教師幸福感量表

① 關於主觀幸福感量表的一些問題

曾經我打算做幸福感的研究，也是拿幸福感的量表做。

當時老師奉勸我一句：幸福感量表沒有哪份是比較好的，最好還是換課題吧

這次，借花獻佛。

② 主觀幸福感量表包括三個維度:積極情緒、消極情緒和生活滿意度

解答，
厲害了，

這樣的問題來

這里是不切實際的，

大多數人是不明白，不清楚。

③ RYFF心理幸福感量表

Ryff 心理幸福感量表
請仔細閱讀下面的題目。根據自己目前的情況，在符合自己情況的相應數字上劃圈。你的回答沒有對與錯，好與壞。我們承諾，對你的回答給以保密。謝謝你的合作！
1．非常反對 2、頗為反對 3、有點兒反對 4、有點兒贊同 5、頗為贊同 6、非常贊同

1． 多人都認為我是個既親切又有愛心的人。
2． 有時候，我會改變自己的行為或思想方式去迎合周圍的人。
3． 總的來說，我認為我能夠把握自己的生活。
4． 對那些能擴展自己眼界的活動，我都不感興趣。
5． 每當我想到我過去所做的事情和將來希望做的事情時，我都感覺良好。
6． 每當我回顧自己的過去時，我對那些經歷和結果都感到滿意。
7． 對我來說，與人保持親密的關系很困難，而且令我感到沮喪。
8． 即使與多數人的意見分歧，我也不怕發表自己的意見。
9． 每天的生活需求經常令我感到沮喪。
10． 總的來說，隨著時間的流逝，我不斷地加深對自己的認識。
11． 我得過且過，從未真正的思考過未來。
12． 總括來說，我對自己是肯定的，並對自己充滿信心。
13． 我常常感到寂寞，因為很少親密好友能與我分憂。
14． 我的決定很少受他人影響。
15． 我很難融入周圍的人及環境。
16． 我是那種喜歡嘗試新事物的人。
17． 我傾向於關注當前，因為未來總是給我帶來麻煩。
18． 我覺得我認識的許多人在生活中得到的比我多。
19． 我很喜歡與家人或朋友作深入的溝通，彼此了解。
20． 我比較在意別人對我的看法。
21． 我對於日常生活中許多職責都處理得很好。
22． 我認為現在的生活方式很好，不需要再作新的嘗試。
23． 我的人生有方向和目標。
24． 若有機會，我願意在很多方面改變自己。
25． 我認為當好友向我訴說他們的煩惱時，做一個好的聆聽者是最重要的。
26． 我覺得對自己滿意比獲得他人的贊同更重要。
27． 我常常被自己的所承擔的責任壓得喘不過氣來。
28． 我認為，獲得新經驗是十分重要的。這些經驗可以挑戰我們對自己和對世界的既定看法。
29． 我的日常活動看起來既瑣碎又微不足道。
30． 我對自己的性格大致感到滿意。
31． 很少人願意聽我傾訴心事。
32． 我很容易被那些很有主見的人影響。
33． 假如我不滿意現狀，我會努力想辦法去改變它。
34． 回顧過去，我覺得自己並沒有很大的改進。
35． 我不太清楚自己的人生目標是什麼。
36． 雖然我曾經做過一些錯誤的決定，但事情發展到最後還是不錯的。
37． 我覺得從友誼中獲益匪淺。
38． 別人很難說服我去做我不想做的事。
39． 一般來說，我能妥善處理個人財政及個人事務。
40． 我認為無論任何年紀的人都能繼續成長與發展。
41． 我以前常常為自己定下目標，但現在覺得那是在浪費時間。
42． 到目前為止，在很多方面我對自己在生活中獲得的感到失望。
43． 我覺得大多數的人比我有更多的朋友。
44． 我覺得迎合他人比堅持自己的原則更重要。
45． 我因未能應付每天必須做的事情而感到很大的壓力。
46． 隨著時間的流逝，我對生活有很多感悟，這使我成為一個更加堅強，更有能力的人。
47． 我喜歡為將來定下計劃並努力去實踐。
48． 大致上，我對自己和所過的生活都感到驕傲。
49． 人們認為我是一個肯付出並且願意和他人分享自己的時間的人。
50． 即使與人們的觀點相悖，我仍然堅信自己的觀點。
51． 我善於靈活安排時間，以便完成所有工作。
52． 隨著時間的流逝，我感到自己成長了很多。
53． 我能積極主動地完成自己制定的計劃。
54． 我羨慕許多人所過的生活。
55． 我很少與別人有彼此關懷、互相信任的關系。
56． 對我來說很難在有爭議的問題上發表自己的見解。
57． 雖然我每天都很忙碌，但是能夠處理好每一件事使我感到滿意。
58． 我不喜歡那些需要我改變以往處事方式的新環境。
59． 有些人生活沒有目標，但我不是這樣的人。
60． 我對自己的態度可能沒有其它人的積極。
61． 當談及友誼時，我常感到與我無關。
62． 我常因朋友或家人反對而改變我的決定。
63． 因為我從未能完成我決心要做的事，所以當我制定每天的活動計劃時，我常感到很沮喪。
64． 對我來說，生活是一個不斷學習、變化和成長的過程。
65． 有時我感到已經做完了一生中所有要做的事情。
66． 我醒來經常對自己的生活感到失望。
67． 我和我的朋友都認為我們之間是可以互相信任的。
68． 我不是那種會因社會壓力而改變自己思想或行為的人。
69． 我在社交活動和建立人際關繫上所付出的努力是相當的成功的。
70． 我很高興看到自己的思想有所改變並日趨成熟
71． 我的人生目標為我帶來的滿足感多於挫折感。
72． 過去的日子有好有壞，但一般來說，我並不想改變它。
73． 我很難敞開心扉跟別人溝通。
74． 我很在乎別人如何評價我在生活中所作出的各種選擇。
75． 我難以用一種令我滿意的方式來安排生活。
76． 我早就不想對自己的生活作出重大的改善或改變了。
77． 每當回想起我人生中所完成的事，我就感到很滿意。
78． 當我把自己和朋友、熟人相比時，我的自我感覺良好。
79． 我和朋友都能夠互相體諒對方的難處。
80． 我不是按別人的標准，而是按自己認為重要的標准來衡量自己。
81． 我已按照自己喜歡的方式營建家庭和生活方式。
82． 「老來不學藝」這句話說得很有道理。
83． 總的來說，我不確定我的生活是否充實。
84． 每個人都有他的弱點，但是我的弱點似乎比別人多。

