對外漢語老師
一名優秀的對外漢語教師從理論到教學要完成三個轉化：一個是書本上的知識、論文如何轉化為自己頭腦中的知識；第二個轉化就是頭腦中的知識如何轉化為教學的內容；第三個轉化，教學內容如何轉化為自己的語言，不同的人講出來的效果是不一樣的。講課是否講得好，就看轉化得怎麼樣。
為了讓學生學好漢語，老師還應當適當地掌握一定的語言理論，來解決學生不斷提出的「為什麼」。另一方面要有比較廣博的有關中國的知識，如文化、文學、藝術、經濟等等。因為外國學生眼裡的對外漢語老師如同小學生眼裡的老師，外國學生有什麼關於中國的問題，都會問老師。作為一個對外漢語老師，要關注當前熱門的話題，老師不一定都記得，但是要知道在哪裡可以查。
此外，對外漢語老師最好掌握一兩門外語，掌握跨文化交際的知識。
除了這些，還要有能力結構。首先要有研究能力，研究能力包括三方面：發現問題、分析問題、解決問題的能力。首先要發現問題，要能從留學生的說話、寫作中發現共同存在的問題，發現了問題才能解決問題。
其次是說話能力。當漢語老師與普通院校的老師很大的一個不同就是說話，比如說要說普通話，方言要少一點。更重要的是怎麼說話，怎麼提問問題，回答了以後怎麼對他的回答作出評論，這些都是一種能力，都是需要技巧的。有的老師在評論學生的回答時很有技巧，既能指出學生的不足，又能不讓學生有挫敗感。
第三種能力就是怎樣組織課堂教學的能力。特別當老師面對零起點的、不同語種的學生時，更需要這樣的能力，有經驗的老師一上課的幾句話就能把學生的情緒調動起來。另外，老師還得有一定的表演技能，就像幼兒園的老師，小學的老師一樣，學生不懂的，必要時可以表演一下。
作為對外漢語老師，能力上要有能力結構，知識上要有知識結構。當一個對外漢語老師是很不容易的。
『貳』 如何成為一名對外漢語老師 知乎
伴隨著經濟的高速增長，中國的綜合國力也相應的快速增長，中國在社會上的影響力也在逐漸的提升，漢語熱和出國熱便是最好的證明，08年北京奧運會以及12年倫敦奧運會引發的 「漢語熱」和出國熱在一定程度上帶動了留學生對對外漢語的學習熱情，但是，據了解，目前對外漢語教師的缺口量已經達到了500萬人以上。
對外漢語教師是一門熱門職業，也是一門高薪職業，那是不是只要會普通話和一門外語都能做對外漢語教師呢？答案肯定是否定的，下面就聽聽上海樂語國際漢院的專業培訓老師對對外漢語教師應具備的基本素質的介紹吧！
首先，普通話水平應該過關。所謂過關，是指按國家漢辦《漢語作為外語教學認定》應該達到二級乙等以上。作為一個對外漢語教師普通話越標准越好。
其次，具備相應的漢語知識。並不是會說普通話的人都能從事對外漢語教學。對外漢語教學的對象主要是不以漢語為母語的人，受時間，條件，環境，母語，學習動機等的綜合影響。他們學習漢語主要是靠語言規律，而不是像小孩子學習母語那樣靠耳濡目染，畢竟他們腦子里已經有了一套自己母語的完整的體系，再去接受另一個完全不一樣的語言就困難得多。所以，對外漢語教師應該能夠解釋語音，詞彙，語法的基本規律，就像我們學習英語，不是只要背背單詞，聽聽力就可以學會的，還必須學習英語的語法知識才能了解英語的知識體系才能正確的遣詞造句和人交流。
再次，掌握必要的中國文化知識和技能。語言和文化必不可分。特別是漢語有著悠久的歷史，漢語不知是一門語言，它還包含了很多的中國文化，學習漢語就必須涉及到中國的文化知識，所以在教外國學生的時候一定要結合中國文化進行教學，只有這樣才能讓學生更好的掌握知識。
最後，具備良好的溝通能力和較好的外語能力。漢語教師要有親和力和良好的溝通能力，學習外語和學習其它母語類的科目不一樣，在外語的學習過程中，需要一個活躍的課堂氣氛和良好的溝通，這就需要對外漢語教師具備一定的外語能力，除了在課堂上，課後學生也會有許多的問題，老師如果都用普通話和學生交流，有些內容他們並不能完全聽懂，適當的時候用外語給他們解釋會讓他們更容易接受。
總之，並不是掌握了一門外語和普通話就能做好對外漢語老師這門工作的，通過以上的了解，你是不是覺得自己還欠缺點啥？
『叄』 去國外做對外漢語老師怎麼樣，怎麼申請
看是想去哪個國家，每個國家的要求是不一樣的，需要主要是考察老師的 專業 學歷 教學經驗 英語口語 和綜合能力
出國做漢語老師成了一個非常熱門的行業，想去國外做中文老師，您必須了解這些小知識，
胃是 漢語（用拼音）6388
首先，有幾個誤區：
1.是不是必須要要對外漢語專業？才可以出國教書？
答案：不是的，對專業要求最高的是美國，要求必須是語言類和教育類專業。其他國家只要英語好，有經驗都可以去。
2.只要是對外漢語專業，就可以出國教書嗎？
答案，也不是的，其實和上個問題一樣，更多國家更看重的是教學經驗和英語能力。
3.出國教書必須要考對外漢語教書資格證嗎？
答案：不需要，只有走國家漢辦去孔子學院，需要考漢辦的教師資格證。如果去當地的學校，都不需要，只有美國是需要中國的教師資格證過去美國換取當地的教師資格證的。國外證是能力的代表，但是絕不是門檻，主要看經驗。
