我的漫畫老師作文400字五年級

A. 我的老師作文300字外貌、性格丶愛好

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師*老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得眉目如畫，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
*老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

B. 最難忘的動漫課作文400字

隨著多媒體播放出的愉快音樂，走進一位中等個兒、眉清目秀的男青年老師，他就是李曉輝老師吧？！他一開口就問：「同學們，你們見過我嗎？」我們回答：「沒有。」老師又問：「你們對我的印象怎麼樣？」我們誰也不敢出聲，接著他又說：「中國有句俗話，叫做一見鍾情，你們有這種感覺嗎？」我們被李老師親切而有趣的開場白逗得哈哈大笑……

輕松過後，李老師走到電腦前，輕輕一按滑鼠，屏幕上立刻出現課題：《第一場雪》，接著出現課文描繪的情景，李老師隨著音樂朗讀起課文來：「前天，氣象台發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息……」老師朗讀課文有感情極了，語速時而急，時而緩，語調時而高，時而低，把我們帶進了雪花飄舞的銀色世界：我們看到了掛滿毛茸茸、亮晶晶的銀條兒的柳樹，看到了在雪地里堆雪人的孩子們，似乎還聽到了孩子們銀鈴般的歡笑聲……

李老師朗讀完課文後，問：「課文是按什麼順序來描寫第一場雪的？」同學們想了一會兒，都把手舉得高高。李老師叫了馮嘉欣回答，馮嘉欣回答說：「是按時間順序寫的。」李老師熱情地說：「這樣說簡單了些，你能用從什麼到什麼再到什麼這樣的形式具體說嗎？」經過李老師的點撥，馮嘉欣終於答對了。李老師臉上始終洋溢著甜甜的微笑，目光里始終充滿贊許和賞識。多麼和善，多麼親切啊！當見到李老師提出的第二個問題沒有人回答時，我勇敢地舉了手。在李老師的「我就喜歡你這樣勇敢的孩子」的鼓勵下，我流利地回答了問題，李老師帶頭給我以熱烈的掌聲。答對問題後的興奮、自豪讓我膽量更大，干勁更足，在以後的時間里我搶著讀書，搶著回答問題……

李老師像偉大的魔術師，不時製造懸念引導我們思考，李老師像精湛的藝術家，不時聲情並茂地指導我們有感情朗讀課文，體會課文意境。他用那幽默的語言、高超的朗讀技巧征服了我們，教室里不時飄盪著抑揚頓挫的朗讀，不時傳出會心的大笑。下課鈴響過了三十多分鍾，同學們都絲毫沒有覺察到，連聽課的老師也聽得全神貫注。（原來李老師是一次性為我們講完整一課）

當我們戀戀不舍地離開電教室時，耳邊依然回盪著李老師那親切、那幽默的話語……

C. 作文的題目是漫畫老師寫他的外貌和性格和特徵和喜好只要四百以上的字要寫好好

李老師是我們班的數學老師。
她有著一張和藹可親的面龐，總是那麼笑意盈盈的。
從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。
她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑，因為她年輕，所以，我們都叫她小李老師，不過，有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
小李老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張櫻桃一般能說會道的小嘴。小李老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

D. 求一篇家長會學生發言稿，我是五年級的，要寫來到這個班的感受，對同學的印象。400字左右。

各位家長：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對於自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺，都那麼有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

E. 怎麼寫《哎喲，我趣》和《遇見――》 400字作文

遇見老師

這天復，我去溫州書城買制書，剛挑了幾本漫畫書去結帳時，從對面來了一個熟悉的身影，她一下子認出了我，並向我打招呼：「嘿，子謙，你也過來買書？」我暗想：壞了壞了，她怎麼來了？倒霉！

來的是我們以前的班主任周老師。她走了幾步過來，問我，「最近復習的如何？沒看漫畫吧！」我想：壞了，在返校日時她叮囑我們別看漫畫，可今天我還是專程來買漫畫的呢！壞了壞了。她見我沒反應，又問道：「你買的什麼書呀？」我頭上流下一滴汗。

我悄悄地把漫畫書和櫃台上的「推薦書」換了一下。「是這幾本書……」我把換了的書給老師，書名還沒來得及看。周老師見了看了哈哈大笑：「子謙，你『換書』也換得好點吧，怎麼換了這本？」我仔細一看，暈！是本《高考大全》！老師繼續說：「你那幾本漫畫就別買了，換點好書吧。」說著她把漫畫放到一邊，「我走了，再見。」「再見！」我想：總算走了！