自主性
2*，8，14，20*，26，32*，38，44*，50，56*，62*，68，74*，80
掌控環境
3，9*，15*，21，27*，33，39，45*，51，57，63*，69，75*，81
個人成長
4*，10，16，22*，28，34*，40，46，52，58*，64，70，76*，82*
與別人積極的關系
1， 7*，13*，19，25，31*，37，43*，49，55*，61*，67，73*，79
生活目標
5，11*，17*，23，29*，35*，41*，47，53，59，65*，71，77，83*
自我接納
6，12，18*，24*，30，36，42*，48，54*，60*，66*，72，78，84*

*為倒記分

答 題 紙
學校： 所學專業： 學歷： 年級：
性別：1、男 2、.女 學習成績: 1、優秀 2.、良 3、 中等 4、.一般
家庭來源：1、城市 2、縣城 3、農村 是否是獨生子女 1、是 2、否
父親職業：1、工人 2、農民 3、知識分子 4公務員（幹部） 5、商人 6、無業
母親職業：1、工人 2、農民 3、知識分子 4、公務員（幹部）5、商人 6、無業
父文化程度：1、大學（大專）或以上 2、高中（中專）3、初中 4、小學 5、文盲
母文化程度：1、大學（大專）或以上 2、高中（中專）3、初中 4、小學 5、文盲
家庭收入狀況：1=400元/月以下；2=400-1000元/月；3=1000-2000元/月；4=2000元以上/月
在學校、學院、班級擔任職務：1.有 2. 無 是否是三好學生1、是 2、否

註：請把你選擇的答案號碼填在題號後的橫線上。

1、____ 2、_____ 3、_____ 4、_____ 5、____ 6、____ 7、_____ 8、_____
9、_____10、______ 11

只有計分方法，沒有常模

④ 段建華的總體幸福感量表GWB的計分標准，想知道幸福感的6個因子對應是那些題目

1996年國內段建華對該量表進行修訂，即採用該量表的前18項對被試進行測版試，通過過權對健康的擔心、精力、對生活的滿足和興趣、憂郁或愉快的心境、對情感和行為的控制以及鬆弛與緊張六個方面來評價總體幸福感，量表共18項，其中1、3、6、7、9、11、13、15、16項為反向評分，得分越高，幸福感越高。其中生活的滿足和興趣對應第6題；對健康的擔心：10、15題；精力：9、14、17 、11題；憂郁或愉快的心境：4 、1、12、18題；對情感和行為的控制：3、7、13題；鬆弛和緊張：2、5、8、16題

