教師節徵文

❶ 教師節徵文800字

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

❷ 教師節徵文怎麼寫100字

今天是老師最開心的一天，因為今天是「教師節」。
在今天的學校我看見有的同學送東西給老師，有的人送一支玫瑰花，有的送一束花，有的人送賀卡，還有的送一大盤鮮花。
我們班有些同學來到教室不管三七二十一直把手上的禮物送給老師，我也要在這學期里取得優異的成績報答我的老師！
【篇二：教師節】
今天是9月10日，是中國第21個教師節。是老師最快樂的節日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見方的皺紋紙團成一個個小豆子，再把卡紙對折進來，並在上面摳出一個心型，然後在心型上粘上五顏六色的豆子，最後把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。
我想對老師說：「祝您教師節快樂!」
【篇三：教師節作文】
一年一度的教師節到了，我有許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。
親愛的老師，我想對您說，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，是也說不完的。每當我們取得好的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們，爭取下次取得更好的成績。老師您多像園丁，無微不至，每天細心的培養著我們，等著我們長大成才。現在，我們在您的培育下漸漸長大。
老師，我為您獻出深深的祝福：老師，節日快樂!
【篇四：教師節】
時間過得好快，又到了一年一度的教師節，我想祝福我的英語老師節日快樂。
英語老師不是隨便講課的老師，她不是講完課就轉身走人，她會將我們不懂的知識無論如何都會教會我們，就算她有多麼的辛苦，她也不會表現在我們的面前。
教師節快到了，我想對我最敬佩的英語老師說，老師你辛苦了。
【篇五：教師節】
今天九月十日是老師的'節日—教師節，每年的這個時候全國的學生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導。
老師們很辛苦，每當夜深人靜的時候，我們已經睡覺進入夢鄉了，老師們還在為我們批發作業，准備明天的知識點，考慮我們每個同學的掌握情況。每當放學的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學習，爭取考出好成績，是我對老師最好的報答，同時也是我們送給老師最好的禮物。
【篇六：教師節快樂】
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!
老師，教師節快樂!

❸ 教師節徵文題目

你，是荷葉。風雨來襲，為我遮擋。並給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂的荷葉，在您的關懷下，我啜飲成功的甘醴。

中考前的物理實驗課，您教我們測電阻，開關一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心裡既緊張又著急。正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什麼時候站在我的身後，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。您單獨教我怎樣操作，我很快完成了實驗。中考加試時，心裡頗為緊張，可是拿起儀器，您的笑容，您的眼神，您的手上的動作，馬上浮現在我的眼前，我信心十足地做完了試驗。看著成績單上的十分，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅，您習慣性的伸出大拇指，說：「好！」這個熟悉的動作，卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。

成績單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什麼沒有成效？我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背後抱住了我，您細聲安慰我：「一次的失敗並不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。」說著，您豎起大拇指，說：「相信自己，你能行。」您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。


時光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細聲安慰。在您的庇護下，紅蓮悄然綻放。


優異的成績單是我對您的一次次回報，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拚的三年光陰中，為我撐起一片無風無雨的天空，讓我盡情綻放。

❹ 關於教師節的徵文

小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，有些回憶想要說出來，就當故事吧。
兒童時期，特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。
入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作範文在學校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業本交到教務處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最後一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，於是從此不做「官」了。
從後來的打聽才知道，老師生病了，做手術，不能再帶課了，那天，我們全體學生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手裡提的東西，老師不高興了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家裡去要求老師授課，過年過節我們大家還去看望她，老師老了，在心裡像是我的母親，在這教師節即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節快樂!

