班主任領導方式

1. 班主任的領導方式一般可以分為三種類型

分為兩種，一種是自己管理，一種是讓班幹部管理！

2. 班主任的領導方式一般可以分為三種類型

班主任的領導方式一般可分為三種類型：權威性、民主型、放任型。

3. 班主任與學校領導就班集體的管理等方面溝通的意義和方法

意義在於可以學校領導更了解班級的情況，和一些個別的問題吧，也可以更方便領導在整個學校、年級的管理方法上做一些調整或改變，讓班主任了解一些學校的管理動態。至於方法，還是會議比較好，可以當面交流更容易表達和理解，有問題的也能及時處理。希望有所幫助

4. 高分求助：怎樣能很好說服領導順利辭去初中班主任職務，請給出解決方法

你告訴你的領導，你暫時不能升任這個職位的原因，然後感謝對你的關系。在你想好之後在行動，一旦做了以後就沒機會當總要要職。僅供參考

5. 班主任的領導方式有哪三種依據是什麼

權威型和專制型的工作方式差不多，但是基礎不一樣，專制就是權力完全集中，一言堂，學生被動的服從，權威型是學生在對班主任權威服從的情況下遵從，是主動的服從，效果更好一些吧。要是考試顯然要按教材的走，要是實際管理肯定應該樹立權威型的領導模式才好。