教師節周記
『壹』 周記關於老師上課細節的600字
從小到大，教過我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘，她就是我現在的班主任——鍾老師。
鍾老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉。我們班的同學都很貪玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴格，尤其是背書和作業方面，要求要背的課文，我們都必須背誦。有一天，老師說要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒背出來，老師便讓她沒天下午到她家的陽台上背，什麼時候背出來，就什麼什麼時候不用去了。有的同學認為老師在懲罰廖婷，我覺得廖婷應該感謝老師，老師用這種方法讓她記住了更多知識。
對很多同學來說，寫字只當是完成任務，沒有多大的意義，不把它放在心裡。有「叮鈴鈴，叮鈴鈴......」上課了，老師要檢查作業了，老師看見謝鋼的字亂七八糟，就問了問：「你是不是邊寫作業邊看電視？」謝鋼點了點頭。鍾老師生氣的說：「怪不得你的作業寫得這么馬虎，像你這樣，怎麼能學好呢？寫作業不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了，就已經為將來成就打下了基礎。」聽了老師的話，我不禁感嘆：鍾老師是多麼關心我們啊，總是為我們的將來教導我們要怎麼怎麼樣。
「教師是人類靈魂的工程師........」鍾老師我敬佩你，敬佩你的無私奉獻；鍾老師我羨慕你，羨慕你培育出無數學子.......鍾老師我長大後一定要像你一樣成為一名盡職盡責，才華橫益的人民教師
從小到大，教過我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘，她就是我現在的班主任——鍾老師。
鍾老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉。我們班的同學都很貪玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴格，尤其是背書和作業方面，要求要背的課文，我們都必須背誦。有一天，老師說要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒背出來，老師便讓她沒天下午到她家的陽台上背，什麼時候背出來，就什麼什麼時候不用去了。有的同學認為老師在懲罰廖婷，我覺得廖婷應該感謝老師，老師用這種方法讓她記住了更多知識。
對很多同學來說，寫字只當是完成任務，沒有多大的意義，不把它放在心裡。有「叮鈴鈴，叮鈴鈴......」上課了，老師要檢查作業了，老師看見謝鋼的字亂七八糟，就問了問：「你是不是邊寫作業邊看電視？」謝鋼點了點頭。鍾老師生氣的說：「怪不得你的作業寫得這么馬虎，像你這樣，怎麼能學好呢？寫作業不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了，就已經為將來成就打下了基礎。」聽了老師的話，我不禁感嘆：鍾老師是多麼關心我們啊，總是為我們的將來教導我們要怎麼怎麼樣。
「教師是人類靈魂的工程師........」鍾老師我敬佩你，敬佩你的無私奉獻；鍾老師我羨慕你，羨慕你培育出無數學子.......鍾老師我長大後一定要像你一樣成為一名盡職盡責，才華橫益的人民教師
『貳』 一篇關於教師節來臨的200字的周記
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。
為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？
你是我們撬起地球的支點！
老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課！
您是一堆柴火，烤幹了自己照亮了一堆人！！！謝謝！
老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
『叄』 一篇關於教師節的周記600字
<感恩老師>
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師.
