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班主任津貼發放辦法

發布時間: 2020-11-20 03:45:47

班主任津貼是從教師績效工資中扣除的百分之三十中進行發放嗎

班主任津貼就是績效工資中的其中一項。"從教師績效工資中扣除的百分之三十",我認為你對政策了解不夠,30%應該是獎勵性績效工資,獎勵性績效工資按照單位考核情況發放,人社局按照年度審批績效工資總額,至於單位按照月、季度、半年或年度發放文件沒做要求,現實中獎勵性績效工資多為半年發放一次。

② 班主任津貼,校長津貼從老師的績效工資中發放嗎

津貼與績效工資沒有任何關系,只不過是同時發放而已的。

③ 幼兒園班主任津貼發放方案

幼兒園教師工資發放方案 一、 基礎工資 1 、 保底基礎工資每月 500 元 2 、 在保底基礎工資的基礎上,每在校一年增加 100 元 二、 教學獎 完成教學計劃獎金為 20 元,完不成教學計劃酌減 三、 衛生獎 定時和隨時檢查衛生,符合要求的發衛生獎 30 元,不符合 要求的酌減 四、 儀容獎 儀容符合要求的發儀容獎 20 元,不符合要求的不發儀容獎 五、 學歷獎 中專 30 元,專科 50 元,本科 60 元 六、 職稱獎 幼兒教師一級 50 元,二級 40 元,三級 30 元 七、 園齡費 在本園每工作一年月園齡費 30 元 八、 幼兒出勤提成 每月 18 天滿勤可領提成:小班 40 元,中班 38 元,大班 36 元,學前班 34 元。 18 天不滿勤的,可按出勤前 18 天平均, 沒少一人扣本班一人規定提成 九、 職務補貼 園長助理每月 50 元,班主任每月 50 元 十、 特色費提成 教特色課的教師按特色課純收入與幼兒園對半提成 十 一、教學活動獎 一等獎 300 元,二等獎 200 元,三等獎 100 元,努力獎 50 元 十 二、月獎金 管理費純收入的 10% 用作教師的月獎金,當月兌現 十 三、年終獎 按在園工作時間每月 10 元 十 四、福利 仲秋節 200元,春節 300 元,教師節 100 元,婦女節 50 元

④ 班主任津貼如何發放

太低了嘛。我同情你們哦,也是同情我自己。我們這里是每月320元,是單獨發放的,就在我們一個縣的還有400多的。
班主任干那麼多,這是應該的領的。而且也少了點,我們這里大家都是那樣說的,學校少幾個校長幾個主任,學校照樣轉,班級照樣轉。但是如果一班少了班主任,班級肯定就翻天了,哪怕就是校長去也是白搭。我們這里曾經有幾個班就是這樣,班主任沒把學生管住,校長天天去看。學生根本就沒理過他,把他氣慘了。所以我認為,班主任一個月領個千八百的也是應該的%%%%

⑤ 在學校的德育管理工作中,支付班主任津貼的辦法有什麼弊端

在學校的德育管理工作中,為調動班主任的工作積極性,學校通常採取支付班主專任津貼的屬辦法。這種貌似合理的方法,在執行過程中更強化了班主任是專業德育工作者的意識,而沒有這方面待遇的科任教師和其他教學輔助人員也就更有了「不受其祿,不當其責」、「不在其位,不謀其政」的旁觀者心理。另外,從班主任津貼對班主任本人德育效果的影響上看,管理者物質刺激的初衷也遠沒有達到,而班主任津貼的「負效應」更是讓管理者始料不及。在學校管理中這種「津貼怪圈」並非個別現象:班主任津貼越來越高,學校對班主任工作的考核越來越嚴格,班主任工作負擔和心理負擔越來越重,教師越來越不願意擔任班主任,職稱晉升成了當班主任的主要動力。由此,在許多學校的德育管理中都不同程度地出現了這樣的管理悖論:學校在班主任津貼上的投入越多,班主任與普通教師的教育合力就愈小,甚至出現班主任津貼的投入量和學校德育實效成反比的尷尬境況。

⑥ 小學班主任津貼發放辦法有沒有法律規定

2006年教育部頒布的《教育部關於進一步加強中小學生班主任工作意見》

⑦ 班主任津貼用績效工資發放合理嗎

很不合理

⑧ 國家對幼兒園班主任津貼的發放標準是多少

國家規定過年三倍工資,有執行的么?國家說不讓貪污,貪污的少么??國家規定和單位執行不一致很正常

⑨ 班主任津貼260元,都可以給嗎

太低了嘛。我同情你們哦,也是同情我自己。我們這里是每月元,是單獨發放的,就在我們一個縣的還有多的。
班主任干那麼多,這是應該的領的。而且也少了點,我們這里大家都是那樣說的,學校少幾個校長幾個主任,學校照樣轉,班級照樣轉。但是如果一班少了班主任,班級肯定就翻天了,哪怕就是校長去也是白搭。我們這里曾經有幾個班就是這樣,班主任沒把學生管住,校長天天去看。學生根本就沒理過他,把他氣慘了。所以我認為,班主任一個月領個千八百的也是應該的%%%%

⑩ 如何遏制班主任津補貼的違規發放

受訪的班主任中,每月工作津貼普遍在500元及以下。據悉,長期以來,廣回大中小學班主任教師答辛勤工作在育人第一線,而享受的班主任津貼標准一直沿用的是上世紀80年代制定的標准,已經遠不適應現代經濟社會發展的要求。自2009年起,國家實施義務教育學校績效工資制度。而2009年出台的《中小學班主任工作規定》要求將「班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對於班主任承擔超課時工作量的,以超課時補貼發放班主任津貼。」

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