❺ 教師節徵文

飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子裡，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人雲：「一日為師，終身為父。」值此第22個教師節來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：「老師，您辛苦了！」
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝願XXXX全體教師身體健康，青春永駐！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最後，再次祝全體老師們節日快樂老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

❻ 教師節徵文 （300字左右）

教師節徵文（三篇）

那一場銀色的電影
那是一個滿月的夜晚。校園里所有的一切，都披上了一層銀色的光暈。教室前的白場上，一場電影《可憐天下父母心》正在放映。今天是周末，我們這些住校生不回家，學校就組織大家看電影。影片是黑白的，我們坐在平時上課用的雙人條凳上，月光透過大樹照在每個人的臉上，一切都是那麼的靜，只聽得電影里的對白，只聽得同伴抽噎的聲音。電影感動了在場的每一個人，我那心愛的黃色小手帕也濕透了，手帕上那個扎小辮子的姑娘也「哭」得如淚人一般。在無意回頭的一瞬間，我發現站在身後的汪老師臉上也掛滿了淚水。汪老師是我們的政教處主任，平時多數時候總是在訓導我們，管我們的生活、紀律。他在上政治課的時候一臉的嚴肅，我們都有些怕他，逆反心理使我們會變著法子來拒絕汪老師的管束。那是個活潑多動的年齡，我們在熄燈後打著手電筒看書，或者用鉤針結毛線；上自修課時我們偷偷溜出去到崇福大戲院看一場電影再悄悄回到教室里；有的時候還要和老師 「倒扳槳」，老師在上面講課，我們在下面畫像……可此刻，汪老師一改往日的嚴肅，看他不時地用手去抹眼淚，那晶瑩的淚在銀色的月光下閃亮著，留給我深深的震動。原來他的心和我們一樣軟？他也會流淚？我這樣想著的時候，心中有一種感動升起。從那天開始，我們不再拒絕關懷。那一刻，我看到了嚴父般的汪老師身上那種慈母般的心。
二十年過去了，如今那一場電影的情節已漸漸淡忘，但汪老師抹眼淚那個情景，卻始終清晰如昨。好多年過去了，汪老師我一直沒有去看望過，但碰到母校來的人，我總會問一句：汪老師好嗎？汪老師還在教書嗎？汪老師退休了嗎？
今晚又是一個滿月的夜，窗外月光如水，照著無眠的我，在寫這些文字的時候，我眼不禁濕潤了。

魅力課堂
上課真是一門神奇的藝術，每一位老師都是藝術家。有機會在二中就讀的我是幸運的，碰到的每一門任課老師都是優秀的藝術家。戚老師的自信使我們在高考中的政治成績十分驕人，考完後的那個晚上，我們見到了他臉上露出難得的笑容；教地理的程老師話不多，卻總能講得深透，讓我們愛死了地理課；教歷史的金老師總愛給我們歸納線索，千年的歷史在他的講述中如活了一般，這種好方法如今我們的孩子在學習歷史時也能用了。我們常常在笑聲中聽不夠小徐老師的英語課；我們常常如崇拜明星一般崇拜毛老師給我們上數學課；我們也忘不了每天早自修時大徐老師來輔導我們讀《現代漢語詞典》，讓我們積累了許多詞彙，使我們終身受用，今天我也督促自己的孩子讀詞典……在這樣充滿魅力的課堂里,我們吸取著營養,漸漸地長大。在這里我們特別要提一提我們敬愛的語文老師何養岩。
一直不知道如何來評價何老師，只知道我們喜歡聽他上的課，喜歡看他寫的板書，喜歡他給我們朗誦詩歌時的那種激情，喜歡他給我們講寫作技巧時的嚴謹，甚至喜歡他講課時生動的樣子，走路時腰板筆挺的風度，喜歡他叫我們站起來回答問題時不帶姓氏的親近……後來接觸到「魅力」一詞，才一下子頓悟：何老師的課堂是最具魅力的。因為這種魅力，讓我們愛上了這門課，愛上了與語文課相關的閱讀、寫作，夢想著以後能像坐在西寺前新華書店裡的營業員，整天可以有讀不完的新書，甚至夢想著有一天能自己寫書。
回想起來，何老師講課的魅力來自於他不吝鼓勵，對學生有點滴進步，就不時地給予極大的鼓勵。高一時的一堂語文課上，何老師為我們講解一首詩，是什麼詩，已記不清了，只記得當時他邊講解邊朗讀，特別地引人入勝，充滿激情。我們都聽得入了迷。他竟然停下課，馬上表揚：「有的同學聽課很專心，這很好！」雖然只是淡淡的一句贊揚，但年少的我們卻如獲至寶，把它好好地收藏起來，並化為努力學習的動力。一個時期，我們也悄悄地模仿何老師寫字，模仿何老師讀書的樣子，甚至是一舉手一投足都想學。
何老師講課的魅力還來自於他善於激發大家的學習熱情。記得那時，何老師和其他語文組的老師一道，組織全年級語文基礎知識四輪競賽。競賽大多都是利用晚自修的時間進行，老師們都放棄休息時間來輔導我們，鼓勵大家沖鋒陷陣，爭取不被淘汰。我們幾個不負老師希望，竟然從全年級200多人的初賽，堅持到最後一輪十多人的精英賽，一次也沒有被淘汰。那天，何老師笑眯眯地用他一貫的美麗語言在全班表揚我們。那個周末，我回家，媽媽破例從小柴囤里摸出兩只雞蛋，獎勵給我吃。要知道，平時只有在過年、或者過生日時才有得吃雞蛋的呀！
高中畢業後我已經很少見到何老師，但他的魅力教學讓我終身受用。在別人贊揚我的字、我的文章漂亮時，我時常會記起我們深得真傳哪！

