在虛度生命的人們都該讀
《平凡的世界》
，它會讓你懂得珍惜。

路遙在教會我們忘我，
忘我使生命永恆。
人生容不得太多的自私，
自私最終只會絕了自
己。
看風使舵，
趨炎附勢，
均為自私使然。
一生若只是這般地生活，
終將無價值地葬入黃土。

路遙在教會我們要有獨立的人格，
盡管你可能會遭遇孤獨。
孤獨是人生自我證明的必經之路，
只要你認定了自己的理想，那麼坦然面對孤獨將是你勇往直前最後的支撐點。

路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，
但應用盡生命去做一件讓人民叫好的
漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而後者則將見證你精彩的一生。

我想我們每個人都該看看《平凡的世界》
，傾聽那些久遠的聲音，或許那樣我們會在這
個因慾望日益膨脹而扭曲的時代，
盡快找到自己的方向，
不至於到油盡燈枯時，
我們還在迷
惘„„

3.
《國王的演講》讀書筆記

《國王的演講》讀書筆記
,
乍看之下這彷彿是一個勵志故事，當然，這么認為也沒有任
何的問題，
一個患有語言障礙的王室公爵在皇室、
國家的緊迫情勢之下，
努力克服自己的缺
陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終於讓那些質疑、擔憂、譏諷等等的公眾輿論
煙消雲散，最終也不失為一個偉大的國王。

這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人物的所為所對比升華：
George
的兄弟
Edward
，本是一個風度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生際遇和風流
個性，
逐漸的放棄了對王位的追逐，
也從一個側面說明了，天賦如果不為後天善用，也會逐
漸被磨滅，被荒廢；而對於
George
來說，一個對於王位繼承者來說相當有阻礙的缺陷，如
果有心去改變、不停的嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。

你也可以認為這是一個為了講述偉大王與民、
醫與患無差別友情的故事，
語言治療師洛
格和王室繼承人
George
齊心戰勝
「
頑疾
」
，兩個人一同為對自己來說是一件非常艱巨的任務
而奮斗。當然，這個
「
頑疾
」
不同於表面上那樣簡單，僅僅是
「
口吃
」
或者
「
發音
」
，或是
「
說話
是否流利
」
的問題。在當時的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風流韻事不思
大體
（其實對於這一點就我個人而言是否要對
Edward
抱否定批評態度，
還是要持保留意見）
，
而對於當時社會和國際情勢動盪的情況下，
一個強有力的國王，
一個英明的統帥，
一舉一動
都為人們所關注，
人民希望得到希望和自信，
希望看到一個能給他們安全感的王。
因此
George
的
「
頑疾
」
，反而顯得那麼的引人注目，因為對於國王和重大場合而言，一場有力、有自信的
完美的演講，對於王室、國民和公眾來說，都是必不可少需要的事情。

所以如果
George
是個平常的人，或許他有口吃，或許他的發音有問題，這都沒什麼，
他可以選擇成為作家、賣筆桿子，他可以選擇出賣體力來維持生計，他可以盡量避開交際、
閉門閉戶，
這都是沒什麼重要的事情，
他自己和別人也許都不會覺得這是多麼有問題的一件
事。然而他卻成為一個有語言缺陷的王室繼承人、國王，一個小問題也許就成為了大困難，
就像
Edward
一樣，一個花花公子其實沒什麼，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大
體、不成器之感，其實都是位置造就的，因為人並不能選擇自己的出身。

講到這里，
我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，
其實所有的生活都是一座圍城，除
非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進入，
否則，
並不要輕易羨慕或者盲目追尋另外
的生活，除非你已經想得透徹，或者是你個永不思悔的人。

4.
《駱駝祥子》讀書筆記

《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，
主要是以北平（今北京）
一個人力車夫祥子的行蹤
為線索，
以二十年代末期的北京市民生活為背景，
以人力車夫祥子的坎坷、
悲慘的生活遭遇
為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，
控訴了統治階級對勞動者的剝削、
壓迫，
表達了作
者對勞動人民的深切同情，
向人們展示軍閥混戰、
黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛
苦深淵中的圖景。

作品圍繞著祥子買車所經歷的三起三落為情節發展的中心線索
，將筆觸伸向廣闊的城
市貧民生活領域，通過祥子與兵匪、與偵探、與車廠主、與虎妞、與同行等各個方面關系，
描繪了一幅動盪不安、恐怖黑暗的社會生活圖景，
從社會、心理、
文化等層面展示了祥子從
充滿希望，
到掙扎苦鬥，
直至精神崩潰，
走向墮落的悲劇一生。祥子原是一個年輕健壯的農
民，忠厚善良，勤勞朴實，沉默寡言，堅忍要強，但經過三起三落挫折打擊，他的理想終於
破滅，
性格扭曲，
墮落成沒有靈魂的行屍走肉。
祥子的悲劇反映了城市畸形文明病及愚昧文
化給人性帶來肉體、
精神上雙重傷害，
凝聚了作者對城市文明病與人性關系的藝術思考和批
判性的審視。