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家裡好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎麼了,怎麼哭了,是不是哪裡不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說:"老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對您說一聲「謝謝您，老師!」
『肆』 一篇老師我想對你說200字作文
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課回。今天我們換一下位置，請答您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
最後，老師，我要對你說：教師節要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
『伍』 教師節周記怎麼寫
師二三事 邢欣
教師節，一個多麼神聖的節日。老師，用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，為人生旅行中的風景做了修飾。今天事教師節，一個表彰、慶祝教師的節日。
我在這個特殊的日子裡，想起了所有教室。有那注重鋼筆字的周老師，是她培養了同學們練字的好習慣，使我的字有了明顯提高；有一年級教數學的陳老師，還有現在的班主任盛老師，漂亮的語文陳老師……最難忘的還是我的啟蒙老師：庄老師。
回想起來，也有五年了：一年級，還是個小不點的時候，我便和小朋友一起領到了103班，是庄老師耐心地教我們拼音，認漢字。那咿咿學語的聲音，至今還回盪在我耳邊，在我心中，庄老師是個負責、慈祥，還不失可愛的老教師。
有一次，輪到我們班做值日，按照老習慣，全班同學分8組做值日，還有以件事兒，就是打掃操場，不巧的是負責打掃的同學被音樂老師叫去音樂教室了，又不能把其他同學叫過來。庄老師就說：「沒關系，操場我承包了。」有許多同學要幫老師，庄老師說：「這是我的領地，任何人不得侵犯！」這風趣幽默得話中，飽受著關愛！
還有一次，我的作業錯了好多（二年級以上），庄老師就叫我去辦公室，原以為會受批，沒想庄老師說：「你的語文還挺有天賦的！要努力，加油，一定能行的。」我吃驚了！真是意想不到啊！原本以為會受批，我頓時開心了許多……
盡管庄老師已經退休了，但在我記憶的搖籃里留下了許多令我受益匪淺的東西。
教師節……庄老師……
我和盛老師 虞悅
今年生日，我特別請了盛老師來捧場。一方面，老師可以和爸爸媽媽談談心，說一下我在班級里的情況，於此同時，我可以和同學們大玩特玩。我便打電話一一邀請同學，但是是由於女孩子害羞的緣故吧！我沒有勇氣打電話給盛老師。這是，錢纖打打來電話：「盛老師，不能來了！他去旅遊了。」這個電話猶如晴天霹靂，我那美麗的計劃泡湯了。
7月25日，被我邀請來參加生日會的同學，各個都非常高興。錢纖拿出了盛老師送給我的禮物：一本《女生日記》。在28日那天，我又接到了盛老師的電話。他很抱歉沒能來參加我的生日會，但祝我：生日快樂！當然，我接到這個電話又是驚，又是喜。在31日那天，我再一次接到了從吐魯番、火焰山發來的明信片，一看是盛老師寫的，我激動極了！
盛老師就像我們的爸爸一樣，關愛、呵護我們。不順心時，他會安慰我們，我們快樂，他也會快樂。今天是教師節，我在這兒向您問好，祝您：
工作順心，笑口常開，事事如意！
我心中的老師 方華
要說我心中的老師呀，有是有許多，給我印象最深的是盛老師。
盛老師給我的感覺是嚴肅，我看到盛老師的第一眼，感覺特別陽光，非常的給人一種像是自己夥伴的感覺。表面看上去是這樣，但行為讓人感到他非常可怕，與他做朋友，真是一件高不可攀的事，所以之後的事我都小心翼翼的，生怕惹怒盛老師。
但這都是過去的事了，現在的盛老師已經是我們班的班主任了，我突然發現盛老師非常有親和力！做班主任很負責任，因為這點我非常佩服盛老師，其他的班主任很少把自己的工資拿出來給學生買書，而且又是許多錢，而且盛老師很會自我批評，這樣的好老師不多啦，我會努力配合盛老師的工作，努力與盛老師做好朋友！
在此，我祝全體老師，教師節日快樂！
我心中的老師 王榮
今天是教師節，首先祝老師們節日快樂！我心目中的老師是負責任、和藹慈祥、平易近人的老師。他（她）要像媽媽一樣照顧我們，關心我們，體貼我們。在我們生病的時候關懷我們；在我們傷心的時候安慰我們；在我們失望的時候安撫我們。這就是我們班主任——盛老師。
盛老師對我們很負責任，他自己出錢買了很多很多的書給我們家長看，目的是想讓家長們用怎樣的方法去教育孩子。在我們傷心的時候，盛老師安慰我們。有一次語文考試，張少誠考了個××多名，張少誠即傷心又鬧情緒。下了課，盛老師發現張少誠坐在座位上悶悶不樂，就走過去問：「張少誠怎麼樂？」張少誠撅著嘴說：「我語文考試考了個××多名，回家肯定被罵死，今天晚上不回家了。」盛老師說：「這成績不是你永遠的成績，只要趕上去就可以了。」經過老師勸說，張少誠被說服了。盛老師真是難得一見的好老師，碰到這樣的老師我感到幸運。
最後，我想對老實說：「老師，您辛苦了！」
「多功能」的老師 李小路
每個人都有老師，但我們的老師卻與別的老師與眾不同，她不僅是我們的數學老師，還是一個——
貪玩的朋友