一本手刻的語法書
無論如何，我總是無法接受我們的老師會老，有一天也會從這個世界上消失了去。當那一天同學告訴我，高中時的邱老師已經離開了我們的時候，一種莫名的悲哀襲來，心裡重重的，重重的，我想狠命地抖一抖，讓時光倒回到從前，讓我們再做回邱老師的學生，再一次在熄了燈的夜裡，坐在他的辦公室里讀書、做作業，甚至讀他那裡的課外書和報刊，跟他學唱英語歌。
那天晚上，跟往常一樣，我們英語小班的同學正坐在教室里上晚自修，邱老師捧著一刀油印紙，還有粉筆盒進來了。他胖胖的身影，最具特色的是他的臉，無時無刻總是掛著笑，甚至他發脾氣時也在笑。他對我們大家說，今天發下來的是最後幾頁，請大家自行裝訂好，這是我們英語小班的寶貝。
起初，我們並不知道這件寶貝有多重要，後來在考大學的過程中，它了起到了非常關鍵的作用。但我也是到了大學才知道，邱老師天天為我們親手用鐵筆一筆一劃刻好再一張一張油印出來的，是外語專家薄冰著的《中學英語語法》。至今還清楚地記得那公公正正的仿宋體、藍色的油墨紙，用釘子訂起來有近兩寸厚，雖然這是一本也許根本不能稱其為書的自行刻制的「書」，卻在那時高考制度恢復不久，人們求知若渴，但各種書籍資料奇缺的年代裡，邱老師為我們便於學習，親手刻制了這樣一本語法書，讓我們能夠系統地學習英語語法，不能不說是一個奇跡，更是我們的幸運。傳道授業解惑，正是在於這樣的感動之中。可幼稚的我們，那時還抱怨這語法書太笨重，用起來不方便。直到我自己後來做了老師，甚至是到了不惑之年時，才深深地體會到邱老師當時在這做件事的無限愛心和良苦用心。
幾十年過去，搬了好多次家，我不知道到哪裡去尋找那本自刻的語法書了，就像我們無法找回已經逝去的歲月。
此時夜已深，四周萬籟寂靜，偶爾有夜行的輪船，遠遠地送過來一兩聲悠長的汽笛聲，聲音過後重又歸於寧靜。在這寧靜里，似乎我又一次聽到那「沙沙沙」的聲音，是邱老師在用鐵筆刻蠟紙的聲音。懷念又一次充滿了整個的夜

❼ 教師節徵文

第一篇
每個人心裡都有一個敬佩的人，他（她）可能是一位偉人，，可能是一位科學家，也可能是光鮮亮麗的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小學老師——我們的班主任：劉老師。
劉老師有一句話：「積善成德」，劉老師總是告訴我們要積德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要趕緊做善事來彌補自己的錯事，如果繼續這樣不改，會「遭報應」的！如果積德，必有好報。劉老師還說：「無事不報，時刻未到，時刻一到，一切全報！」意思就是如果積德了，早晚會有好報的，沒積德，壞事會一起找上你的！ 這不是假的，是真的

