小學班主任博客

❶ 我讀小學六年級的班主任，經常給我換位子，一年給我換了八九次位子，

我，一班之長，同學們心中的「尖子生」。可有誰知道，我也曾有過心中的「羞」，那就是作文。寫作是我的「軟肋」，它困擾了我多年。幾年來，我了一篇篇內容空洞、文句不通甚至是文不對題的的「作文」。可我從來沒有想過怎樣去克服，依舊做一天和尚撞一天鍾——得過且過。不知不覺，到了六年級……這個學期一開學，毛老師別出心裁地安排了一個特殊的作業——「自主作業」，讓同學們每天根據各自的興趣特長和知識漏洞給自己布置。起初，我的「自主作業」只是一些抄寫、默寫和摘抄之類。雖然老師一再鼓勵大家練筆和寫作，我卻總不太願意去寫，一是覺得沒題材，二是害怕寫不好，三是認為費時間。後來，毛老師用心良苦，專門為同學和家長開了一個「鑒真博客」。懷著好奇，我第一次做客「鑒真博客」，上面的每一張圖片每一段文字都讓我感覺新奇。上面有兩個主題使我特別感興趣：「發現自主」里記錄著同學們每天的學習情況，寫下了每位勤奮好學者的點滴事跡；「學生作文」里安排了許多發表或獲獎的作文，篇篇引人入勝。在瀏覽那一篇篇「日誌」時，我意外地發現了自己上學期寫的一篇作文，立刻激動地叫了起來：「爸爸，媽媽你們快來看，我的作文登上毛老師的博客了！」興奮之餘我暗暗下決心，一定要寫好每一篇作文，爭取讓的作文榮登毛老師的博客。節前夕，「社長」張靜瑩第一個寫起了日記，博得了毛老師的好評，作業本上那一個個鮮紅的優加五角星讓我特別眼熱。尤其當我看到「鑒真博客」的「發現自主」專題中出現了表揚她的熱情洋溢的文字，我再也禁不住誘惑，加入了主動寫日記者的隊伍。一個寧靜的晚上，當我寫完必做作業後，第一次提筆寫起了日記。第二天交上作業本後，我滿心期待著老師的表揚。果然，談話課上毛老師滿面春風地聊起了我的日記。當天晚上，在毛老師的博客上，我的名字赫然出現。我的心裡又一次盪起歡快的漣漪。此後，我品嘗了一次又一次表揚的甘露。節後的一次班隊課上，我鄭重地面向全體同學承諾：我要堅持天天寫日記，我要讓自己的作文水平越來越高，我要向本班的寫作高手發起挑戰。庄嚴的承諾鼓舞著我，老師的表揚激勵著我，我每天都堅持寫了日記，作業特別多的晚上沒有例外，上劍橋英語課的晚上也沒有例外。轉眼一個星期堅持下來了。接下來的周末，在完成一篇「法定」的周記之後，我意猶未盡地又寫了三篇日記。星期一當作業本返回時，我發現上面的等級居然是優加三顆五角星，我激動得難以形容。老師表揚我的聲音里也充滿了掩飾不住的激動。我頓時成為班級中的焦點，我的作業本成了同學們眼中的寶貝，大家爭著「一飽眼福」，奪過來，搶過去，折騰了好半天。就這樣，我成了本班堅持「天天寫日記」的第一人。寫日記練就了我的效率，面對一次次練筆，我用短短的10至20分鍾就能輕松完成；寫日記訓練了我的表達，老師說我的作文語言更加流暢優美；寫日記增強了我的自信，又一個學習難關被我攻破，又一位強勁對手被我超越。同學們都說我變了，媽媽也說我變了。我也覺得自己在變，變得更優秀，更自主，更有實力！我清楚地改變我的是他，是他讓我對寫作文開始感興趣，是他喚醒了我的作文靈感，是他給了我無窮的前進動力！我要感謝他，我的班主任——毛老師。我變了人，總在變化——從待人接物到處事態度，從到心理狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求，無時無刻人都在變化。進入初中後，我發覺自己在不經意之間已悄然發生了變化，就從來說吧！我比在小學時好多了，在小學時我做事浮躁，從來沒有考慮過做了這件事的後果，所以常常鬧出笑話，常常出現錯誤。在小學中，浮躁這個毛病可害苦了我。比如做數學題和數學考試時總會東錯一道，西錯一道。分數自然也就不高了。回到家媽媽看到這樣的成績，馬上便批評我，我正處於浮躁狀態，聽了兩三句也火了，開始頂撞父母。吃完飯後，媽媽對我的一點也聽不進去，我在那兒胡思亂想。突然媽媽停下來說：「這題剛剛講過，你再給我做一遍！」我由於胡思亂想，什麼也沒聽，兩眼盯著這題目。我搜腸刮肚，抓耳撓腮，還是不知道該怎麼做。便對媽媽說：「我不會。」媽媽一聽便火了，直罵我。於是我把媽媽推了出去，關上門躺在床上胡思亂想，不久就睡覺了。然而現在進入初中後，我可是完全不一樣了。對媽媽的教導，我總會虛心接受，因為我知道那樣可使我獲益匪淺。對父母的態度也變好了，媽媽批評我，是為了讓我改正缺點，希望以後能夠做得更好。做每件事情之前，我也會考慮前因後果，這樣的好習慣能讓我不鬧出笑話來。我還有了冷靜思考的習慣，這個好習慣讓我受益，不管做作業還是考試，成績都有了很大的提高。人，無時無刻不在變化，隨著年齡的增大，總是會對一些事情有新的認識和理解！我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從。