老師的嚴厲
描寫老師嚴厲的段落
1、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
2、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她「變臉」老師。
3、我的老師非常嚴厲，但我知道嚴厲的老師才能教出好的學生，老師也非常美麗，一頭烏黑的短發再加上那可愛的劉海。
4、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻樑上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。
5、我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個「將軍肚」，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。
6、不得不說我們的老師是一個「雙面人」，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。
7、有時候，你也會看到她的嚴厲，其實那隻是她的武裝，是迫不得已。生氣發怒都會光顧每一個人，老師也不例外。老師的臉上曾經在發怒中變得通紅，在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。
❷ 老師嚴厲好嗎
很多人都憎恨老師的嚴厲 學生和老師在上學期間就是對立的角色
老師想不被學生憎恨 就得過回且過
老師為學答生好才會嚴厲 雖然現在可能會自己的學生在心裡咒罵的一毛不值 但只有這樣 事後學生才知道自己的用心良苦 至少這老師不壞
❸ 關於老師嚴厲的名人名言
1.和藹可親的態度永遠是教師良好教態的注腳
2.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
3.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
4.教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。
5.【老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！】
6.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
7.愛是生命的火焰沒有它一切變成黑夜――羅蘭
8.愛是教育的靈魂只有融入了愛的教育才是真正的教育
9.愛生必須用真情，情真方能育良才。——王煊
10.【是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！】
11.孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。——赫而巴特
12.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
13.高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
14.教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊
15.教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
16.愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基
17.愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。——愛德門
18.【意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。】
19.愛是純潔的愛的內容里不能有一點渣滓;愛是至善至誠的愛的范圍里不能有絲毫私慾――莎公爵夫人
20.【海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。】
21.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
22.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
23.【尊師則不論其貴賤貧富矣。】
24.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
25.在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
26.只有愛才是最好的教師它遠遠超過責任感――愛因斯坦
27.於謙老師，相聲說的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為「相聲皇後」。——郭德綱
28.愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私慾。——莎公爵夫人
29.【尊師重教一起來，文化傳承更精彩。】
30.沒有愛心的教育不是教育。——李宏
31.教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
32.愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門
33.愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅蘭
34.孩子需要愛特別是當孩子不值得愛的時候――赫而巴特
35.「桃李滿天下」，是教師的榮耀。——值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
36.愛是純潔的， 愛的內容里， 不能有一點渣滓; 愛是至善至誠的，愛的范圍里， 不能有絲毫私慾。——莎公爵夫人
37.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
38.【一代大師育桃李，百年樹人興中華。】
39.沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
40.愛生必須用真情情真方能育良才――王煊
41.教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
42.在家裡，老師的唯一是孩子；在學校里，老師的唯一是學生。愛因斯坦曾經說過：老師是世界上最偉大的最無私的最默默無聞的。
43.加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
44.【初涉知識海洋的我，差點兒「窒息」，是您老師，默默地給我補充知識的「氧氣」，無私但無價。】
45.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特
46.愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
47.在集體教學中要盡可能多地要求每個孩子也要盡可能多地尊重每個孩子讓每個孩子對自己都有信心
48.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
49.只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
50.教育貴在一個「及」字，重在一個「小」字，即使天天從小事抓起。
51.愛首先意味著奉獻意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人為所愛的人創造幸福――蘇霍姆林斯基
52.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
53.愛別人就等於愛自己。——巴基爾慕斯
54.【師者，所以傳道，授業，解惑也。】
55.【充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。】
56.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
57.有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。——張永春
58.課是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地「眾里尋他千網路」。
59.有愛才為教育用自己的愛心澆灌學生的成長――張永春
60.【世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師。】
❹ 為什麼有的老師特別嚴厲
嚴師出高徒嘛，老師也是為了學生好，更多的時候我們要理解老師｡一個是本身教師的責任所在，第二個就是老師也想自己的每個學生都能成才，對學生嚴格孩子，為了學生好。
嚴，真是老師愛學生的表現，沒有哪位老師不愛自己的學生，都希望自己的學生成長的，老師要在尊重學生愛護學生的基礎上，通過嚴格的方法和手段，培養學生一絲不苟的治學精神，實事求是的科學態度，培養學生良好的思想品德和文明的行為習慣，是培養人才的需要。不嚴，何以能治學？不嚴何以能育才？我們應該正確對待老師的批評，誠懇地接受老師的指導和嚴格要求，從而確立良好的師生關系。
❺ 老師對我特別嚴厲和嚴格是怎麼回事
我也是老師，關於你說的數學這個事，我覺得是因為你老師覺得你挺聰明的，是個好苗子，數學用點心應該沒問題，所以才嚴格要求你，希望你能學好。看電影你說不公平，並沒有啊，因為你是這件事的始作俑者，沒有你挑動，哪有這么多事，當然是重罰你。不管是什麼事情，我想說的是，一般來說老師真的不會針對某一個人，做什麼都有原則，你不能違反。另外一點，對你要求嚴格是為你好，不然真的沒必要和給自己添負擔。
說了這么多，給個滿意唄
❻ 老師都很嚴厲嗎
不是每個學校的老師都是很嚴厲的,有的老師很和藹,像自己的哥哥姐姐一樣的呵護著學生的. 但有的老師嚴厲也是對學生負責。只是這兩種老師所持的教育理念和方法及態度不同而已.
