教師政治學習筆記
初中畢業的同學們在進入了高中的生活之後,相比來說,課程多了不少,睡眠時間也少了不少.同學們都為了在最短的時間當中學會盡可能多的題目,爭取更多的高考前的復習時間,掌握並且記住每一個課程的學習方式,讓學習變成自己的樂趣.那麼高中政治輔導老師現在就來教你如何才能學好政治吧!
高中政治筆記
第三,記好筆記
高中政治輔導老師建議你在上政治課的時候,最重要的就是記筆記,因為這是文科,當然還是考背誦和記筆記來得高分的.那麼怎麼記好筆記呢?第一種就是在書本上做好批註,把整個知識的框架都記錄好;第二個就是做一些文字的記述,在本子上幾號這節課學了什麼,什麼是重點,什麼是疑難點.
高中政治輔導老師教你的方法你學會了嗎?這些方法你都要認真的記下來,對於學好政治是有非常大的幫助的.
② 教師政治學習筆記內容
在學校的組織下，經過今年的政治學習，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。
一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在於熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的慾望。
不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就後把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。現在小陳仍在繼續努力，希望自已的作業本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構築在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。可以說，一次次的成功的教育，這裡面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。
二、培養愛心
學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。今年浙江的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母
③ 政治筆記怎麼整理
政治始終是一個讓人誤解的科目。很多人認為政治隨便背背就行。但是隨著越來越深入的學習，就會發現政治概念越來越抽象，僅僅靠死記硬背不僅效果不好，而且就算背會，也常常栽在考場上，不能學以致用。
很多人也認為政治是副科，不需要花太多力氣學習，應該把更多的時間花在語數外三大主科上。然而作為中考科目，如果不被認真對待，確實會很拖後腿。
正是因為上邊兩種常見觀點使得政治這門學科被人所輕視，但是在考試中，很多學生會因為太輕視它而在考試中不能脫穎而出。
這些偏見導致學生在學習中造成以下問題，影響學習成績。
第一，不能學以致用。在學習過程中，不理解內容，死記硬背下來，磕磕巴巴能復述出來就認為自己會了。短時間記住之後，不認真復習，到考試時臨時突擊。學的知識不扎實，記不住，就算記住了，在靈活多變的考題中不知道如何答題，背得知識點不能和問題相匹配。
第二，學習過程中，老是覺得自己差不多。差不多這個詞是個大坑。到底差多少，差在哪裡，怎麼差的，如何補救?當我問學生這些問題的時候他們都會懵掉。
人們的認知總是有偏差的，很多學生認為自己的記憶效果都在平均水平之上。-------關於幾乎每個人都覺得自己在平均水平之上，有個專門的心理學名詞，叫做「烏岡比湖效應」。
就因為感覺差不多，所以就不會仔細認真的找出自己的學習漏洞，一次，兩次，三次的差不多積累起來，就差了很多。
第三，在公辦學校，政治是一個神奇的科目，不管什麼專業的老師都是可以教的。因為這種觀念的存在，所以政治老師隊伍教學水平參差不齊，所以學生的成績很容易因為老師水平的高低而受到影響，不利於成績的平穩增長。
第四，學生不會自學，甚至連政治課本怎麼讀都不知道。愛因斯坦說過：走出校門，把學校學得全部知識忘掉，剩下的就是教育。隨著時代的快速發展，學校課本的編排是要遠遠落後於社會的。
所以很多大學生一畢業，就已經失業了。而要應對這種情況的唯一方法就是學會自學，學會終生學習。
然而學校和家長為了追求高分數，總是牢牢占據學生的時間，讓學生沒有時間去思考總結出一套適合自己的學習方法來幫助自己