⑤ 總體幸福感量表的6個因子分別由量表中的那些題構成

對生活的滿足和興趣： 6、11
對健康的擔心：10、15
精力：1、9、14、17
憂郁或愉快的心境：4、12、18
對情感和行為的控制：3、7、13
鬆弛和緊張（焦慮）：2、5、8、16

⑥ 段建華修正的總體幸福感量表(GWB)的文獻出處是什麼

我也想知道！！我搜好久了只看到網路文庫上都這樣說……《總體幸福感量表在我國大學生中的適用結果與分析》他不是說他加到了48項嗎，他也沒說明，，，

⑦ 急急急！誰能提供一個主觀幸福感量表及其計分和分析方法 謝謝幫助。

推薦幸福感指數、總體幸福感指數量表，已經發到你的郵箱中。
補充：總體幸福感指數（內GWB）量表的前18題需要分為容6個因子進行分別分析：
6個因子：對健康的擔心、精力、對生活的滿足和興趣、憂郁或愉快的心境、對情感和行為的控制以及鬆弛與緊張(焦慮)。
對生活的滿足和興趣：6、11
對健康的擔心：10、15
精力：9、14、17
憂郁或愉快的心境：4、1、12、18
對情感和行為的控制：3、7、13
鬆弛和緊張：2、5、8、16

⑧ 主觀幸福感問卷（量表）

別為了生活的命運而苦惱．誰都會有這樣或那樣的生活煩惱．找個愛你的知己來面對你以後的酸甜苦辣，你要記住，吃虧，上當，哪怕是你普通的跌倒都是你人生最寶貴的經驗． 你要做的就是接受這一切．開朗的接受，大度的包容，博愛這一起哪怕是最痛苦的事情。象聽故事一樣，不要太當真。每個人的機遇、環境包括整個的人氣都有不同，並且主要的是歷史環境和社會制度不一樣.懷著一份樂觀的事情看待周圍的一切，對你嘲笑的人，不疼愛你的人，你可以先主動一定表示你的友善，以一顆寬容大度的心胸去原諒那些人，朋友喜新厭舊，你可以好好的珍惜他們，對他們好，他們自然就會很珍惜你的.不需要自己成為別人生活中的一個角色，你無聊郁悶時候可以找好朋友多聊天多溝通，不喜歡別人在嘲笑你，你可以視而不見，不需要報復，報復只會帶來更大的傷害！希望你擁有一份好的心情做好自己的事情，不要在意別人的眼光，不要在意別人的嘲笑，做好自己就可以了！其實不需要以裝瘋賣傻來逃避現實，逃避只會讓自己更加孤單，更加寂寞。所以, 怎麼過不都是一輩子么?既然是這樣，我們為什麼選擇不快樂或者種種負累呢?你說是嗎? 因為人活著不是單單的為自己活著。每個人都有親戚，朋友等一系列群組。人就要顧及到身邊的人的想法。每個人都是有責任的！活著也不單單是活著，怎麼活，什麼樣的活法？物質需求滿足了，精神需求又是否能滿足呢？所以人就有一定的壓力。外界的，自身的雙重壓力。所以人就感覺到累！其實人可以不必這么累的，那就看你如何去看待自己的生活了？其實生活中有很多的樂趣，只是你疲乏的身體不願去感受罷了。多一些興趣和好奇心去發現生活的點滴吧！~真正的享受生活，你會發現生活很美。人也就不會這么累了。世界上沒有那麼多因為偶然所以必然的東西,謀事在人,成事在天,事在人為!~^_^~中肯的對你說了這么多.你應該更努力的面對生活...即便是暴風雨,也是你人生中必要的組成部分!願你每天都陽光燦爛!開心健康:)

⑨ 求鄭雪等人根據Diener編制的《國際大學生調查量表》修訂並編制的《主觀 幸福感量表》

這個可以相接詢問鄭雪本人（華南師范大學教育科學學院心理系，510631），郵箱：[email protected]

⑩ 求總體幸福感量表（中國版）的計分方法 急用！！第15 16 17 18題 到底怎麼算啊

總體幸福感量表的計分方式按選項0～10累積相加，其中1、3、6、7、9、11、13、15、16選項為反向計分。分數越高則說明幸福感越強，判斷標准為女性71分以下為異常，以上為正常，男性75分以下為異常，以上為正常。
該量表的分為六個因子，每個因子對應的題目如下。 1、對生活的滿足和興趣：6、11 2、對健康的擔心；10、15 3、精力：1、9、14、17 4、憂郁或愉快的心境：4、12、18 5、對情感和行為的控制：3、7、13 6、鬆弛和緊張：2、5、8、16