❼ 形容老師嚴厲的詞語有哪些
形容老師嚴厲的詞語有：
一、疾言厲色 [ jí yán lì sè ]
1.【解釋】：疾：急速。說話急躁，臉色嚴厲。形容對人發怒說話時的神情。
2.【出自】：《後漢書·劉寬傳》：「雖在倉卒，未嘗疾言遽色。」
3.【示例】：對於這種學生，我易於～，似乎予人以難堪，事後往往後悔。 ◎鄒韜奮《經歷·一種有趣的工作》
二、疾言遽色 [ jí yán jù sè ]
1.【解釋】：疾：快，急速；遽：倉猝，急。言語神色粗暴急躁。形容對人發怒時說話的神情。
2.【出自】：《後漢書·劉寬傳》：「雖在倉卒，未嘗疾言遽色。」
3.【示例】：襄公把個盟主捏在掌中，臨時變卦，如何不惱。包著一肚子氣，不免～。 ◎明·馮夢龍《東周列國志》第三十三回
三、聲色俱厲 [ shēng sè jù lì ]
1.【解釋】：聲色：說話時的聲音和臉色；厲：嚴厲。說話時聲音和臉色都很嚴厲。
2.【出自】：《晉書·明帝紀》：「（王）敦素以帝神武明略，大會百官而問溫嶠日：『皇太子何以德稱？』聲色俱厲，必欲使有言。」
3.【示例】：達夫更決絕地說了一句，「不停辦我是不寄稿的！」說得有點～的程度。 ◎郭沫若《革命春秋·創造十年》
四、正言厲色 [ zhèng yán lì sè ]
1.【解釋】：正：嚴正；厲：嚴厲，嚴肅；色：臉色。形容板著臉，神情非常嚴厲。
2.【出自】：《漢書·王莽傳》：「盱衡厲色，振揚武怒。」《後漢書·翟酺傳》：「目見正容，耳聞正言。」
3.【示例】：黛玉見他說的鄭重，又且～，只當是真事。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第十九回
五、疾言怒色 [ jí yán nù sè ]
1.【解釋】：形容對人發怒說話時的神情。同「疾言厲色」。
2.【出自】：清·戴名世《張驗封傳》：「為人寬厚和平，平生未嘗有疾言怒色，有犯者皆不與校。」
❽ 怎麼描寫一位嚴厲的老師
http://kg.fte.gov.cn/Article_Show.asp?ArticleID=7310 嚴厲的老師記得以前有個學生曾經這樣說：「我上小學的時候數學成績一直不好，但是自從上了初中以後，在我們數學老師魔鬼般的訓練下，我的數學成績提高了，我漸漸地喜歡上了數學。」從這句話可以看出，學生眼中的我是個非常嚴厲的老師。的確如此，我的嚴厲可以說是人盡皆知，學生一提到數學老師，大家會異口同聲地說：「凶！」，「老師很兇，老師老發火！」、「老師凶是對我們好！」、「老師老說我！」、「那是因為你學得不好！」等等，這些話都是學生數學課後經常討論的話題。對於我的嚴厲，不同學生有不同看法，個別同學希望再嚴厲些，理由是：「只有嚴師才能出高徒，相信這樣下去，我們的成績一定會越來越好」；還有個別學生持反對態度，理由是：「這樣會傷我們的自尊心」；大部分同學還是表示可以理解，認為老師之所以會這樣是因為自己老不做作業、偷懶、不好好學習等引起的，有個學生在《我心目中的數學老師》中這樣寫道：「不少人都會認為，馮老師可凶啦，幾乎每上一次課全班都要挨批評，其實並不是這樣，我能明白馮老師的用意，馮老師只不過是想讓同學多思考多動腦，這樣再記公式就很輕鬆了，若老師教的學生都像劉甜、董璐那樣，那老師才高興呢。但是人人對學習的熱情是不一樣的，因此老師必須要向前趕著，才能帶的動同學，否則就要被遠遠地甩到後面，因此老師為了這些同學而費盡了不少時間，目的就是讓學生多學勤動腦。」我看到這段話很受感動，因為她說出了我之所以嚴厲的真正本意。雖然學生對我的嚴厲褒貶不一，但對我工作的認真負責卻是一致認可的，對我上課的情形學生是這樣描述的：「上課時老師非常用心，別的老師用黑板都有空著的地方，可馮老師用黑板時，要擦了再擦，好像有兩塊黑板都不夠用似的。馮老師常常是穿著乾乾凈凈的衣服進我們班，走出教室時卻滿身是粉筆灰，那是因為認真地給我們講題時弄上去的，有時，老師也穿著滿身粉筆灰的衣服走進我們班，我們知道老師一定又在別的班認真地講課了。」「如果你有不會的題，盡管去問馮老師，她決不會對你很兇的，但前提是你要誠心，你如果誠心，她會毫不吝嗇地像慈母般地恨不得把所有的知識都傳授給你。」「她很有責任心，而且特別強，對我們班的任何同學都不放棄，能拉的都用力往上拉。馮老師經常說這樣的話：『不怕你不會，就怕你不學，只要你肯學，我就教』，從中可以看出馮老師對工作的負責，對懶惰的排斥。」在學生眼裡，我也是一個不失幽默的老師，正如一位學生描述的那樣：「馮老師愛生氣，也愛開玩笑，她要是開起玩笑來，全班的反應那隻有兩個字可以形容『狂笑』。」這就是學生眼中的我：一個既嚴厲，又不失幽默的老師，一個對工作認真負責的老師。
