幼兒老師視頻

❶ 幼兒園視頻開放每位老師提出一點建議！

你可以去中國幼兒教育網每周一課裡面看看老師講課的視頻 更多的幼教問題你可以去中國幼兒教育網看看

❷ 抖音有一個視頻一個幼兒園的老師帶小朋友跳舞老師身材很好，這個視頻哪裡找。

❸ 幼兒教師說課認識1∼10的視頻

廣西教師資格證考試說課應遵循的三大原則
說課是非常重要的，對於教師資格證考試來說，說課是介於備課和上課之間的一種教學研究活動，能使備課理性化，對於上課是一種更為嚴密的科學准備。所以，說課我們需要遵循一定的原則。下面中公教師考試網和大家說說教師資格證考試說課應遵循的三個原則。

1、說理精闢，突出理論性

說課不是宣講教案，不是濃縮課堂教學過程。說課的核心在於說理，在於說清「為什麼這
樣教」。因為沒有在理論指導下的教學實踐，只知道做什麼，不了解為什麼這樣做，永遠是經驗型的教學，只能是高耗低效的。因此，執教者必須認真學習教育教學
理論，主動接受教育教學改革的新信息、新成果，並應用到課堂教學之中。

2、客觀再現，具有可操作性

說課的內容必須客觀真實，科學合理，不能故弄玄虛，故作艱深，生搬硬套一些教育教學理論的專業術語。要真實地反映自己是怎樣做的，為什麼這樣做。哪怕是並非科學、完整的做法和想法，也要如實地說出來。引起聽者的思考，通過相互切磋，形成共識，進而完善說者的教學設計。

說課是為課堂教學實踐服務的，說課中的一招一式、每一環節都應具有可操作性，如果說課僅僅是為說而說，不能在實際的教學中落實，那就是紙上談兵、誇誇其談的「花架子」，使說課流於形式。

3、不拘形式，富有靈活性

說課可以針對某一節課的內容進行，也可以圍繞某一單元、某一章節展開；可以同時說出
目標的確定、教法的選擇、學法的指導、進行程序的全部內容，也可只說其中的一項內容，還可只說某一概念是如何引出的，或某一規律是如何得出的，或某個演示

實驗是如何設計的等等。要做到說主不說次，說大不說小，說精不說粗，說難不說易；要堅持以後有話則長、無話則短、不拘形式的原則，防止囿於成規的教條式的
傾向。同時，在說課只要體現教學設計的特色，展示自己的教學特長。

總之，做任何事情都要有原則性，否則就會顯得毫無規律可言，所以希望大家在說課的時候最好遵循上面的原則。

❹ 老師和幼兒園小朋友的對話笑話的視頻

1、幼兒園里，一個小女孩正在背古詩，只聽她念到：「鋤禾日當午，地雷埋下土，爸爸走過去，炸成二百五。。」 2、課堂上，一位老師在聽寫「嫌疑犯」這個詞。 他望瞭望旁邊的同學，結果他大怒：「是嫌疑犯不是咸魚飯。」 3、弟弟今天在幼兒園學了相鄰數，於是我想考考他都答對了。 我最後想為難他，就問0的相鄰數，他說還未曾學過。 我告訴他是1和-1，他百思不得其解，說：「-1不是地下室嗎」 「不是」 他忽然回過神來「哦，是停車場!」 4、女兒從幼兒園帶回來一朵小紅花，說是幼兒園阿姨獎勵給她的。 我問：「阿姨為什麼要獎勵你啊？」 女兒說：「我看見阿姨衣服上的扣子掉了一顆，就撿起來還給了阿姨。阿姨誇她拾金不昧，獎勵給我一朵小紅花。」 第二天放學，女兒又帶回來一朵小紅花，我問她：「這朵小紅花是為什麼獎勵你呀？」 女兒說：「今天我盯著阿姨，看她的扣子還會不會掉。結果盯了一天也沒掉。 但阿姨說，我以前上課注意力不集中，今天進步很大，又獎勵我一朵小紅花。」

❺ 我是一名幼兒園的老師,要錄一段視頻說一些想念她們的話之類的該怎樣說呢

怎麼說？你要是真心想念他們的話，發自內心的想念。不用別人教你，你肯定能說出你真心愛他們的話，如果不是真心想念，那也沒必要錄制視頻了，

❻ 幼兒教師講課視頻，時間達到二十分鍾的視頻

中公教育一般都有教師資格面試技巧的講座及免費的課程。你可以自己嘗試搜索中公教育首頁，然後點擊面試備考，即可查看到你要的

❼ 幼兒園老師通過視頻剛開始說什麼比較好

你好，幼兒園老師通過視頻
剛開始跟家長打招呼比較好，
可以跟家長聊一些孩子在幼兒園的表現，
或者詢問家長孩子在家裡的表現，
或者給家長一些正確的教育建議。

❽ 求幼兒園優秀教師講課視頻或教案

幼兒園小班美術教案――太陽寶寶穿新衣(公開課) 作者： 來源：《學前教育》 上傳時間：2006-11-24 08:00:00 關鍵詞：幼兒園小班美術活動,太陽,公開課 活動目標 １、喜歡畫畫，體驗活動的快樂。 ２、初步學慣用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，使手腕動作靈活。 ３、知道太陽會給大家帶來溫暖。 活動准備 １、油畫棒、棉簽、紙團若干，水粉顏料四盒（紅、黃、藍、綠） ２、自製太陽寶寶四個，幼兒人手一張畫紙。 ３、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。 活動過程 １、回憶經驗，引出課題。 ａ．師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎麼樣？孫老師可喜歡太陽了，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽？ ｂ．師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什麼呢？（引導幼兒討論） ｃ．噢，原來沒有漂亮的衣服怎麼辦呢？我們幫它穿衣服吧！ ２、引導討論，畫太陽： ａ．穿新衣――太陽公公出來了，穿一件什麼顏色的衣服呢？學習團紙 ｂ．太陽公公的光芒――還缺什麼呢？太陽公公的頭發可多了、可長了，有的彎來彎去。用什麼來畫呢？ ｃ．太陽公公的寶寶也來了（出示太陽寶寶）我們小朋友那裡也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧！ ３、激發創造，幼兒作畫： ａ．引導幼兒初步學習按意願選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，大膽選色。 ｂ．注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。 ｃ．提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。 ４、展示評價，引導欣賞： ａ．教師和幼兒一起欣賞太陽。 ｂ．師：小朋友們的小手真能幹，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什麼呢？ ｃ．游戲：與太陽寶寶捉迷藏。（師幼同樂） ｄ．師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！ ５、教師小結

❾ 在哪個網可以找到幼兒園老師上課的視頻

http://www.yejs.cn/Article/List/List_127_105.html這個不行就去視頻網查查吧，網址： www.tudou.com www.youku.com www.51dy.com

❿ 一個幼兒園老師玷污了一個兒童視頻

剛剛看了一個視頻，說的是宜賓某幼兒園老師騎打小朋友，看得我心都糾在一起了。那個老師樣子看起來那麼斯文，想不到那麼暴力，真想知道怎麼下得了手。寶爸說以後不敢讓寶寶上幼兒園了