大四男向女老師求婚

❶ 我看過一個小說女主暗戀男主，男主後來是大學老師她是學生，***再後來男主在地鐵里求婚有放趙詠華的求婚~

你是我學生又怎樣 也是這類題材

❷ 男中學生向女老師求婚被怒斥是誰

男生身穿校服捧著一束花單膝下跪向女老師求婚。身後兩名哥們拉出橫幅，上面寫著「李老師，我愛你！嫁給我吧！」。旁邊另一名男生邊彈琴邊唱著《月亮代表我的心》。事件以男生被老師怒斥而告終。

❸ 男中學生向女老師求婚是哪個學校

電影《青澀的體驗》Insegnante, L'
劇情簡介
以議員兒子弗朗哥為中心的三人組，盡管學業成績排名最後專，但他們滿腦子全是屬方面的事情。以議員的兒子升級為交換條件來升職的校長，向議員提議要求要給弗朗哥請個家庭老師，用女性的關愛來提高從未接觸過女性身體的弗朗哥的學業成績。前來給弗朗哥當家教的女教師吉巴娜是一位年輕貌美的性感女人，弗朗哥對她一往情深，對學習全然不感興趣，議員為了治好兒子的狂戀心病，多次請求吉巴娜幫助兒子。吉巴娜為了滿足弗朗哥的心，開始給他上起了性和學習方面的個人傳授...

❹ 開學典禮上男老師向女老師下跪求婚 是愛的教育還是愛

純粹是胡鬧！
開學典禮的目的，就是一個鄭重嚴肅認真地讓莘莘學子，鼓起勇氣，堅定信心，砥礪奮進。
校長也不管管？
想把學生們引向何方！！

❺ 老師要在我們課堂上向女朋友求婚，要求我們幫他做祝福視頻，有什麼好的建議或方法求！！

哇，好浪漫哦，。你們可以每個人錄一段話或者幾句話，要說明，你們這位老師多版么多麼好，多有男子權氣概，總之誇的了，還要說一點像這樣，老師每次沒事的時候總是會和我們講你倆的事情，有時候你和他鬧別扭了，他還會把氣撒在我們身上，還有時候都偷偷的哭了呢。這樣的好男人去哪找啊，這句讓女生說，最後班級里的同學一同在攝像機前說，師母，嫁給他吧，我們想要吃喜糖。 這是我自己想的，可以採納，最好給老師講一下，看老師是否喜歡。

❻ 女教師課堂上被男友求婚受處分了嗎

遼寧一女教師課堂上被男友求婚，校長學生一起「打掩護。

課堂求婚，校長學生一起「打掩護」；別致求婚，「數學課」見證愛情；浪漫「手賬」，有新意更有心意……

擁有一個別出心裁、終身難忘的求婚儀式，和自己心愛的伴侶攜手走進婚姻殿堂；是很多女孩子夢寐以求的事情。昨天，遼寧鞍山女教師張曉舟就被一場新意倍出的求婚感動的不要不要了！讓我們來一起看看，這是怎樣一段有新意更有心意的愛情故事吧！

浪漫「手賬」
有新意更有心意
都說戀愛中總是女孩子會細心些，願意把兩個人在一起的點點滴滴記錄下來。
但對於這對准夫婦來講，劉東陽在戀愛細節方面卻顯得尤為細心和用心。這不，昨天的這場「課堂求婚」儀式上，劉東陽也祭出了「催淚」大招——浪漫「手賬」。
這是一本記錄他和女友張曉舟從第一天認識至今的愛情日誌。「第一次在KFC相識、第一次一起看電影的票根、第一次一起收養流浪貓的照片、第一次為她做的番茄牛肉麵、第一次一起說走就走的旅行……」10個月，他們相愛的記憶都濃縮在這本浪漫「手賬」中，不要說是準新娘張曉舟，在場的許多女老師都為之眼圈濕潤，而這份浪漫，此刻顯得既有新意更有心意。

