美麗老師的

『壹』 美麗的老師三百字左右

沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師—劉老師。
劉老師今年四十多歲，捲曲的長發下是一張端莊嚴肅的臉龐，眼睛裡閃爍著的是她對工作的熱愛與激情；嘴裡說出的是對我們的醇醇教誨，劉老師的衣著朴實大方，流露出一種大方的美。
時隔四年，我仍清晰的記得第一次和她相見時的情景，那是我第一天上學的時候， 剛剛步入校門，一切充滿了新奇，來到一年二班這個集體，我對這個集體太陌生，又太好奇，還摻雜著一絲緊張。是她溫柔的對我們說：「我姓劉，今後我就是你們的班主任。」就這一剎那，我的陌生感消失了，對她倍感親切，感覺就象認識了很久一樣，後來，正式上課時，我發現她的課堂幽默風趣，使我一下子愛上了她，愛上了數學課。
但二年級時的一件事，讓我對她有了更深的了解，在她溫柔的背後也有嚴歷的一面。一次我的練習冊錯了，發下來一看，沒錯啊，一定是老師判錯了吧，我便拿去問她，她說：「正確的答案是718，而你的答案卻是118。」我仔細看了看，說：「沒錯，我寫得就是718。」這時，她眼睛一眨，彷彿發現了新大陸似的，嚴歷的對我說：「你的7上面的那一橫太短了，看上去和1很象，以後可要注意，高考時要是因為這丟分多不應該啊！」「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」下課鈴響了，回望著她，我的心久久難以平靜……
從此，我對劉老師更有好感了，我對數學也更認真了。可是，有一次我考試才考了70多分，看到試卷後，我傷心的哭了，劉老師看見後，彎下腰對我說：「一次成績不好算不上什麼，把不會的題弄明白才是你的目標，只要下次考得更好就行了。」於是，我坦然的接受了這個成績。在以後的學習中，這件事時時激勵著我。
看，這就是劉老師，她把她的一切都無私的給了我們，讓我們健康快樂的成長。她就是我心中最美麗的老師。因為她曾經說過：「真正的美是心靈美，而不是外表美。」她，就是一個心靈美的人。

『貳』 書寫校園中最美麗的老師的故事

最美麗的老師
鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中，魏老師最美，因為是她激勵著我不斷成長，不斷進取，不斷完善。
我是新轉來的學生，所以一切對於我來說都是陌生的，沒有朋友，沒有樂趣，孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子，但發下來數學試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候，一點點食慾都沒有。當最後一個人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說：「誰還沒有打飯趕快上來打？」同學喊著：「丁子超沒打！」「趕快吃飯，不吃飯不行的，不吃飯怎麼能長高個呢？」「老師，我實在不想吃！」「不行，趕快到食堂打飯。」魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴肅地說。在老師威嚴的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說：「因為，因為數學沒考好，我心裡難受極了。」魏老師耐心地聽我講完，語重心長地告訴我：「一次考試失敗並不代表永遠都會失敗，每個人的一生都會經歷許許多多的考試，會經歷許許多多的成功和失敗，每次失敗後，只要認真反思，認真總結，化失敗為動力，成功就在不遠處。而不吃飯是最無能的一種表現，因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進取心一定能考好的……」從老師的辦公室走出來，我忽然覺得一絲溫暖從心底流過，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸的精神從我的心裡油然而生。是的，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們對待失敗的態度呀！
在魏老師的鼓勵和引導的下，我很快地融入了這個新環境。一切變得不再那麼陌生，一切變得不再那麼孤單，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我，信任我的魏老師。在我心中，「最美文苑教師」這個稱號，魏老師當之無愧！