記得有一次，老師打電話給我們，讓我們在公園里等她，然後去烤番薯。大家一聽可樂了！來到目的地，老師先把磚頭搭好，然後在裡面點火，最後放進番薯。過了一會兒，只聽到老師喊：「烤熟了，熟了！」老師大聲叫以來，大家一擁而上，把番薯搶光，一邊吃，一邊說：「真好吃，真好吃。」說完，老師給我們講了她童年的趣事，我們聽得入了迷，競手舞足蹈地回到了家。其實，老師不僅是我們的朋友，在跑跑道上，老師更是一個——
勇敢的隊友
「雙月，給我沖！」老師站在中間的草坪上，不顧別人的勸說，跑到我邊上對我說：「加油，我相信你是最棒的！」我跑了八百米，老師也跑了八百米，當我贏的時候，她忘記了一切辛苦，高興得一蹦三尺高，還高喊：「我們贏了！我們贏了！」別看她這會兒這么高興，她也是一個——
嚴厲的老師
有一次，我馬馬虎虎地寫完作業，就去外面瘋跑。第二天她讓我重新寫一遍。我一堵氣，又潦草地寫了一遍。她看後，用低沉有力的語氣說：「李小路，你要願意寫就再寫兩遍。」說完，把那頁潦草的作業撕了下來，我被老師的舉動驚呆了。認認真真地寫了兩遍才算完事。
中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一個年輕的女班主任，一個充滿朝氣的女人，她就是「多功能」的老師——李玉梅。
『陸』 關於教師節的日記（300字）
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
『柒』 周記教師節200字用實際行動來報答老師,作文
張老師是我從一年級到五年級的班主任老師，她不但叩開了我的寫作之門，而且讓我知道了人生的真諦。 張老師樣貌平常，身材偏胖，有一張平和而嚴肅的臉。那雙炯炯有神的眼睛讓人感到生畏。而她那黑里透紅的頭發里，閃爍著知識的光芒，笑起來，也讓人感到溫暖。 在這五年的生活里，她曾無微不至地關懷我，幫助我，其中有兩件事令我刻骨銘心。 五年前，我得了闌尾炎，並且在期末考試那天，前天晚上我吃了一個橘子，就開始嘔吐，爺爺發現了我這種情況，打電話給爸爸，爸爸回來後，帶我去了醫院。醫生說是闌尾炎，現在已經來不及了，得馬上動手術。媽媽知道了，趕緊到老師家請假。也許一般老師不會在今天期末考試給病假，而我的老師卻給假了。她說：「孩子病了，就得趕緊治如果病治不好，學習學得再好也沒有用，快去吧。」我知道了老師的話後，十分感動，也十分感激。到了普蘭店中心醫院，因為爺爺的關系，我一到醫院就打上了吊瓶。十幾分鍾後，爸爸媽媽辦完住院手續後，直接將我送進手術室，說不害怕是假的，一進門，我都在心裡哭。我想老師應該也在擔心我吧，想到這兒，我很欣慰，所以我是笑著上手術台的。一上去，我就把眼睛閉上。我不知道我在上面睡了多少個小時，做了多少個夢，終於，在晚上11點，我醒來了，發現爺爺奶奶都在哭，爸爸媽媽在安慰。不知道爺爺背著我走了那麼長的路，累壞了沒有。是啊，我讓他們擔心了，同時也讓老師擔心了。過了兩天，我告訴爸爸，去老師家把卷子拿來，讓我寫。爸爸回去後，雖然到了老師家，但老師並沒有把卷子給爸爸。說是病還沒有痊癒不能動腦，動腦動大了，影響審題。爸爸一字不落的把話傳給了我，讓我感到又有一個媽媽。 到了我要出院那天，老師還來看我，老師說了很多安慰我的話，時不時地叮囑我要養好身體，等身體康健了，再好好學習。老
『捌』 老師，我想對你說300字作文
老師我想對你說
光陰似箭，一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心裡難免有些傷感……
教師節快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什麼好呢？還是跟李老師講講知心話吧！
記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子裡，我發現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。那時，您剛接任我們班，對您的每一個學生都還不了解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，抵觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時候，我發現您的臉一邊大一邊小，一隻手還時不時地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，後來還得到了您的表揚。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，後來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心裡真的很心疼。
李老師，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底里是愛我們的，您是「恨鐵不成鋼」，您是多麼希望您的每一個孩子都能好好學習，將來有出息。
時間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年裡，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……
因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您說；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……
註：（個別地方自己改一改就可以了）
『玖』 求一篇以教師節為主題的周記~急急急~
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最後，再次祝全體老師們節日快樂！