❼ 男中學生向女老師求婚女老師是誰

我也看過這個視頻
個人感覺炒作的嫌疑很大
我注意到一個細節
老師穿的是職業裝，這和我的認知不符

❽ 性感女老師，在學校男朋友向她求婚是什麼片

追愛時光機
劇情簡介
張岩大學四年一直暗戀班主任麥玲晨。畢業之際向麥玲晨表白，沒想到麥玲晨已有男友，將要結婚。張岩十分難過，卻在海灘遇見了一個奇怪老人，給了他一個懷表，沒想到這懷表竟不是一個簡單的懷表，而是可以讓張岩回到過去的時光表。一天，張岩得知麥玲晨和他男友因四年前的搶劫認識，於是他啟動時光表回到過去，三番四次與玲晨巧遇解救，最後終於解救麥玲晨並且和她相愛，二人開始了大學四年的雙宿雙飛。不巧麥玲晨的舊男友竟也因時光效應而進入校園當訓導主任，而曾經有過婚約的二人，是否也會再度相愛，張岩十分害怕這個命運重演，想方設法阻止二人的相遇，但是結局真的能如他所願嗎？

❾ 老師的問題。。我想知道詩經《氓》時代的男女是怎麼求婚的。謝謝了

詩經》
《氓》主旨：本篇是棄婦的怨詩詞。篇中自敘了這個女子從戀愛、結婚、受虐到被棄的過程，感情悲憤，態度決絕，深刻反映了當時社會男女不平等的婚姻制度對女子的壓迫和損害。特色：雖屬敘事詩，但有強烈的感情色彩。以對比手法刻劃人物性格。用了比興手法。
《氓》
詩經——《氓》
氓之蚩蚩，抱布貿絲。
匪來貿絲，來即我謀。
送子涉淇，至於頓丘。
匪我愆期，子無良媒。
將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復關。
不見復關，泣涕漣漣。
既見復關，載笑載言。
爾卜爾筮，體無咎言。
以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。
於嗟鳩兮，無食桑葚；
於嗟女兮，無與士耽。
士之耽兮，猶可說也；
女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。
自我徂爾，三歲食貧。
淇水湯湯，漸車帷裳。
女也不爽，士貳其行。
士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣；
夙興夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至於暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。
淇則有岸，隰則有泮。
總角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！

【譯文】 《民》
那個人老實忠厚，拿布來換絲。並不是真的來換絲，到我這來是商量婚事的。送你渡過淇水，直送到頓丘。不是我故意拖延時間，而是你沒有好媒人啊。請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。
登上那倒塌的牆，遙望那來的人。沒看見那來的人，眼淚簌簌地掉下來。終於看到了你，就又說又笑。你用龜板、蓍草占卦，沒有不吉利的預兆。你用車來接我，我帶上財物嫁給你。
桑樹還沒落葉的時候，它的葉子新鮮潤澤。唉，斑鳩啊，不要貪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺於男子的愛情中。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。姑娘沉溺在愛情里，就無法擺脫了。
桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從我嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。女子沒有什麼差錯，男子行為卻前後不一致了。男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。
多年來做你的妻子，家裡的苦活兒沒有不幹的。早起晚睡，沒有一天不是這樣。你的心願滿足後，就對我開始施暴。兄弟不了解我的處境，都譏笑我。靜下來想想，只能自己傷心。
原想同你白頭到老，但相伴到老將會使我怨恨。淇水再寬總有個岸，低濕的窪地再大也有個邊（意思是什麼事物都有一定的限制，反襯男子的變化無常）。少年時一起愉快地玩耍，盡情地說笑。誓言是真摯誠懇的，沒想到你會變心。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧！
《氓》是一首棄婦的詩，描寫了棄婦與負心男子從訂婚、迎取，又到遭受虐待、遺棄的經過，表達了棄婦對遭受虐待與遺棄的痛苦與悲哀， 同時也表達了她對「二三其德「的男子憤怒，盡管她也懷著對往事的無可奈何，但她對愛情與婚姻的忠貞又表現了堅決的抗議和「不思其反」的決心。詩的敘述似乎沿著事情的發展經過在安排，但寫得跌宕起伏，曲折多變。有初戀的期待，有迎取的歡樂，有遭虐待的痛苦，有被遺棄的悲哀，更有不堪加回首的嘆息。其中又暗用對比，前後的變化，男女認公的性格。這種事態的變化，情感的變化，就是在詩中用語也表現了出來。清人馬瑞辰在《毛詩傳箋通釋》中寫道：「氓為盲昧無知之稱。《詩》當與男子不相識之初則稱氓；約與婚姻則稱子，子者男子美稱也，嫁則稱士，士則夫也。」而且選作意象的事物，既比喻得貼切、生動，也在暗示著情感事態怕脈絡。初婚之時桑「其葉沃若」，遭遇遺棄之時，則「其黃而隕」。曲折其妙，情盡委曲，讀來自有神韻。