體育教師
我認為主要區別是「全」和「單」。體育教師的職責是體育教學，所有體育的知識他都必須有所了解，他的任務更多的是普及。因此他是體育方面的全才，但一般他沒有很突出的專業。教練員的職責是用專業的知識教導某一單項的運動員提高水平的能力，他有很強的專業性。教練員一般都是某一領域的專家。比如田徑教練員可以不懂籃球、足球等等，但體育教師就必須既懂田徑也得懂籃球足球。
⑵ 當體育老師要什麼條件
當體育老師具備的條件：
1、要有教師資格證。
2、要受過專業的體育教育專培訓。
3、了解基本的屬各項運動的比賽規程及裁判法。
4、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。
5、要有組織能力。
(2)體育教師擴展閱讀：
體育界許多人士對體育教學模式、內容等領域的研究如火如荼，同時出現了快樂體育、終身體育、創意體育等一些新的教學理念和發展模式。
體育教師要樹立健康第一的指導思想，堅持以生為本的教育理念。體育課堂的一切活動要著眼於全體學生的健康成長。
要從觀念上實現由讓學生適應體育課向體育課適應學生的根本轉變實現教學行為上教師要學生得向學生自願學的課堂轉變達到教師的合理教育引導與學生的主體性發展的有機結合。其次和諧的體育課堂需要重構和諧的師生關系。
⑶ 考體育老師需要什麼
如果本人不是體復育專業畢業的制話，需要考教師資格證和普通話等級證。教師資格證的申請要求為普通話等級為二級乙等及以上標准。
具備教師資格證和普通話等級證書即可申請考試體育教師。
(3)體育教師擴展閱讀：
根據我國《教師資格條例》規定
第十五條申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：
（一）身份證明；
（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；
（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；
（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。
申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。
教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統一格式。
⑷ 體育老師怎麼考
要拿到體育老師教師資格證首選要通過普通話等級考試——教育學——教育心理學專——說課——試屬講——面試——體檢
這些都通過了
就拿到證書瞭然後再通過學校或者教育局舉辦的體育教師招聘考試，通過考試就是體育老師了。詳細情況可以查詢
青年人教師資格考試網
⑸ 淺談體育教師應具備什麼素質
一、現代意識和時代精神，這是體育教師的現代精神風貌。
現代意識：是指能夠適應並促進現代社會發展的社會思想、知識修養、倫理道德和文化心理素質的總和。它是社會現代化實踐的產物，包括法律意識、平等意識、主體意識、競爭意識、開放意識、科學意識、時效意識和信息意識等。
最重要的應是主體意識。它是人在認識世界與改造世界過程中對自身的主體選擇性、能動塑造性和積極創造性，是作為主體的人在與客體相互作用過程中所具有的特性。現代社會呼喚著人的主體意識。要求每個公民都要對自己負責，人人都應成為主宰自己命運的主體。
二、職業道德素質
1、體育教學過程中的道德規范。這是教師在教學法過程中應當遵循的行為准則，它貫穿於教學法過程的始終。包括備課中的道德規范、課堂教學中的道德規范及其他教學法環節的道德規范。
2、體育科研中的道德規范。主要有追求真理、獻身科學、勇於探索、嚴謹治學、學術民主、尊重他人的勞動、謙虛謹慎和大膽創新等。
3、處理師生關系的道德規范。師生關系是體育教育過程中最基本、最主要的人際關系。它影響師生信息的相互傳遞，影響體育教學氣氛和師生情緒，影響師生工作和學習態度，因此極大地影響體育教學全過程。
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學體育老師工作內容：
1、認真鑽研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標准》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。並於課前按統一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。
2、課前必須准備好器材、場地布置（體育課應在操場上上），教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。
3、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，並使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。
4、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。
5、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平；定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會；組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。
⑹ 體育教師工作格言
1. 體育是健力美三維一體的組合」。
2. 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。
3. 愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
4. 體育是全社會共同的語言。
5. 我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。
6. 捧著一顆心，不帶半根草去。
7. 體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
8. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
10. 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
11. 運動的作用可以代替葯物，但所有的葯物都不能替代運動。
12. 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
13. 生命就是運動，人的生命就是運動。
14. 日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。
15. 我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
16. 各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。
17. 運動興，民族興；運動衰，民族衰。
18. 揚黃牛精神，做平凡工作。
19. 每一個學生都是好學生。
20. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
21. 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。
22. 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
23. 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
24. 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
25. 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。
26. 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
27. 愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
⑺ 體育教師的職責是什麼
（1）上好體育課抄，努力提高襲教學質量。
（2）組織早操、課間操、課外體育活動，積極推行《國家體育鍛煉標准》，搞好運動隊的訓練和體育競賽活動。
（3）對學生要熱情、耐心、嚴格要求，全面關心學生的成長；在思想作風、道德品質和體育鍛煉方面，應成為學生的表率。
（4）要協同衛生室定期檢查學生的身體，積累資料，分析學生的體質和身體基本活動能力，協助總務部門做好體育器材的選購、維修和保管工作。
⑻ 當體育老師要什麼條件
當體育老來師具備的條件如下：源
1、 要受過專業的體育教育培訓的才能勝任體育老師。
2 、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。
3 、要了解基本的各項運動的比賽規程及裁判法，不然，運動會出錯。
4 、要有教師資格證，不然不能入編。
5、 要有組織能力。
(8)體育教師擴展閱讀：
教師法規定：「教師是履行教育教學職責的專業人員，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。
「百年大計，教育為本」。在中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，大力提倡愛崗敬業，發揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。
這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。學生專業知識水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透，對知識重點把握不準，要點講解不清，那麼學生聽過這堂課就會產生一種模糊的收獲不大的感覺。因此教師在講課前應吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收獲。
⑼ 體育教師編制
一、取得教師資格：留意教育部門通知，非師范類參加筆試，筆試合格進入面試，面試合格專家評議，評議合格等候證書。
二、參加招教考試：取得教師資格以及其他相應的資質，如計算機等級、普通話、學歷達標等，留意人事部門發布的招教通知，報名筆試，筆試合格面試，面試合格體檢，體檢合格等候通知，分配單位，分配工作任務。
⑽ 當體育老師有什麼要求
當體育老師具備的條件：
1、要有教師資格證。
2、要受過專業的體育教育培訓。
3、了內解基本的各項運動的比賽規容程及裁判法。
4、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。
5、要有組織能力。
(10)體育教師擴展閱讀：
體育界許多人士對體育教學模式、內容等領域的研究如火如荼，同時出現了快樂體育、終身體育、創意體育等一些新的教學理念和發展模式。
體育教師要樹立健康第一的指導思想，堅持以生為本的教育理念。體育課堂的一切活動要著眼於全體學生的健康成長。
要從觀念上實現由讓學生適應體育課向體育課適應學生的根本轉變實現教學行為上教師要學生得向學生自願學的課堂轉變達到教師的合理教育引導與學生的主體性發展的有機結合。其次和諧的體育課堂需要重構和諧的師生關系。