❾ 怎麼形容老師嚴厲
1、不得不說我們的老師是一個「雙面人」，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。
2、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻樑上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。
3、我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個「將軍肚」，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。
4、俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不苟的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀!
5、老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的「表演」。
6、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
7、我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那麼精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。
8、魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。
❿ 形容老師嚴厲的成語
疾言怒色、疾言厲色 、聲色俱厲、正言厲色、不苟言笑。
一、疾言怒色
【解釋】：形容對人發怒說話時的神情。同「疾言厲色」。
【出自】：清·戴名世《張驗封傳》：「為人寬厚和平，平生未有疾言怒色。」
【近義詞】疾聲厲色、疾言厲色
二、疾言厲色
【解釋】：疾：急速。說話急躁，臉色嚴厲。形容對人發怒說話時的神情。
【引證】：對於這種學生，我易於疾言厲色，似乎予人以難堪，事後往往後悔。 鄒韜奮《經歷·一種有趣的工作》
【語法】：聯合式；作謂語、賓語；含貶義
【近義詞】疾言遽色、聲色俱厲、正言厲色、金剛怒目、正顏厲色、疾言怒色
【反義詞】和顏悅色、巧言令色
三、聲色俱厲
【解釋】：聲色：說話時的聲音和臉色；厲：嚴厲。說話時聲音和臉色都很嚴厲。
【出自】：達夫更決絕地說了一句，「不停辦我是不寄稿的！」說得有點聲色俱厲的程度。 郭沫若《革命春秋·創造十年》
【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；用於說話的語氣
【近義詞】正言厲色、疾言厲色、正顏厲色、辭嚴義正
【反義詞】不動聲色、和顏悅色、巧言令色
四、正言厲色
【解釋】：正：嚴正；厲：嚴厲，嚴肅；色：臉色。形容板著臉，神情非常嚴厲。
【出自】：黛玉見他說的鄭重，又且正言厲色，只當是真事。 清·曹雪芹《紅樓夢》第十九回
【語法】：聯合式；作謂語、狀語；含褒義
【近義詞】聲色俱厲、冷若冰霜、正顏厲色、疾言厲色、不苟言笑
【反義詞】和藹可親、和顏悅色
五、不苟言笑
【解釋】：苟：苟且，隨便。不隨便說笑。形容態度莊重嚴肅。
【出自】：且說這位鄭伯才君，向來是個講宋學的，不苟言笑。 清·梁啟超《新中國未來記》
【語法】：偏正式；作謂語、定語；形容表情莊重、嚴肅
【近義詞】道貌岸然、成熟穩重、老成持重、正襟危坐、寵辱不驚、正言厲色、緘口結舌、一絲不苟、一本正經、言笑不苟
【反義詞】嬉皮笑臉、手舞足蹈、不倫不類、虛頭滑腦、油腔滑調、油頭滑腦、插科打諢、嘻皮笑臉、談笑風生、高談闊論