4.是不是我找到了學校，拿到了offer我就可以過去教書？
答案：首先第一點，國外的學校不可能直接越網路來國內發招聘信息，也不可能來中國發布消息海選。第二點，即使你能聯繫上學校，拿到offer，沒有中國的單位給你做擔保，是辦理不了工作簽證的，在國外如果沒有工作簽證，那就是非法的。會被直接誒遣返，並影響以後出國簽證的申請。這里劃個重點，教學經驗和英語才是最重要的。
總結的說一下，想出國做中文老師，有兩種途徑，
第一，你是應屆畢業生或者是在編老師，並且你們學校有對外漢語專業，有孔院的名額，你可以去考取國家漢辦的教師資格證，然後去參加孔院的選拔，經過長時間的選拔，你可以被分配到某個國家的某個地方，過去教學。1-2年後再調回國。
第二，通過私立的機構或者公司作為擔保方，為你聯系國外的學校，給你申請學校，並辦理工作簽證，這種很省心，且流程很快，並且根據你的能力，可以選擇國家，地點等。但是會花費一筆比較大的費用。就目前的市場來看，對外漢語教師需求量比較大，去的也比較多的就是 美國，泰國，韓國，印尼，新加坡，迪拜，俄羅斯。
『肆』 如何成為對外漢語教師
對外漢語教師屬於特型教師，所以你除了需要具備一些普通教師所需要的條件之外，還需要一些特別的東西。
首先，最基本的，你需要良好的外語對話能力。能針對外國人在課堂上的疑問，使用英語或其本國語言在進行溝通和講解，即熟練使用對外漢語教學中的媒介語。雖然我們希望在對外漢語教學中盡量少用媒介語。但媒介語作為對外漢語教學的橋梁，還是必須需要的。
其次，你需要良好的台風和控場能力。有些人在講課時候容易緊張，造成詞不達意，不僅外國人聽了糊塗，下來後自己也不知道自己在講些什麼。這樣的教師，是很難讓學生信服的。而良好的控場能力，則可以彌補你在教學經驗上的不足。
『伍』 對外漢語教師和語文老師有什麼區別
你好，這兩個區別是國家層次的，語文老師，一般是教育本國學生。對外漢語教師，一般是教育外國留學生，或者直接在國外教學
『陸』 對外漢語教師工作國外工資高嗎很有前途
一般來說，像沒有太多經驗的漢語教師，課時費大概在100—200元左右，按一月100課時來算，課時費會最低也有一萬塊，且會隨著你經驗的豐富逐漸提升。對外漢語老師薪酬與其經驗成正比，而經驗便是來自於與老外實地交流體驗所獲得的。如果在IMCPI國際漢語教師資格認證上海中心做過培訓，由於IMCPI的課程注重實踐性，所以就算是剛入職IMCPI漢語老師的薪酬，也會比普通漢語老師高出兩至三倍。
『柒』 如何成為對外漢語老師
學好真本領後去參加考試。
『捌』 對外漢語教師和語文老師有什麼區別
1.證書不同，前者考取國際漢語教師資格證，後者考取中小學教師資格證
2.工作地點內，前者是培訓機容構，國際學校，大部分老師是選擇國外就業的，後者是在國內，可以考編制
3.教授的對象不同，前者是老外，後者是本國學生
4.授課內容和教學方式不同
普華集團漢語言授課考試基地，專門致力於培養優秀的國際漢語教師，取得國際漢語教師證書(ICT證書) 海外包就業。
『玖』 做對外漢語教師的就業前景如何
據國家漢辦的預測：截止到2018年底，全世界學習漢語的人數將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2015年底，全球孔子學院僅能滿足的中文學習者數量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學習者數量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子學院累計的中文教師數量僅為1.8萬人，到2020年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處於嚴重匱乏的局面！
根據2007年12月31日的國務院73號文件《國務院辦公廳關於清理規范各類職業資格相關活動的通知》中要求：為有效遏制職業資格設置、考試、發證等活動中的混亂現象，切實維護公共利益和社會秩序，維護專業技術人員和技能人員的合法權益，加強人才隊伍建設，確保職業資格證書制度順利實施，更好地為發展社會主義市場經濟和構建社會主義和諧社會服務，經國務院同意，近期對各類職業資格有關活動進行集中清理規范。
因此我們在參加對外漢語教師資格證考試報名前一定要問清楚，考過之後頒發的證書是否含有人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心蓋章的CETTIC國家職業對外漢語教師資格證，如果沒有，那就說明所持有的國際漢語教師證是不被國家認可的，其真實性，公正性，權威性都是值得懷疑的。
『拾』 想做對外漢語教師，第一步該做什麼
1. 學習外語：試想當您的學生不知道一個問題答案的時候，你應該怎麼解釋給他聽呢？
換個角度，您學外語的時候，有一個不懂的問題，您會怎樣去和您的老師交流呢？您是希望和他用漢語交流還是外語呢？
2. 學習中國文化吧，這個是關鍵。因為，如果您的學生知道得中國文化出處比您還多就比較尷尬了。