漂亮老師和壞小子

① 《漂亮老師和壞小子》讀後感

風靡中小學校園的「楊紅櫻校園小說系列」發行逾35萬冊。本書是系列中《五三班的壞小子》續集。作品講述了師范大學中系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為老師，白果林小學六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發生了一系列既溫暖有幽默風趣的故事：她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著「謊言」送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在課上前化妝，則體現了她對同學們的尊重；畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什麼樣的老師才是好老師？校長校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中的米蘭老師「把人性關懷放在首位」的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪 讀了這本書後，我第一次讀這本書的時候，被它幽默和曲折的故事情節吸引住了，另外，它的語句用的非常好，例如姜校長認為，米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什麼樣的老師，才算是好老師，也能讓學生們知道什麼是好老師，光帶著學生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：「我愛這個班的每一個學生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——」關起門來開一個「我很棒」展覽會，就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心，她的教育方式不但獨特，他還把關懷放在第一位，我認為，現實生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！

漂亮老師和壞小子》讀後感 初讀楊紅櫻的作品，被其清新流暢、直白乾凈的文字所感動，彷彿回到在夏日的葡萄架下邊吃雪糕邊看《少年文藝》的年少時光。正如楊紅櫻所說「我是用自己的作品走進孩子的心靈的，全國的孩子都把我當成他們的朋友」，確實，她的作品一直在「單純、快樂、活潑」中行走，一路淺吟輕唱。
《漂亮老師和壞小子》是經兒子的強烈推薦後，我抽時間細讀的。漂亮而率真的師大中文系畢業生米蘭，偶遇白果林小學的四位壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥後，在他們的慫恿下應聘為白果林小學六三班的班主任，因此與這四位壞小子發生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事：漂亮的米老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞；米老師去豆芽兒家家訪時，編著「謊言」送偏方；米老師教「男生女相」的李小俊如何捍衛自己的尊嚴；畢業考試前米老師帶著全班同學去郊外踏青，用計謀巧妙地保護金絲猴，保護學生和自己……隨著故事的展開，我在欣賞米蘭和六·三班同學「單純、快樂、活潑」的同時，不禁陷入了故事內核所帶給我們更深層次的思考：什麼樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？怎麼樣的老師才深得孩子們喜愛？淵博的學識，精湛的教學藝術，嚴謹而認真的工作態度，能足以成為一名好老師嗎？僅此而已，夠嗎？漂亮老師米蘭的教育故事讓我們明白，成為一名好老師，除了學識、修養、嚴謹、積極的人生態度，還要做到兩個字——走進！走近孩子們，走進他們的內心世界，蹲下身子傾聽他們稚嫩的心聲，和他們對視，和他們交流。
「我們在教育中要尊重一個人，必須要原諒他所犯的錯誤，就應該努力找孩子這些細節性優點，並把它放大。」沒有很高深的說理，輕輕淺淺的一句話，詮釋了教育的真諦！這是楊紅櫻賦予米蘭的教育觀。看看楊紅櫻筆下的"壞小子"米老鼠、兔巴哥、肥貓和豆芽兒。這些小子確實難纏，他們打架、貪玩、調皮，是班級里最讓人頭疼的孩子。這樣的孩子，每個班級都有，對這樣的孩子，我們通常是軟硬兼施，聯系家長，班規家法一起上，偶爾「鎮壓」下去後，但卻不乏「野火燒不盡，春風吹又生」。於是乎，大嘆：孺子不可教也！而漂亮的米老師用智慧，率真，親和力牽引著壞小子們一步一步地走向和諧，從處理六三班和六二班的打架事件上，就可看出她的過人之處，簡單的幾句問話，推心置腹，不要學生寫檢查，不請家長，不大動干戈，學生卻心服口服，讀者也看得心服口服。仔細想想，對照我們走過的童年，看看我們的孩子……壞小子身上集中體現的是每一個小男孩都有的年齡特點--好玩好動，喜歡表現自己，耍點小聰明，愛聽好話。米蘭正是理解了這一點，她始終帶著理解的姿態，輕輕地走進他們！成為他們的大朋友。再看，米蘭教軟弱到模糊了性別意識的李小俊，拾起尊嚴，在家練直拳，用自己的力量抗擊肥貓和米老鼠的欺侮和嘲諷，幫李小俊找回了自信，讓他成為一名真正的男孩子。這一切的一切，不由得讓我折服。至此，我不由得想到我班一位叫王維的男孩子，這孩子的身上有李小俊的痕跡，喜歡玩女孩子的發夾，喜歡蝴蝶結，喜歡塗指甲油（經常偷偷地把他媽媽的指甲油拿來塗上），也喜歡翹蘭花指，甚至升國旗敬禮時，也下意識地翹著蘭花指。也許還是低年級，其他孩子對他這種舉措沒多大在意，偶爾，有幾個孩子笑嘻嘻地跑來告訴我：「楊老師，王維塗指甲油了。」對此，我專門找他談了話，告訴他身為小男子漢，就有小男子漢的樣子，可不能塗指甲油。也找了他的家長，和家長分析原因，尋找對策，由於家長不是很重視，認為孩子小，貪玩好奇而已。盡管我一直強調，上課時，平時跟他對話時，總是叫他小男子漢，嚴禁他塗抹指甲油，讓男生多找他玩，他的言行總算有些改觀了，但是，翹蘭花指，玩蝴蝶結的毛病還是時有出現。米蘭這種走進孩子的內心世界，設身處地地從孩子的立場出發處理每一件事，使我深受啟發，此刻，我在想：該好好琢磨，為王維找一個改掉壞毛病的方法了。米蘭，用自己的內心世界走進孩子，這是一種自然率真的人生態度、平等對話的人際交往原則、這體現了教育中多元化的價值取向，這是一種人性的關懷。是啊！用孩子的思維去思維，用孩子的語言去表達，用孩子的眼光去觀察，用孩子的心理去感受。輕輕的，教育將會無痕。
楊紅櫻和她的《漂亮老師和壞小子》讓我們更直接地與「走進」對話，走進孩子，更重要的是要從心靈深處去尊重、理解、寬容和欣賞。如此，我們就能走進童心，破解童心，舒展童心；熟悉童趣，分享童趣，張揚童趣；開啟童智，激活童智，發展童智。童心無暇，童心敏感，孩子，他的心靈就是一張白紙，教育的價值就是讓這種白紙如何變得陽光，多彩，躍動著生命的音符。給他一個微笑和贊賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才會經久傳唱。

