譚千秋老師

『壹』 關於譚千秋老師救人事跡的過程

月12日，和平常一樣，譚千秋老師六點多就起床了。他給小女兒洗漱穿戴好，帶著他出去散步，然後早早的趕到學校上班。天空陰沉沉的。下午兩點多，譚老師在教室上課。這堂課上，他給學生們講「人生的價值」。「人上的價值是什麼？是大公無私，是為他人著想，是為集體著想，是為國家著想......」忽然，課桌搖晃起來！地震！他意識到情況不妙，來不及多想，就大聲喊道：「大家快跑，什麼也不要拿！快......」同學們迅速沖出教室，往操場跑去。樓房搖晃得越來越厲害了，並伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起.但是那短暫的幾秒鍾，哪裡容得了所有的學生能跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學沖不出去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。地動山搖，碎裂的磚塊，水泥板重重砸下來，樓房塌陷了...... 13日22點十二分，當人們搬走壓在譚老師身上的最後一塊水泥板時，在場的人都震撼了。「我們發現他的時候，他雙臂張開趴在課桌上，後腦被樓板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的護著四個學生。四個學生都還活著
！」第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚的說。譚老師誓死護衛學生的形象讓他永生難忘！「地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到我們身上。」獲救得同學這樣回憶。一位老師說：「如果要快速逃離現場，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。但在生死攸關的一刻，譚老師把生的希望留給了學生。」在同學們眼裡，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。然而同學們再也聽不到譚老師的聲音了，講台上再也見不到那個充滿活力的身影了。張開雙臂，護住學生成了他生命中最後的姿勢！ 譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人們贊頌他：「英雄不死，精神千秋！」

『貳』 誰知道譚千秋老師的事跡(詳)

地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拚命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

5月12日，一個黑色的日子！
清晨，天空陰沉沉的.下午2點多鍾，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：「大家快跑，什麼也不要拿！快……」同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時12分，譚千秋終於被找到。「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！」第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。「地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。」回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。

『叄』 譚千秋老師是汶川的還是四川的

是湖南省祁東縣人 2008年5月12日,下午2點半。天崩地裂,地動山搖。在四川省德陽市漢旺鎮東汽中學的教學樓里,他用自己的雙臂,那雙天使的翅膀,護佑了四個學生的生命,而他那張開翅膀的身軀卻定格成永恆。 他叫譚千秋。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德之魂。 1957年8月,譚千秋出生在湖南省祁東縣一個貧苦的農民家庭。只有知識才能改變命運,譚千秋從小深諳這一點,所以他學習非常刻苦,並總結出不少好的學習方法。比如學英語,他將單詞寫好貼在牆上,臨睡前輕讀一遍;熄燈了,他躺在床上默背一遍,如果有記不得的就爬起來點亮燈再記一遍。1975年,高中畢業的譚千秋回家務農。但他沒有放鬆學習,白天跟大家一起出集體工,晚上學習到深夜,困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年後,他成了一名代課教師。 1978年,我國恢復了高考制度。譚千秋知道改變命運的時刻到了,從未荒廢學業的他信心百倍地走進了高考考場。就在這個秋天,他來到了湖南大學——他夢寐以求的大學校園。 四年的大學時光在他的勤奮求學中倏忽而過。轉眼到了1982年6月,譚千秋大學畢業的時候,鑒於他品學兼優,學校準備讓他留校任教。當學校領導徵求他的意見時,譚千秋卻主動請纓:「我要到祖國最需要的地方去!」當他得知四川東方汽輪機廠職工大學急需教師時,立即遞上申請。就這樣,譚千秋成了那裡的「支邊教師」,一干就是27年。 譚千秋愛生如子,同事們常常贊他是「最疼愛學生的人」。操場上有一顆小石子,他彎腰撿開,怕學生玩耍的時候摔倒;有學生沒吃飯,他把學生叫到自己家裡做飯給學生吃;有學生身體不舒服,他二話沒說,掏錢送學生去看病 譚千秋熱心社會公益事業,家鄉的村裡修路、建校,他都捐了款。他還經常教育弟弟妹妹要樂於助人。在他的熏陶下,弟弟妹妹經常幫助別人。妹妹曾一年供養了五個貧困孩子上學。 譚千秋是一個執著的人,他把自己的根深深地扎入了四川的土地上。父母見他離家太遠,想要他回來,他總是對父母說:「在四川多干幾年再說吧。」1996年,一個朋友准備把譚千秋調回衡陽,待遇從優。譚千秋也婉言謝絕了。後來,汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作,他仍然選擇了留在四川,直到將自己的一切獻給了這片熱土。 汶川地震之後,譚千秋的英雄事跡傳遍中國大地,無人不為之敬仰。對這個伸出雙臂護佑學生的人類靈魂工程師,湖南省委書記張春賢含淚頌揚:「英雄不死,精神千秋! 來源：初中生（三年級）

『肆』 學習了《最後的姿勢》,我知道譚千秋老師是一個什麼什麼樣的人

千秋老師用自己的行動詮釋了「摘下我的翅膀，讓它助你飛翔」，詮釋了一個偉大教師的默默無聞貢獻的品格！

『伍』 譚千秋老師的故事是怎麼樣的具體一點！！！！

那一天，他跟平常一樣，早早的起來，准時到學校，跟平時一樣，出現在講台上，就著粉筆在黑板上發起熟悉的聲音開開始了跟平常一樣的生活，只是，當他發現課在搖晃的時候，大聲的要同學們趕快跑出去，不要拿任何東西跑出去，只是，那致命的幾秒中，哪裡容得了所有的學生都能跑出去，在教學樓要坍塌的瞬間，他把離他最近的四個同學，塞在桌子底下，然後，俯在桌子上，用自己的血肉之軀去保護孩子們的性命，當救援人們找到他們時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的後腦，因為被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去了......
這是一個偉大的老師,一個真正的人民教師
每一次看到這段故事,總是要淚波滿面
四川地震讓億萬人揪心,也讓華夏兒女心手相連!

『陸』 譚千秋老師是一個怎樣的人

譚千秋老師是一個捨生忘死 忠於職守，舍己為人，大公無私的人

『柒』 譚千秋老師的事跡。

1982年參加工作，生前系東方汽輪機廠所屬東汽中學學生工作處主任，四川省特級教師。

『捌』 譚千秋是什麼老師

德陽東汽中學教導主任

『玖』 譚千秋老師是教什麼的（急）

譚老師是東汽學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課
也就是教政治的

『拾』 譚千秋老師的犧牲是必須的，應該的么

「譚千秋男，黨員，年感動中國人物。生前系東方汽輪機廠所屬東汽中學學生工作處主任，四川省特級教師。年5月12日，四川汶川發生強烈地震，當時，正在上課的譚千秋迅速組織同學們向樓下疏散。當他得知有幾個同學還沒有離開，立即返室。危急時刻他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名高二一班的學生緊緊地掩護在身下。5月13日晚上，當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講台上。」
做為一個從年汶川大地震廢墟中走出來的人，我深深感受到生命的可貴與渺小。在生與死之間，很少有人能毫不猶豫的選擇為了他人的活著而犧牲自己。譚老師，他是真正的偉大。作為一個倖存者，無論是從哪個角度，都應該向譚老師表達崇高的敬意，並維護他作為一個英雄的尊嚴。三樓的同袍，我不知道你是不是四川人，也不知道你是否遭受過生與死的抉擇。在那樣的抉擇面前，你能有譚老師萬分之一的勇氣，我都以敬佩的眼光看你。但你絕對不會有，因為你只是一個自以為是的人。