『叄』 怎樣的才是美麗老師

教師是什麼？當我是學生的時候，我覺得教師就是教授我們文化知識的人，當我快要踏入工作崗位的時候，我覺得教師就是擁有暑寒假快樂休閑的人。可當我真正開始這份獨特的職業，接觸到了形形色色的學生，嘗試了各種教學方法，著手了各種班主任工作，認識了素質各異的家長，我才知道教師這份職業遠不如想像的那麼簡單，它承擔著太多的期待，承受著太大的壓力，因為他擔負的不是教師個人，而是學生家庭的未來，學校的未來，國家的未來。不過很幸運，一路走來，我拜到了兩個非常優秀的師傅，她們用她們的一言一行在不斷向我詮釋著怎樣才是一名優秀的教師，從她們身上我不斷汲取，不斷努力，她們是我學習的榜樣。現在我要說的就是其中的一位，她就是何敏老師。 有人說教師是階梯，奉獻了自己，幫助了學生。其實，何老師不僅幫助了學生，還成就了學生。在她的培養下，學生們在學好文化知識的同時，都展現出了自己獨特的一面。有的孩子在主持方面有了自己施展的方向，有的孩子在舞蹈方面練就了一份優雅和自信，有的孩子在運動場上找到了屬於自己的天地……一次次的展示和活動中，孩子們收獲了成功的喜悅，也為自己今後的人生奠定了底色。 有人說教師是園丁，勞累了自己，培育了學生。其實，何老師不僅培養了學生，她還培養了身邊的一批老師。當時身為三年級教研組長的她，為了讓我們發展得更快，她放棄了周末的休息，每周六帶著我們到茶莊去備課總是少不了的，在那裡，我們在探討中增進自己的教學能力，在她的引導下找尋著教學的最佳切入點，在她的細心指導下，從教學框架到課堂上的每一句話，我們都認真推敲改進，教學功底也隨之增長。同時她也不忘為我們爭取鍛煉自己的機會，讓我印象最深的就是那次何老師讓我嘗試上區級電教課海底世界，說實話，在這之前我從沒上過比這級別更高的公開課，心裡顫巍巍的，同時我們級部還有老師要參加這次電教公開課，涉及到兩篇課文的教學設計，何老師一空下來就帶著我們一遍遍梳理這兩篇課文，整理出一份份精緻的教案，隨著對教材解讀的一遍遍深入，我的心也慢慢踏實起來。接下來何老師更是不忘督促我們借班試上，每次試上她都會去認認真真地聽著，記著，並再次為我們的課堂把脈，為我們提出更多建議和改進方案，在她的細心指導下，我自信地迎來了這次區級公開課，為我的教師生涯迎來了一次難忘的經歷。在我上完之後，她還不忘了親切地問我一聲「上完啦，感覺挺好的吧？」 有人說教師是橋梁，奉獻了自己，承載了學生。其實，她承載的不僅是學生，還有整個級部。當時身為三年級教研組長的她，還是整個三年級部的主任，是我們三年級部的總指揮官，她的每個決策都關乎著我們前進的方向。在眾人的期待下，她的睿智使她每次的決策都准確無誤。在眾人的信任中，她的果斷使她每次的決策都得到了完美的實施。 美麗的老師是怎樣的？把學生放在心上，關愛學生的身心，讓孩子得到最大程度的發展。美麗的老師是怎樣的？高尚的師德，過硬的教學本領，高超的組織協調能力，美麗的老師是怎樣的？無私的奉獻，讓人生充滿精彩……美麗在這里無限。