這不是假的，是真的！
記得有一次，我們班的一位同學總是罵別人，還打人踢人，劉老師幾次勸說，他都不改，我便想起了那句經典「台詞」：無事不報，時刻未到，時刻一到，一切全報。果然不出我所料，那位同學果然遭到了「報應」。幾天後，我們看到他的嘴唇外有一圈紅，好像是老不喝水，嘴煽了。劉老師說：「老罵人不改，遭報應，嘴爛了吧。」他頓時感到非常羞愧，知道了要積德行善，決定下決心改。那幾天他果然不像以前那樣鬧了，過了一兩個星期，他的嘴還真好了！我們都為他感到高興，也很驚訝，真的是因為積德痊癒了？真神奇啊！ 同時，我們劉老師也是個積德行善的人。

同時，我們劉老師也是個積德行善的人。
前幾天下大雨，路上有很多積水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心還是會踩到水裡。我想:這場雨真是給大家添了不少麻煩呢!這么多水坑，難免會有個「倒霉蛋」踩到，鞋就遭殃了。要是不下這么大雨該多好！我正想著走進了校門口，便看見一個熟悉的身影——正是劉老師在操場上掃水。原來劉老師早早來到學校，發現操場變成了一個個小池塘。「一會兒老師和孩子們到校後，走起來多不方便呀！」想到這些，劉老師拿起大掃帚幹了起來。劉老師掃的很認真，可以說是一絲不苟，轉眼間一個個「小池塘」消失了。看到老師和同學們的臉上都帶著微笑，放心的走進了教學樓，劉老師也欣慰的笑了 。
老師的責任是傳道，授業，解惑。劉老師就是這樣的一個人，在教我們知識的同時，還教我們怎樣做人，如何去回報社會。他就是我最敬佩的人。

第二篇
9月是一個收獲的季節、一個感恩的季節、一個屬於老師的季節。9月的天空飄著收獲的氣息，每當這時，我就會想起一位老師——董老師。
董老師是我二年級的老師，她個子不高，但臉上總是掛著笑容，很和藹。她在自我介紹時說：「我姓董，叫董鳳松，鳳是希望我像鳳凰一樣美，松是希望我能像松樹一樣堅強。」那時的我很調皮，上課不聽課，第一次考試只考了76分，董老師沒有吵我，把我叫到了辦公室，語重心長地給我談了一次話。她說我很聰明，只要好好學，還是好學生，要每天給我補習。董老師說到做到，每天放學她都等著給我補習，經過董老師的補習，我的成績突飛猛進，第二次考試就考了98分，董老師欣慰地笑了，我卻發現董老師已經有了白發，一陣酸楚湧上我的心頭。董老師就像一根正在燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。
在課堂上，是董老師把那乏味的課本變得有趣，她講的課是那樣豐富多彩，彷彿在我面前打開了一扇窗戶，而語文中的每一個章節彷彿都從黑色的字體變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。董老師所說的那些詞彙都變成了無數個小小的種子，在我們的心中發芽。董老師就像那默默無聞的樹根，為我們這些小樹苗輸送營養，讓我們茁壯成長，卻不要任何報酬。
有一次，我們在上體育課，老師安排不讓爬單杠，有幾個男生膽大，竟爬上了單杠，其中一個手一滑，從單杠上掉下來了，頭碰著地，流了很多血，有個同學去叫了董老師，董老師見後大吃一驚，連忙抱起他，慌慌忙忙地跑到了中醫院，幫忙墊付了醫葯費，還一直照顧他，那個小男孩頭上縫了8針。他出院後，主動找董老師承認錯誤，我們都以為董老師會批評他，因為他不聽老師的話去爬單杠摔傷了，可是董老師卻對他說：「回班去吧，下次注意就是了。」我們驚呆了，之後，董老師又開始批改作業了。
董老師，您是寬容的，對於我們新生來說，對學校的規矩還不了解，經常會做錯事，或者冒犯到您，可是您卻寬容大度，不但沒有批評我們，還用眼神告訴我們以後必須注意一點兒。
董老師啊！您就像給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，去與別人比高低、比進步；董老師啊！您給了我們一面有著模範行為的鏡子，讓我們不管到哪都會有學習的榜樣。董老師，您是偉大的，您的無私奉獻比陽光還要溫暖、比春風還要和煦、比清泉還要甘甜！董老師，您的愛，比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友誼更加純潔！在這充滿豐收氣息、充滿金色的秋季，我想對您說：老師，您辛苦了！您是我人生路上的永遠的良師！我將永遠把您銘記在心！

