班主任研討會
每天我們都生活在痛苦與快樂裡面，誰都不知道人生下一步是什麼，就像是一盒巧克力一樣，沒吃進去以前，誰也不知道是什麼口味。每一個人，每一天，我們都是從今天開始，如果你們不知道每天要干什麼事情，那就等於是在浪費今天，以後的生活誰也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還是漢子，一切都掌握自己的手中。
人生如戲，細水長流，人的一生就想是一條長長的河流一樣，只有出那裡流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。
❷ 如何組織主題班會——記班主任研討會
李主任對班會的內容、形式、原則等問題進行了簡明而精煉的介紹，提出了自己對教育的認識：教育的本質是「喚醒」，是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。同時給出了小組討論的三個題目：一節好的主題班會有哪些要素、針對不同年級學生特點應該安排那些內容的主題班會、分享自己召開主題班會的成功案例。 740)this.width=740 border=undefined> 李艷主任在作專題報告40位參會老師隨機分成4組，就以上問題進行研討，要求確定小組名稱、組長、以思維導圖的方式繪出討論成果圖，並進行成果匯報。各組迅速展開熱烈的討論，每位老師都積極參與其中，表達自己的觀點。 「紅櫻桃樹隊」首先匯報，他們認為一次班會課的成功召開不是這一主題教育的結束，而是一個新的開始，要讓班會中感悟到的真善美在孩子們心中生根發芽。「向日葵小組」覺得成功的班會前期籌備是重中之重，只有充分調研學生狀況和需求，藉助各方力量各種平台，對主題、流程等具體內容進行細致規劃，才能保證班會課有的放矢。「成長之閣小組」從不同年級學生特點角度進行了分析，認為應該分別以常規教育、自我管理、自身成長等為核心進行教育。「戀上青蘋果小組」提出一切工作要建立在理解、愛、信任的基礎上，不僅愛紅櫻桃、愛向日葵，也要愛不太完美的青蘋果，不放棄每個孩子。 740)this.width=740 border=undefined>小組討論740)this.width=740 border=undefined> 紅櫻桃樹隊成果展示 740)this.width=740 border=undefined> 向日葵小組匯報 740)this.width=740 border=undefined> 成長之閣小組匯報 740)this.width=740 border=undefined> 青蘋果小組匯報最後，心理馬群老師帶大家進行了一次體驗式班會， 「我來當組長」、「我這樣走向明天」，精心設計的活動讓大家興趣盎然。 740)this.width=740 border=undefined>體驗式班會研討會在愉快的氣氛中結束了，每位老師仍然感覺意猶未盡。會議的議程並不多，時間也不是很長，但是在研討中，老師們有很多深入的思考，碰撞出很多思想的火花。對今後的班主任工作有積極地指導作用。