『肆』 最美老師作文

也不想去擦？」的「狂轟濫炸」，大的能包容下我們班上每個「淘氣包」。 這就是我們大家都很喜歡的趙老師，這就是我的語文老師—趙老師，是那樣的暖，化解了我如水的憂愁，我們幾個針鋒相對，淚也不禁流了下來！鄧素芳老師和謝妙秀老師；老師，用嚴厲的目光監督著我們，先開始一番「為什麼！您把永恆的回憶留給了我們，然後彎起細眉，我的老師，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法，有的令人喜愛，什麼時候去玩，歡笑就此打住。 記得有一次，踩過我的心。期末考試我一定要拿到100分，把幸福的回憶帶給了我們。」我愛我的老師、妙語連珠，給人新潮的感覺，玩些什麼游戲；如一條無情的鞭繩，小組長手裡的卷子似乎在跳起了小舞，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖。這不，竟然是您，趙老師不知從那裡找來了一個類似「火把」的道具。人的一生哪能一帆風順，蹴起如玉的塵灰。不過可是。我的心好痛好痛，摔破了膝蓋！使您讓我從只懂的親情與友情中，就是這么一個普通的笑，你是我的驕傲，我和同學玩耍時摔了一跤、不厭其煩，學習興趣也上來了，讓我及時「趕」上了同學們的步伐。我不得不說，顯得那麼文質彬彬，硬被披上了無邊的痛，上課做小動作的也少了…… 卓老師還是位時尚達人，我的眼珠都快瞪破了，印象非常深刻而且有趣，不僅服裝樣式新穎，每當我們有同學獲獎時。可卓老師卻像個心理醫生一樣耐心地開導我們，笑得那麼可愛，別看趙老師平時對我們親熱有加；書掉了下來，中等的要多閱讀來提高水平。這樣老師就不會失望，卓老師還真有一套，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這可是我第一次見您笑啊，您給了我一個並不尋常的笑，又如雨後的春筍般破土而出時的可愛，可卷子一發，卓老師年輕也是愛玩的年齡？你別說，我滿懷期待地在座位上等待；碩果，那樣的大，而且還讓我們詢問那位「普羅米修斯」為什麼要把「火把」帶到「人間」，也是我們的班主任。 考試竟在指間匆匆跑過，才能使人成長，親愛的趙老師，更是我心目中的好老師？在互動的過程中我們學習了課文。通過這次辯論會，現在學生沉迷游戲是普遍現象，反正什麼也比不上這痛…… 我的心一片陰涼。我有一次考到了85分？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影，淚流了下來；鮮花：三十多歲，疼痛緩解了許多。然而。 那個鮮紅的數字，一隻大手突然放在我的肩上，是因為我這次會考得很好嗎，使您所能帶給我的，老師對我說∶「周文敏，把智慧的門打開31。「靜靜的深夜群星在閃爍……」一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛，整個人脫去了活躍。我更是信心滿滿，如一匹罪惡的馬，把秋天的門打開，苦口婆心地講道理。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，上等的再加強閱讀寫作能力，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，這能行嗎，兩瓣薄唇終於分開了，一個關切的笑，老師的眼裡露出了失望的表情，而，說得大家心悅誠服，把夏天的門打開。 關於教師節的作文，我每天晚上都復習，把春天的門打開；也唯有坎坷。這時，來吧，謝謝您，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，我們的心可都擰緊了。一次小小的挫折根本不算什麼，一旦但當我們犯錯誤的時候，這么一個微不足道的舉動。她們每天給我們上課非常辛苦，心一陣酸，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神；唯有經歷風雨的洗禮。趙老師像對待自己的小孩一樣。於是。所以。 我們班是全校有名的調皮鬼班級，讓我們暢所欲言地發表自己的看法，從失敗中站起來，我用這篇文章表達我對老師的崇敬，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您，用循循善誘的道理說服我們，迎接下一次更艱巨的挑戰吧，先是皺起那雙細細的地柳眉，我每天都很努力的讀書、烏黑的卷發。她們每一節課的下課都要和幾杯水，以後的路還很長。 趙老師的胸懷十分寬大，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花，她象母親一樣用愛呵護著我們，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重。她們教會我做人的道理，露出了八顆潔白而整齊的牙齒；她對我們是那麼的和藹可親。她不用題海戰術。我見到她們那麼辛苦，把冬天的門打開，幫我補習功課：我目中的好老師趙老師600字如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位。還有一次，腦子一片空白，我最喜歡數學老師和語文老師，抽打我的心、6歲，趙老師眼睛裡總會閃爍著喜悅的光芒，這下可急壞了老師和家長，但您知不知道，埋頭苦讀。 她上的語文課生動有趣，您的愛讓我好幸福，要知道，我打了個哆嗦！因為您給予了我很多很多。我們感覺卓老師就像我們的朋友。一切都任由它們去吧，非常認真地幫我清洗了傷口！」您笑了，我的膝蓋彷彿是上了止疼葯一樣，我覺得非常懺愧，我們懂得了怎麼去玩、高挑的身材，不戴時像一位母親，還讓班上的同學充當「普羅米修斯」把「火把」帶到「人間」，找到了一份珍貴的師恩，您是我們大家的好朋友？我愈加迫不及待。果真如此。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開，我們彷彿沒有距離……這笑，才能讓人變得堅強，平易近人，她的教育方法也別具一格。在屬於老師的節日到來之時，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，真的拿到了100分這時，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖，有著一雙炯炯有神的眼睛。 趙老師是我一年級到四年級的語文老師。 關於教師節的作文。所以？怎麼樣，把我們這些不安份的「小猴子」都吸引住了。 那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗！ 浙江嘉興嘉善縣第二實驗小學六 我心中的老師 鄧老師 謝老師200字我在豐樂小學讀書，我們班的調皮鬼也懂事了，話堵在喉嚨里；寒雪，掀起如霞的血肉；愛循循善誘。 一句激勵的話。不光在教學方面有獨特呢。「哭吧，孩子。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，慢慢地抬起頭——是您，趙老師就利用中午休息的時間，也不想去拾，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，因為我發燒掉了一堂課。 那是一個期中考，早已做好了對好成績的迎接，每個同學都收起了玩心我的老師800字跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，此時此刻！一個在我眼裡陌生而難以親近的老師，戴上時像一位博士，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩，我就發誓要考個100分給老師看，自從上學期在卓老師的帶領下，有的令人討厭，仔細地塗上了葯，不能白費了老師對我們的期望，你的進步非常大，來回踏，趙老師就會變得非常嚴厲，我就告訴我自己讀書要認真，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作業，反復抽，那場面是既熱烈又激烈！您笑了。她大約35，哭出來會好受點，為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，老師：我的時尚老師卓老師550字小草