第三篇
在我心中，珍藏著一枚寬容的臉，這是我尊敬的老師，在我題海中碰撞時，您總會幫我找到前進的路，從失敗中、從成功中、從生活讓品味出人生的哲理，在我成長的足跡上擦上翅膀。
要得到一個人的尊敬是不容易的，但老師的所作所為讓我尊敬。
老師在與我們相處的短短兩個月里，使我認識了他的性格，他是一個豪爽的人，並不喜歡拖拉，記得他曾經說過一句話，至今還流淌在我的心裡，他認為班裡每一位同學並不差，你要放棄你自己你就是最差的，學習並不艱難，在於你的努力與你的刻苦這句話，鼓舞了我前進的目標。
在音樂的響起，他帶著那股庄嚴走進了教室，站在講台上，環視這充滿書香的教室，從他眼中看到了喜悅，似乎想給我們裝載些知識。在那一聲令下，洪亮地聲音說道；「上課，」我們異口同聲地回答到：「老師，好，」我們的問候，得到了他的肯定，便有序的坐下了。現在是學習數學的時間，老師讓我們把發下來的講學稿先寫，我便看著這讓我困惑的題目，看著老師，似乎產生一種親切感，我的眼神告訴了老師，我遇到困難了，他向我著方向走來，帶著一陣清風，吹過我的臉龐，撫過我的鼻子，他站在了我的面前，嚴肅地問道：「你不寫題目干什麼呢？」看著這題目，不惜冒著老師說我笨的危險，我在下面暗暗思考了一番，最終向他提出我的疑問，他並沒有說我笨，卻伏下身子，細心的教導我，在他的教導中，我不敢迷失我的靈魂，卻死死的抓住他，在他講過後我並沒有抓住這題目的重點，還是不認識它，便不懂裝懂的說道：「嗯，懂了，」他走上黑板，揚起粉筆灰，題目與圖像清晰的顯現在我的眼前。老師他讀懂了我的心靈，在黑板上認真的給我們講解，學會的人並不多，老師並沒有憤怒的說我們笨，而是從新的講解，只見他的筆畫變得沉重了，並沒有遺失他的細心與分享給我們的快樂，光陰似箭，下課的鈴聲響起，外面的世界吸引著我，老師的知識更吸引著我，使我跟隨著老師的步伐沉浸在思想與學習的學海中。
人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬於我的生之路。
老師那神聖般的職業讓我尊敬，老師的寬容讓我尊敬，老師對我們每位同學的關心，照顧，體諒使我尊敬他。
在上課零的響起，在那粉筆灰的揚起，他的快樂與我們分享，短暫的課堂，那使我尊敬的老師讓我深刻的回憶，使我繼續沉浸在學海與題海中。

希望能幫助到你

❽ 教師節徵文800字初一

教師節徵文，
你可以選擇一位讓你印象最深刻的老師，
寫一下你們之間的故事。
首先，你可以形容一下這個老師的形象
是怎樣的，性格是怎樣的。
然後從這個老師身上，
你學到了什麼東西。
最後就是表達一下感謝老師的付出。

❾ 教師節徵文400字以上

老師，您辛苦了

老師，您是融化自己照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護的園丁，您用汗水甚至生命寫就人生故事，老師！祝您節日快樂。老師您用辛勤的汗水哺育了我們這些嫩苗。

