輪了班主任

『壹』 班主任工作是非常重要的，學校領導應該輪流安排教師擔任班主任嗎

班長輪流制可以讓學生有責任感，更加的遵守紀律。而班主任輪流的話，可能會造成學生紀律版渙散，如果權現有班主任能比較好的管理班級，那就繼續管理，如果說現有班主任管不好整個班那就考慮換。畢竟當班主任是一件壓力大責任重的事，班主任不是每個任課教師都做得來的。

『貳』 我上高中時，因為我曾被診斷為自閉症,又是男生，又是每天騎自行車上學的，班主任老師就讓每個男生每天輪

只能說是你想多了，現在的中學老師，素質都差不多是這樣！

『叄』 高三了，班主任讓我們每個同學每天早上輪流上講台演講，求一篇演講稿，字數不要太多也不要太少，謝謝。

一、自信能行——努力就會有回報
法國人儒勒.凡爾納以他的長篇小說《八十天環游地球》向世界推出了一個特別的人物，這個全世界幾乎沒有人知道其來歷的居住在倫敦的富紳斐利亞.福克先生，福克先生像數學一樣刻板，像鍾表一樣嚴肅，在環球過程中，他一絲不苟地完成他的計劃，他要的只是效率，他要的是這一環能緊扣下一環。最後成功的實現自己的允諾，他自信的說：「分秒必爭，利用好時間，就沒什麼問題。」

八十天可以環游地球，八十天足可以提升你的成績。總站在山腳下，哀嘆山高路遠，總也無法感受攀登的快樂，不能享受登臨絕頂時一覽眾山小的豪邁；只要你邁開腳步，無論步伐多小，都會體察攀登之樂，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無論現在你在什麼位置，出於什麼位次都不重要，重要的是你要啟動，你要前進，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著自己的夢想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風雨無阻，只要努力就會有回報，甜美的果實是那些辛勤耕耘的收獲！

在近百天的復習中，調整好心態，心無旁騖，平和寧靜地備考，有條不紊地推進，自信鏗鏘地前行，終究會守得雲開月兒明。那麼如何有序前行呢？

二、執著能贏——堅持到底就會勝利

在備考過程中，要有一股定力，咬定青山不放鬆，要面對自己的知識薄弱點，迎難而上，具體的做法為：

補基礎——別盲目陷入題海。

萬丈高樓平地起，我們許多同學之所以成績提升緩慢，究其原因，大多是基礎不牢，地動山搖。知識的積累是解題基礎，基礎是蓋樓的地基及原材料，沒有這些空中樓閣啥時候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由於某些基礎知識掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源於基礎或是基礎的簡單的變式等等。

基礎如此重要，我們如何發現基礎的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱（考試說明），逐條看看是否有知識漏洞，諸如物理有131個知識點，逐點過目，有疏漏處，馬上翻書找筆記，及時補上；其二也可以看看課本，看書本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發現模糊點、遺漏處，發現的問題無論多少，都要各個擊破。由於備考時間緊，不可能一頁書一頁書的在平均使用力量，所以一定要採用恰切的方式發現問題，未亡羊就要補牢。找准問題後，別奢望一口吃個胖子，要注意從課本中把發現的盲點掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地紮下，才會有未來燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點一點地補上，不要滿目陷入題海，反復做自己會做的題目，要通過練習把問題抓出來，每次解決一部分，每課都澄清一些問題，每課都澄清一些問題，每天前進一點點，集腋成裘，就會使基礎不斷地厚實。

提能力——別太關注分數。

基礎在不斷厚實的同時，還要善待每次考試，在考試中積累應試經驗，諸如：綜合學科時間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學不會游泳，不善待考試的人也不會提升應考能力。這里的能力范疇很廣，我們主要指其一應試能力，其二學科考綱中要求的具備能力等。應試能力中包括：審題能力、規范表達能力等。審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個方面：