現在我已經是一名堂堂中學生了。記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀！不久後，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要麼悔棋，要麼把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然後就一邊大笑一邊喊「我贏了，哈哈！」回憶起這段淘氣的時光，真是有趣。小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先後獲得過四次濟南的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……初中非小學，沒有了那麼多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作「玩玩」了，而開始鑽研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬於小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧！時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！爸爸說我變了，媽媽也說我變了，的確，我真的變了。踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學的那個貪玩，調皮，做事不怎麼經大腦思考的乳臭未乾的小子。如今的我，變得更加成熟、實在、有責任心。當然啦！」十八變」不僅僅是女孩子的專利，男孩也可」十八變」啊！無論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。開學不久，班裡的體育委就拿來了校運會的報名表，是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦！我執起筆，毅然在個人米田徑賽與的欄目上打了鉤。參加校運會，當然不是說說就算,紙上談兵就行了的，如果不作些准備，在比賽場上不跑最後一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個訓練計劃；每天下午放學後訓練跑步，直到把力氣揮發得所剩無幾為止！孤軍作戰，未免有點孤獨感，因此，我拉上了我們的與幾個同學一起練。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然後針對個人情況分開訓練。跑啊跑，把力量發揮干凈！我們訓練到六點多才回家。回到家，媽媽就湊上來問：」怎麼這樣夜，功課又多，不知今夜幾點才做完呢！」」我訓練跑步，為校運會作準備！報了名，當然就不能愧對這個名額啦！」」你變了！變得更加有責任心！今非昔比啊，上了初中就變了，我的兒子。」這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有責任感。我喜歡在變化的我。如果你小時候比較的膽小，那就寫這種：人，總在變化，不是嗎？就拿我來說吧！小時候，我是個幼稚的小孩，對世界充滿著好奇，隨著時間的推移，我漸漸發生了變化。不管是在待人接物到處事態度或是從言行舉止到心理狀態都已悄悄發生了變化。比如說，小時候我是個害羞並且膽小的孩子，每當有人到我家來，我總是躲在里，為此媽媽沒少罵過我，從此，我也變成了一個不懂禮貌的小孩兒。在學校，我經常一個人獃獃的坐在自己的座位上，幻想著世界：「外面的世界真大啊。」我常常會不由自主的想。在上課的時候，我也不敢舉手回答問題，記得有一次，我舉起手，開始了我的第一次，但是站起身後，不停的發抖，臉上變得通紅，連耳根也紅了，支吾了好半天才的說出來，最後不好意思的坐下了。每當看到同學們活潑的個性在學校洋溢，一股羨慕之情油然而生。自從踏進中學的門檻，我漸漸變得成熟了，知道了自己已不是個小孩子，不是那個整天膽小怕事的小孩，我變了，覺得外面的世界真大，空氣特別新鮮，樹綠了，花開了，春風拂面，一切都是那麼美好。「長大的感覺真好」我大聲對著外面的世界說。過去的種種都歷歷在目，現在回想起來，覺得自己好傻啊！現在每當碰上熟人，我總會和他打聲招呼，問個好。在學校，我也總是積極舉手回答問題。這一切的一切都說明了「我在變」，由一個幼稚的小孩變成了一個自信的青少年。還有一些好詞，好句：朋友，你也在變，但你感受到了嗎？我是變了，但我會變得更優秀，從一棵小樹苗變成參天大樹；從一滴小雨水變成大海；從一個小雛鷹變成美麗的雄鷹；從一個幼小的孩子變成報效祖國的君子。。。。。。