教師您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，在金秋時節結下碩果。老師！您辛苦了！您把春春無私奉獻給人們。您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉大地，而我們在吮吸著春雨茁壯成長。 老師在我黑暗的人生道路上點亮一盞明亮的燈，在我迷濛的人生道路上您做了我的指路人，您為我指明前進的方向，教師您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華，您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭，照亮了別人，燃燒了自己，人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯。老師給我們理想和智慧的陽光。教師指引我們走向灑滿陽光的人生之路，老師希望我們成為新世紀的太陽，教師的話像春雨滋潤我們的心房，教師用知識的雨露澆灌我們成長，溫柔的春雨就是教師對我們的撫愛，像春雨水潤物細無聲，老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，而我們為您而自豪，當我們像鮮花盛開時，永遠不能忘了綠葉的恩情，老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默為社會造福，教師是大樹，給世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林，小樹成為棟梁村，不忘園丁培育恩，是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，老師，您辛苦了。 師恩如山，學生不敢忘記，借您的節日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園。

❿ 教師節徵文1000字

老師是辛勤的園丁，一直滋養著我們這些花朵；老師是那一支支的蠟燭，照亮了我們卻燃燒了自己；老師是那勤勞的蜜蜂，一直帶領著我們不管辛苦的在知識的花叢里飛來飛去。老師就是這么的偉大。

我們班的每一個老師都是好老師。我們班的班主任王老師，一直帶領著我們班，從未對我們失望過，一直對我們抱有堅定的決心，努力改正我們的錯誤，而她卻是那麼的辛苦。她不光要關心上課的內容，還關心著我們的紀律，為我們班裡的大大小小的事情不停地操心著，勞累著。我們全班同學都很感激她。

我們班的科學老師應老師，帶病堅持給我們上課。不管自己有多麼難受多麼辛苦，仍舊給我們批作業備課件。遇到我們班裡紀律不好的同學就生氣，聽到我們考得不好的成績總是想帶領我們打一個翻身仗。她真的一心一意地管著我們，真的將她自己的身心都投放到我們的班上。

我們的數學老師黃老師非常幽默，在她的課堂上總是輕松愉快的，氣氛總是這么和諧。但她看到不認真學習的同學也在為他們感到生氣，聽到我們班成績不好的消息她總是要責備我們並且要求我們好好學習，她總是不停地為我們班提高成績。

我們的語文老師也是如此。在上了課內內容的同時，抽空給我們拓展課外知識，讓我們通過了解社會從而學習語文，通過與其他老師不同的教學方法從而提高我們的成績，提高我們的語文各個方面的能力。

「啊每當想起您，敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激盪。啊每當想起您，敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激盪。」就如同上面的歌詞那樣，老師就是這么的偉大，這么的肯為我們付出心血，我們大家都很感激我們的老師。早教師節快要打來之際，對我們的老師們說：教師節快樂！

老 師

「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……」。唱起再熟悉不過的歌，由衷地感謝老師的辛勤培育。

老師就像陽光，溫暖地照耀著我們，給予我們關懷與溫暖；老師就像蠟燭，點亮我們面前黑暗的道路，為我們指引方向；老師就像雨露，滋潤我們的心田，帶領我們在知識的海洋里遨遊。老師，老師！這是一個多麼偉大的稱呼。老師是我們除了家人之外最該尊敬與感謝的人。

我不想用多麼華麗的語句來贊美我們的老師，因為我覺得老師對我們的培育是偉大的，更是質朴的。老師不僅教授我們知識，也教給我們做人的道理。在我因為成績不理想而傷心的時候，老師會與我一起分析原因，安慰我鼓勵我。在我因為努力而獲得好成績是會贊揚我，並幫我定好下一個目標，和我一起向下一個目標進發。而我一直相信，老師我們最值得尊敬的人，老師是為了我們將來能成為一個有用的人。即使是一句批評，也是有道理的。老師對我們語重心長的教導使我們受益匪淺。然而老師卻不求任何回報，只希望自己的學生能有一個好的前途。這也許就是對於老師最好的回報。

伴隨著金秋九月的腳步，迎來了第一個節日——教師節。在今年的教師節來臨之際，祝願我的老師能工作順利，心想事成。祝願所有偉大的老師們『桃李滿天下』。老師，您辛苦了！