『肆』 每一節語文課的前幾分鍾都有一個同學上台講話，全班輪流來，班主任已經這樣叫我們堅持了兩年，現在我們高

其實這也是一個鍛煉自己的機會，你也不用太在意別人的看法，走自己的路讓別人說去吧！對自己有信心，相信你一定可以的，加油！！！

『伍』 北京火花思維班主任面試幾輪

這位小夥伴你好，火花思維的班主任面試一共有四輪：
第一輪：班主任必要能力面試（問答）
第二輪：班主任價值觀面試 （問答）
第三輪：培訓考核（培訓+考試）
第四輪：綜合素質面試 （問答）
附上「班主任」團隊價值觀，希望找到「對」的你。
1. 健康：我們不僅善待自己、也能善待他人，有著正向的人生價值觀。我們理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。
2. 勇敢：我們勇敢面對問題，勇敢面對弱點，人生總有難解的問題，註定無法逃避，唯有勇敢面對，才能找到正確的答案。
3. 積極：我們自我驅動、自我成長，創業是一條艱難的峽谷，我們在這里跟自己賽跑，不僅要突破重圍，還要戰勝自己。
4. 有溫度：這里有著鮮活的人物，這里有著有溫度的故事，用心感受世界，才知世界的美好，在這里你我的性格色彩，組成了斑斕的火花星球。
5. 熱愛自己的事業：我們認真的對待自己的事業，認真的處理手中的工作，做成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事。
如果把「團隊」比作一個函數，那「我們」就是它的定義域。因為「你」的存在，而讓它有了意義。
誠摯的邀請你加入「火花」大家庭，讓我們攜手一起，把火花星球建設的更美好！
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Q&A：
1. 面試輪次為什麼這么多?
認真、周到的和候選人溝通，便於雙方更深入的了解彼此，是對候選人的尊重也是對在職夥伴的尊重。
2. 面試一共幾天?
面試一般會佔用1天的時間，前2輪半天，後2輪半天。

『陸』 全班就一個舊桌子被我女兒湯到了！班主任說誰湯到那舊桌子就得用一年！我覺得應該全班輪流用 求大家建議

舊桌子。只要是能用就無所謂。只要老師認真教孩子認真學就桌子也會有學習好的成績。不要。為了一個舊桌子，新桌子去。真。沒有必要，只要學習好。什麼都不是事兒。

『柒』 我們班主任說，三好學生要輪流做，做過的同學就不要做了。老師這樣對嗎

老師的這種做法不正確，因為既然選班級三好學生，就不能是大鍋飯輪流坐莊，必須公平公正依據德智體的標准來競選三好學生，否則就失去了意義。

『捌』 小學班主任教師輪換的好處有哪些

多見識一些

孩子，就可以進步的很快。

我覺得。

『玖』 高三二輪復習方案班主任演講稿

演講稿怎麼寫
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。除非是個別的大師，大部分人在演講前都要准備演講稿範文，因此演講稿怎麼寫非常重要，本文提供演講稿範文的寫作方法。

演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開頭；2.主體；3.結尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿範文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭
開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處於顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

二、主體

主體要點：環環相扣，層層深入

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個問題。

首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

數字序號在結構上環環相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用「首先」「其次」「然後」等語詞來區別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。

其次是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至於疲勞，如在演講稿範文中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

當然節奏是為內容服務的，插入的內容應該與演講主題相呼應，另外，節奏變換過於頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。

第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由於前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結尾

結尾要點：簡潔有力，餘音繞梁

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、餘音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

『拾』 高三學生一輪復習，班主任該做哪些工作才能更好的提高學生的學習效率

建議1：上課時候盡量不要做筆記，先認真聽老師講課，在頭腦中將重點記下來。
2：中午盡量不要做作業，先休息好，下午才有精神聽課。
3：將老師講的課聽懂了，那麼作業也就不會很難了。
4：如果有晚自修，作業一般都盡力在自修時候完成。（如果當天作業真的過多，建議另找空閑時間。）
5：不要另外去找課外作業。只要將老師布置的作業認真完成，課後認真聽講，那麼掌握老師所教的知識點就不會很困難。

希望以上這些能對你起到一些實質性的作用。