當我重新拿起漫畫書去結帳時，我們班的副班主任在電梯上露出了臉。哎呀！今天什麼日子啊，怎麼一個剛走，又來一個？難道她們是來開會，還是專程來訓我的？難到……快跑！

F. 挨打的滋味 600字作文

人生中總會有過被人達的滋味，世界上沒有人沒被打過，我在學校就被老師挨打過，這滋味十分難受．
我讀四年級時，老師讓我們練鋼筆字，我們練的十分不認真，像爪子寫似的，老師讓我們不地練，有幾個人還是不認真，老師就想了個辦法，在鋼筆紙上圈出幾個圈就打幾下，圈了這么多，一連12個，我只好接受挨打，我閉著眼睛，伸出了手，讓老師打，一聲聲聲音，一次又一次地提醒我：不能這么不認真．這時，我真想大聲哭出來，但是它就是與我作對，這是的滋味我實在太忍不住了，打完之後，我的手紅得似火，感覺硬硬的．
通過這一次的教訓，我的字大大的改正了，不像以前那樣了．這滋味一般人只會哭，這個挨打，否則會受到懲罰．

挨打的滋味
廈門市福建省濱東小學 六年（3）班 361004 王昕日韋
在我的童年歲月中，我的屁股多次「炸」開了「花」。這是為什麼呢？還不是被打的唄！這可讓我記憶深刻。但被挨打的滋味卻是酸甜苦辣的，豐富多彩。
酸味篇
在我五年級的時候，同學們都迷上了一種電腦游戲，叫「寵物小精靈」。我也很喜歡這種游戲，可是我沒有錢去買游戲片，我向媽媽懇求了好多次，可媽媽總是說：「這么大了，就知道玩游戲！」在學校，我聽同學們講的有聲有色，我越聽越入迷。有一次周六，媽媽在睡覺，我在看電視，我的腦子里依然想著游戲，突然一個鬼點子從我腦子劃過。我想偷老媽的錢，我知道這是不對的，可是我太渴望玩這游戲了。我拿出了媽媽的30元錢。這一切，都被媽媽看見了，上完補習班，我拿者游戲片，媽媽見我回來，就給了我一巴掌，我從來沒見媽媽發這么大火，媽媽連打帶踹，媽媽一邊哭一邊說；「媽媽給你這么多的零花錢，你為什麼還偷媽媽的錢，你知道我的工作是多麼辛苦啊！」我早以看見媽媽的淚水在眼眶裡打轉。我不禁哭了起來，對媽媽說；「媽媽我下次不敢了！」媽媽把我抱在懷里。我的心裡酸溜溜的！
甜味篇
小時候，我經常和妹妹吵架，都是為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。有一次，我去商店買了一瓶綠茶和一瓶奶茶。到了妹妹家，我把綠茶給了妹妹，可是妹妹卻看見了我手中的奶茶，她想要奶茶，可是奶茶是我的最愛，我怎能把奶茶給妹妹呢？我把奶茶藏了起來，妹妹見狀，趴在地上大哭起來，邊哭邊叫；「姨夫（我的爸爸）哥哥欺負我！」爸爸聞聲趕來，生氣地說；「你有欺負妹妹！看我不揍你！」

爸爸把我抓起，正要打我，我閉上眼睛，突然，「啪」的一聲，可我卻沒感到痛，難道我有「金剛鐵屁股」。我回頭一看，一切都真相大白了，原來爸爸，用手護住了我，爸爸打到了自己的手上。我此時感到了爸爸對我的愛，我的心裡甜滋滋的。
苦味篇
在我的記憶中，有一次的挨打的味道是苦的。那是一個周五，我們正在期末考，由於這次考試寫名字的地方比較特別，我正想問同桌，可是監考老師卻把我捉了出來，這可是人贓俱獲，我正想說清楚，可老師卻說我狡辯，我可是跳進黃河也洗不清了！爸爸接到老師的電話馬上趕來，當眾打了一巴掌。我便不在說什麼，我是啞巴吃黃連，有苦說不出。我回到家心裡苦澀澀的。
辣味篇
在我記憶深出，有一次膽戰心驚的回憶。那時我上二年級是發生的事，我的學習迅速下降，老師的電話接連不斷，可我依然我行我素，一點不在意老師們對我的看法，終於有一天，爸爸看了我的考卷，我考的很差，爸爸很兇，他把我叫到他的房間，爸爸把我按在床上，用皮帶抽我，我的身上到處是青斑。我的心裡頓時想有一團團燃燒著，心裡火辣辣的！

挨打雖然是痛苦的，但在我的生活中她卻是多姿多彩的

G. 我的漫畫老師作文400字怎麼寫

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來後，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎麼來得，媽媽說：「你暈倒後老師就來了」，從那以後，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：「一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。」
經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終於好了，媽媽把我送到學校，，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：「一定要繼續努力」。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。