教師基本功大賽總結

『壹』 積極開展「教師基本功競賽」的活動，極大的促進了廣大教師的文化素質。病句

詞語搭配不當，文化素質只能提高，不是促進，改成：
積極開展「教師基本功競賽」的活動，極大的提高了廣大教師的文化素質。

『貳』 教師教學技能大賽包括哪些

教師教學技能大賽包括以下比賽：

1、說課比賽

2、普通話比賽

3、粉筆字、鋼筆字比賽

4、微型課比賽

5、教學設計比賽

6、教學課件比賽

7、板書設計比賽

8、間筆畫比賽

9、教育演講比賽

10、公開課比賽

教師教學技能大賽的作用是，考核教師的教學基本功和教學才藝，具體地說就是如何處理教學的各個環節，包括導入技能、小組合作學習技能、資源開發與利用技能、結課技能、板書技能、提問技能、教學組織技能等等。

(2)教師基本功大賽總結擴展閱讀：

教師提高教學技能的方法

1、加強學習，不斷充電新世紀的教學向教師提出了新的要求，要打破以前的教學常規，靈活地運用和處理教材，處理好分科與綜合、持續與均衡，增強課程內容與社會生活的聯系。

2、學習掌握扎實課堂的教學基本功。良好的扎實的教學基本技能，是新時代對教師的必須要求。實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的統一，是教師實施新課程的教學基本技能。

3、精心設計教學過程，語文課堂教學是語文教學的根基所在，語文課堂教學的源泉來自於語文課堂教學設計。

『叄』 教師基本功比賽總結（比賽項目：普通話、三筆字、簡筆畫、才藝展示）

這一個要根據自己的具體經歷來寫
先把學到的主要內容（線索）列出來，在具體進行分析
然後寫下心得便可
對每一科都具體分析。

『肆』 參加教師基本功大賽對教師有何好處

同求解答。