老師像媽媽
㈠ 關於老師像媽媽的句子
1、老師像復媽媽一樣對我們的制關心無微不至。
2、老師像媽媽一樣慈祥可親。
3、老師像媽媽一樣善良賢惠。
4、老師像媽媽一樣端莊美麗。
5、老師像媽媽一樣勤勞朴實。
(1)老師像媽媽擴展閱讀：
比喻的構成，必須有兩個成分、兩個條件。兩個成分是：一個是所描繪的對象，即被比喻的 事物，叫做「本體」或「主體」；一個是用來作比的事物或現象，叫做「喻體」或「客體」。兩個條 件是：一個是本體和喻體應當是不同的東西，有質的差異；另一個是兩者之間又有某種相似之點。通常情況下，本體比較抽象、深奧，是實際對象感到生疏的;而喻體則比較具體、淺 顯，是交際對象所熟悉的。
比喻是最常用的修辭手法之一。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想像。比喻句常有比喻詞，如「像······似的」「像······一樣」「好比」「是」「變成」「彷彿」「真像」·····等。
㈡ 老師像媽媽 是不是比喻句為什麼
這不是比喻句。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據描寫或說明的方式比喻可分為「直喻」、「隱喻」、「類喻」、「潔喻」、「對喻」、『博喻」、.簡喻」、「詳喻」、『引喻」「虛喻』等十類。
比喻的條件：
⒈本體和喻體必須是性質不同的兩類事物。
⒉本體和喻體之間必須有相似點。
而老師和媽媽都是人，是性質相同的一類事物。所以不是比喻句
㈢ 贊美「老師像媽媽」的詩句有哪些
令公桃李滿來天下，何用堂前更自種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。——李商隱
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——〖清〗鄭燮
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
為學莫重於尊師。——譚嗣同
㈣ 老師像媽媽一樣關心我。這個句子是比喻句嗎
是的，是比喻句中的隱喻手法。
本體、喻體都出現，中間常用比喻詞「是」、「似」、「變成」等連接，有時不用比喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。但不是所有有是連接的語句都是暗喻，因為比喻必須要符合：甲和乙必須是本質不同的事物；甲乙之間必須有相似點。
比喻句依據描寫或說明的方式比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻十二種。
(4)老師像媽媽擴展閱讀：
一、隱喻種類
①本體和喻體是並列關系。例如：
從噴泉里噴出來的都是水，從血管里流出來的都是血。（從血管里流出來的都是血）
②本體和喻體是修飾關系。例如：
這里是花的海洋（「海洋」修飾「花」）
③本體和喻體是注釋關系。例如：
我愛北京——祖國的心臟。（北京——祖國的心臟）
二、比喻結構
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的對象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。
文辭上分為三個成份，即：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關系的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解。基本以3部分為主。
㈤ 在校如在家老師像媽媽 這句是什麼
算是比較正確的一句話，很多時候學校的確算是你的一個家庭，只是在讀書時我們很難去理解，而老師也的確算是你的父母，但有些時候因還沒有長大，也無法理解這段話。
㈥ 徵文老師像媽媽一樣,我愛您
親愛的老師：
您好！您教我們已經4年了，同學們都和您建立起了深厚的感情，老師，媽媽——我愛你。幾年來，您把我當作親生兒子來看待，天冷了，您讓我多穿衣服；我病了，您就安慰我，讓我快點好起來；我考了好成績，您就和我一起高興；我沒考好，您就幫我分析失誤原因……您多麼像我的第二個媽媽啊！您給我們講的課，講的故事，讓我們動之以情，曉之以理；您教給我的做人的道理，我終生難忘。還有一個多月，我就要畢業了，我真的不想離開您，老師。老師，我能不能親切的叫您一聲「老師媽媽」？
這幾天，您帶病給我們上課，我想對您說：「老師，不要再堅持上課了，回家歇一歇吧，好嗎？」
這次期中考試，我又開了第一名。在您宣布我是第一名的那一剎那，我高興極了，您也向我投來了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光里，還夾雜著高切沃不要驕傲的目光。您告訴我要繼續努力，勇攀高峰。
老師，您就像那傻傻的紅燭，默默奉獻著，教給我們知識。您把全部精力都傾注到了我們身上。這全都是因為您有一個光榮而偉大的稱號：老師。老師，您的模樣，永遠刻在我的腦海里，讓我永生難忘；您的諄諄教誨，深深印在了我的心裡，也是我永遠不能忘記。您的愛，感染著我，教育著我，激勵著我。感染著我，讓我也學會關愛他人了；教育著我，讓我做一個誠實的人；激勵著我，讓我永不後退，勇攀高峰，小學六年級作文《老師，媽媽——我愛你》。
老師，光榮而偉大。不求索取，只會奉獻，這就是老師。您是使我們攀上高峰的墊腳石，不，您是攙扶我們攀上高峰的領路人。任何人都沒有老師偉大。
在我看來，老師和父母一樣，只不過分工不同而已。父母教給孩子做人，老師不但教孩子做人，還教給孩子知識。一個學生，多半天的時間都是在學校里度過，在學校里，充當父母角色的，便是老師，老師，您不是我的母親，但勝似母親。
這就是老師的光榮、偉大之處。老師，您對我的關懷太多了，比母親對我的愛還要多。千言萬語說不出您對我的愛，千萬張紙寫不出我對您的情。在這里，我用世間最簡單的話語，最質朴的話語，也是任何事物也超越不了的話語對您說：「老師，不，應該是媽媽，我愛您！謝謝您對我的愛！我真不知道應該怎樣報答您。現在，我可以做的，就只有好好學習，考上個比較好的初中、高中。到了新學校，我也不會忘記您，會經常去看您。等我長大後，我會找到一個好工作，我就更要去看您了。我會讓您開上我研製的自動小汽車，住上大別墅，過現代化生活。總之，您的晚年會過得非常幸福。我永遠都不會忘記您，因為沒有您的教導，就沒有我以後的成功。您就是我的第二個媽媽。
老師，媽媽，我愛您！
㈦ 老師像媽媽一樣關心我 是不是比喻句
「老師像媽媽一樣關心我」是比喻句中的隱喻手法。
為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。
用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
(7)老師像媽媽擴展閱讀：
本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
常用例子：
1、父愛如山，母愛如海。
2、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
3、月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
㈧ 老師像媽媽一樣關心我們，是不是比喻句
當然不是，比喻句不能使同類事物，比如狗和狗，貓和貓就不行，老師和媽媽是同類事物，都是人，所以不能算是比喻。求採納謝謝！
㈨ 老師像媽媽作文
我的班主任是詹老師，她一頭卷卷的頭發，臉圓圓的，還經常帶著一副甜甜的笑容，長得跟我媽媽一樣。
詹老師不但長得像我媽媽，在學習和生活上她也像媽媽一樣照顧我。我是班裡的插班生，入學不久，頑皮的我方方面面都讓人操心，老是做不好事情。詹老師知道了，不但沒有狠狠地批評我，反而對我說：「老師相信你，你很聰明的，用點功夫就一定能學得好！」老師的話就像一股細細的暖流，流進了我的心窩，讓我倍感親切。我開始明白自己可以學得更好。每當我的作業有一點小小的進步，詹老師都會對我說：「好樣的，加油哦！」詹老師還經常獎我吃糖呢！我總是把她獎給我的糖藏著捨不得吃，因為這糖跟超市裡買的不一樣，是老師的獎品、是老師對我的進步的表揚和肯定，我吃起來覺得最甜、最香。
詹老師，我真想對您說一句：您真像我的媽媽，您真好！