日語的老師
老師您辛苦了！：先生、お疲れ様でした。
向老師表達謝意可以說：
先生專、ありがと屬うございました。勉強になりました。
勉強になりました。
受教了，我學到了很多東西。
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不同時態說辛苦：
做事前：
수 고 하 십 시 오 .
수 고 하 세 요 .
做事時：
수 고 하 십 니 다 .
做事後：
수 고 하 셨 습 니 다 .
수 고 하 셨 어 요 .
㈡ 日語老師需要什麼條件》
首先,在大來學任常職教師的話,至少要源碩士文憑,日語相關專業畢業,沒有學歷,哪怕你日語能力再好,也是沒戲的,中國學術界就是這么虛偽.你初中畢業證書都沒有,我估計作為大學講師實在是非常難實現的,因為去國外混文憑的前提條件就是在中國有12年的教育經歷.所以,如果你實在想做日語老師,那麼,最合適你的路就是,努力學習,考個一級證書,然後到一般的商業化學校(什麼什麼日語之類的或者中專,職業中專等)擔任老師,大學以外的商業化外語學校還是比較松的.當然,要是家裡有點關系的話,能進中專或者職業中專編制內,雖說工資不是特別出色,但是福利應該還是不錯的.個人覺得,你還是把日本料理學好吧,畢竟有門手藝比華而不實的語言好,真的,我在日本學了5年工作了5年,現在後悔得不得了,日語再好還不如學門手藝.
㈢ 「老師」用日文怎麼讀怎麼寫
寫法：先生
假名：せんせい
讀法：sensei
㈣ 日語中老師怎麼說
先生
老師，一般都直接這么叫
せんせい
se
n
se
i
教師
教師，適合說職業
きょうし
kyo
u
si
擔任
班主任
たんにんta
n
ni
n
㈤ 想向老師請教一個問題用日語怎麼說
先生に質問をしたいです
羅馬音：San ni shitsumon o shimashita
語法：
1、決定を下し、解決策を達成するための対話または議論。 一方向、つまり「問い合わせ」と「相談」、または雙方向、つまり「相談」と「相談」になります。為了作出一項決定、取得一項解決辦法而進行對話或討論。可以是單向的，即「請教」「咨詢」; 也可以是雙向的,即「商議」「商量」。
2、「ティーチング」は、人々をオブジェクトとして取り上げ、書籍、辭書、地図などをオブジェクトとして取り上げ、そのオブジェクトのほとんどは抽象的な名詞です。請教接人作賓語， 接書、詞典、地圖等作賓語， 其賓語多為抽象名詞。
(5)日語的老師擴展閱讀
用法：
1、頼む、尊敬する、リクエスタのアドバイスを指すために使用されます。遠隔地の人々は、教育を受け入れ、降伏する意思があり、帰化を要求します。用於請教，敬辭，指請求人指教；邊遠之地的人請求接受教化，願意臣服、歸化。
2、尊敬のために使用されます。 質問への回答を相手に要求するために使用されます。 Wu Zuiyu "Mountains" 16： "尋ねた後、私はまだ心を手放すことができず、重いshareとくわを取りました。私は道を歩き、王様に尋ねるために學校に行きました。"用於敬辭。用於請求對方解答問題。吳組緗 《山洪》十六：「問了之後，還是放不下心，又提著笨重的犁頭和耘耙，繞了不近的路，冒雨跑到學堂里去想請教王先生 。」
例句：
1、私が解決できない問題に遭遇したとき、私はいつも時間內に先生に尋ねます。我遇到自己無法解決的難題時，總是及時向老師請教。
2、彼は非常に學びたいと思っており、常に先生から質問をしています。他非常虛心好學，總向老師請教問題。
㈥ 我想當日語老師，需要哪些條件啊
考取日語教師資格證，取得教師資格證書。
方法一共有三個：
1、在國內的師范大學日語教育專業取得學位證，然後通過教師資格證考試。這個不管國內還是國外，做日語老師都好用的。
2、同上的日語非師范專業或者碩士博士，也可以通過學位證+教師資格證，作為通行證。
3、來日本考試。一般經過420個小時的專業培訓和最好考試，可以獲得專業的日語教師資格證。
日語教師資格考試分為筆試和面試，筆試報名時中需要選兩門科目，分為教育知識與能力（中學）和綜合素質（中學），教育知識與能力主要考試的是考察教育學和心理學的基本理論知識，只要我們考試之前把參考材料做好筆記，把知識點都記牢就可以輕松過關了。
綜合素質主要考差職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力等。這兩門都是分數折算後70以上才為合格，如果只過了一門而另一門沒過，那麼過了的可以保留分數，下次報名只需要考沒有過的那一門即可。
面試其中包含結構化（中文回答）、試講（全程日語）、答辯（多日語），這些事沒有指定教材的，所以在准備的時候就很廣了，整理起來也比較麻煩，但是只要能發揮十分鍾講日語，這些十分考驗演技的。
(6)日語的老師擴展閱讀：
教師資格證分（自上而下兼容）：
（一）幼兒園教師資格證；
（二）小學教師資格證；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；
（四）高級中學教師資格證；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；
（七）高等學校教師資格證。
（八）成人/大學教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。
㈦ 「老師」用日語怎麼說
先生（せんせい）sennsei
㈧ 日語，老師，用中文怎麼說
先生せんせいsen
sei（稱呼老師，醫生等人。）
教師きょうしkyou
shi
（這個用在職業上）
㈨ 怎麼才能當日語老師
普通話2級乙等水平（包括2級乙等）。
教師資格證書。
建議你考取日語1級證書。
若專業實在不對口，可以嘗試初高中教授日語的學校應聘。
國家日語翻譯資格證書很重要很重要。
多鍛煉，很多有過日語翻譯的經驗。
加油！
望採納
㈩ 老師的日語怎麼說
先生（せんせい）③，老師，先生，教師，夫子。在第三個假名上，也就是せ這個假名要發重音。