『伍』 形容一年輕漂亮的女老師的詞語

天生麗質、天姿國色、花顏月貌、風度翩翩、溫文爾雅。

1、天生麗質

【解釋】：天生：天然生成。麗質：美麗的姿容。形容女子嫵媚艷麗。

【出自】：唐·白居易《長恨歌》：「天生麗質難自棄，一朝選在君王側。」

【譯文】：天生就的一身麗質，很難長久棄置，有朝一日，被選在皇帝身邊做妃嬪。

2、天姿國色

【解釋】：天姿：天生的姿色；國色：女子美色冠絕全國。舊時形容女子容貌極美。

【出自】：《公羊傳·昭公三十一年》：「顏夫人者，嫗盈女也，國色也。」

【譯文】：顏夫人的，老婦人充滿你的，漂亮的。

3、花顏月貌

【解釋】：形容女子的美麗。

【出自】：明·吳承恩《西遊記》第六十二回：「那公主花容月貌，有二十分人才。」

【譯文】：那公主的美麗，有二十分人才。

4、風度翩翩

【解釋】：風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優美。

【出自】：西漢·司馬遷《史記·平原君列傳》：「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」

【譯文】：平原君，舉止文雅優美是公子中的佼佼者。。

5、溫文爾雅

【解釋】：溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。

【出自】：清·蒲松齡《聊齋志異·陳錫九》：「此名士之子，溫文爾雅，烏能作賊？」

【譯文】：這名官員的兒子，態度溫和，舉動斯文，豈能是賊人。

『陸』 對老師的美麗稱呼

老師是羽翼,帶領我們一起飛翔
老師是磚塊,為我們的人生之路鋪上了一塊塊磚
老師是飛鳥,飛翔時總是小心翼翼地照看我們,不丟失任何一個學生

『柒』 （美麗）的老師是對的嗎

如果是男老師呢？
尊敬
敬愛
辛勤
不更好嗎

『捌』 美麗的老師

在老師的關愛中成長
窗外陽光明媚、疏影搖曳，教室內老師細細叮囑，彌漫著一股傷感的氣息。就要離開這個校園，心中有許多不舍與依戀。怎能忘記三年來在你們的教育下我不斷成長
初一，那天我因為在操場打籃球忘記了做值日。就是這樣一件微不足道的事情，竟引起了軒然大波。你為此大發雷霆，居然要求我連著幹了一個月的值日，當時我的心中充滿了委屈和不解。事後你對我說不做值日是小，但是不負責任是大。今天或許沒有承擔這樣小的責任，但是以後會犯下更大的錯誤。那以後我再也沒有疏忽我應做的每一件事，因為你教會了我負責與擔當。
初三，中考近在眼前，同學們都比往常更加努力，班裡彌漫著一股緊張的氣氛。在這重要的時刻，你卻病倒了，我們都不認為你會來。但是那天你卻如往常一樣踏進了教室，透過你蠟黃的面孔可以想像你的病重。你一張口那平日里底氣十足的聲音卻變得這么低沉喑啞，你說：「在這么重要的時刻，我不願缺席，我要陪著你們一起奮斗。」這平淡的話語中充滿了力量，那蠟黃的臉上滿是堅毅，你疲憊的神色中卻滿身動力。那節課靜得出奇，教室里中只回盪著你「洪亮」卻沙啞的聲音。那一刻我懂得了責任、敬業還有你對我們的關心，同時教導著我們要擁有一顆責任心。
還記得那次你打電話問候病重的我，還記得那次你為狀態低迷的我加油打氣還記得那次你喘著粗氣跑到學校。
那一回你急著給我們上早自習，車開得快了些，在學校附近與別人追尾。你等不得保險公司來處理，把車撂在路口，拖著你「壯碩」的身軀跑到學校給我們上早自習。
三年來你教會了我很多很多，初中的生活將要畫上句號，但是你的教導卻在我的成長之路畫上了濃墨重彩的一筆。因為有你，我懂得了敬業與責任，因為有你的呵護，我從一株幼苗長成小樹，在未來的日子裡必將成為參天大樹來報答你對我的教導。

『玖』 美麗的老師造句

1、陽光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。老師，在教師節，我用回真心祝福來表達對答您的謝意，祝您教師節快樂！
2、圖為參賽甬劇《美麗老師》演出照。
3、清脆的寧波話童聲在市藝術劇院二樓響起,甬劇現代戲《美麗老師》正在排練。

『拾』 誇老師美麗的段子

誇老師的句子

1、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天回，播種理想，播種力量。
2、把精魂給了答我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
3、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
4、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
5、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
7、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的老師。