作品以嚴肅的現實主義創作方法，朴實明朗的語言，代替了過去失之油滑的詼諧。
作
品採用大量的敘事、
抒情夾議論的心理描寫，
替祥子訴說著血淚凝成的痛苦心聲，
既刻劃了
人物性格，
又表達了作者摯熱的感情，增強了作品的藝術感染力。
濃郁的北京地方色彩，從
語言、環境到風俗人情，顯示了作者日漸成熟而富有魅力的藝術風格。

這是一個可悲的故事，講述了北平老城裡活生生的一幕。
祥子來自農村，在他拉上租
來的洋車以後，
立志要買一輛車自己拉，
做一個獨立的勞動者。他年輕力壯，正當生命的黃
金時代；又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。
在強烈的信心的鼓舞和支持下，經
過三年的努力，
他用自己的血汗換來了一輛洋車。
但是沒有多久，
軍閥的亂兵搶走了他的車；
接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工
作；
虎妞對他的那種推脫不開的
「
愛情
」
又給他的身心都帶來磨難。
迎著這一個又一個的打擊，
他作過掙扎，
仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。
但一切都是徒然：
用虎妞的積蓄買了一輛車，
很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
他的這一願望
「
像個鬼影，
永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈
」
；在經過多次挫折以後，終於完全破滅。他所喜愛的
小福子的自殺，
吹熄了心中最後一朵希望的火花，
他喪失了對於生活的任何企求和信心，
從
上進好強而淪為自甘墮落：
原來那個正直善良的祥子，
被生活的磨盤碾得粉碎。
這個悲劇有
力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，
在他身上具
有勞動人民的許多優良品質。
他善良純朴，
熱愛勞動，
對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的
精神。
平常他好像能忍受一切委屈，
但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。
他在楊宅的發怒
辭職，
對車廠主人劉四的報復心情，
都可以說明這一點；
他一貫要強和奮斗，也正是不安於
卑賤的社會地位的一種表現。
他不願聽從高媽的話放高利貸，
不想貪圖劉四的六十輛車，
不
願聽虎妞的話去做小買賣，
都說明他所認為的
「
有了自己的車就有了一切
」
，
並不是想藉此往
上爬，
買車當車主剝削別人；
他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。
這
是一種個體勞動者雖然卑微、
卻是正當的生活願望。
作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己
辛苦攢來的積蓄以後，
最關心的卻是曹先生的委託，
就因為曹先生在他看來是一個好人；
還
描寫了他對於老馬和小馬祖孫兩代的關切，
表現出他的善良和正直。
他的悲劇之所以能夠激
起讀者強烈的同情，
除了他的社會地位和不公平的遭遇外，
這些性格特點也起了無法磨滅的
作用。
象這樣勤儉和要強的人最後也終於變成了頭等的
「
刺兒頭
」
，
走上了墮落的道路，
就格
外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。

這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。
一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最後卻
淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，
正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周
圍的人都是做一日和尚，
敲一日鍾，
而祥子卻不安於現狀，
他為了美好生活而努力，
而奮斗，
分享到：嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix) 預覽復制

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文藝界居於主流地位的「現實主義」寫作手法開始受到嚴峻挑戰。復制 | 分享文字已復制分享至： × 5 財富值/14

⑵ 周記關於學生打老師看過後的讀後感

學生是學習的主人，是學科課堂的主人。學生是班級的主人，他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什麼樣的角色呢？就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到「管是為了不管」的目的。 這學期，我就是把班級的工作重點放在培養學生的自主管理能力方面。培養學生的自我管理能力，首先就是從培養學生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出：現在的學生大多數是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由於家長的溺愛，這些「小太陽」們在家庭中失去了培養獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對於學生自我管理能力的培養主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳「自己能做的事自己做」，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排「人人崗位責任制」，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯系學生的家長，取得家長的配合，培養學生在家的自我管理。 其次就是培養一支班幹部隊伍。利用管理班級的機會培養學生的自我管理能力，班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信。對於學生自己選出來的班幹部，要尊重他們的權利。每天的值日先由衛生委員負責評比，然後，由我發表自己的意見和建議供他們參考。第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」。第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以即「以面帶面」。同時也要注意及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。 這樣培養的方法，所有採取的措施，其目的不在於人人都能管人，而在於人人都能管自己，培養學生對自己、班級、家庭的責任意識。 確實，《班主任大全》一書，在班級管理這個方面給了我很大的啟發，讓我對班級管理有了新的認識。

⑶ 班主任大全的作者是誰

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