《 漂亮老師和壞小子》讀後感
寒來暑往，又迎來了一個多姿多彩的假期。假期里，媽媽給我買了許多有意義的書籍，我每天如飢似渴地閱讀著它們。最有趣的要數《漂亮老師和壞小子》了。這本書是著名作家楊紅櫻老師寫的。

《漂亮老師和壞小子》講述了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會下，被聘為白果林小學六〔3〕班的班主任。因此，與肥貓〔魯雲飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰小歐〕，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；去家訪編著善意的謊言送偏方；教會一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境她巧妙的用計謀保護著學生和自己；畢業考試前，帶領著全班同學去郊外踏青放鬆學習的壓力……在這些故事裡，她了解了六〔3〕班、豆芽兒、肥貓……

在讀完楊紅櫻老師的作品後，漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白，成為一名好老師，不僅需要學識、修養、嚴謹、積極樂觀的人生態度，還要走近我們，走近我們的內心。

壞小子們的身上都體現了現階段的男孩子所特有的年齡特點：好動好玩、喜歡表現自己、耍小聰明、愛聽好話。米蘭老師正是知道這一點，所以她始終用理解的眼光看待他們，輕輕的走近他們，成為了他們的大朋友。

米蘭老師用自己的內心走近，用孩子的思維去思維，用孩子簡單的語言去表達，用孩子的心去感受這個世界。

② 漂亮老師和壞小子這本書中的米蘭老師是一個什麼樣的老師

米蘭老師是「壞小子」請來的老師，米蘭老師巴拉巴拉舞跳的棒極了，她專的呼啦圈也搖的超級好。屬她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；同學犯了錯，米蘭老師不會到校長那裡去告狀，不會讓學生叫家長，也不會懲罰學生，總是讓學生自己去認識錯誤，從而改正錯誤。

③ 漂亮老師和壞小子中的好詞好句

負眾抄望 聲東擊西 鬼鬼祟襲祟
喜出望外 不知所措 一言難盡
揚眉吐氣 自以為是 千方百計
虛張聲勢 上躥下跳 浩浩盪盪
莫明其妙 半信半疑 眼花繚亂
不知所雲 跌跌撞撞 沒完沒了
掉以輕心 一網打盡 有勇無謀
成事不足， 敗事有餘 一言一行
嘮嘮叨叨 七上八下 氣極敗壞
心知肚明 慧眼識珠 規規矩矩
反客為主 反客為主 有其父必有其子 口口聲聲 無地自容 大呼小叫
火冒三丈 恍然大悟 措手不及
交頭接耳 咬牙切齒 善解人意
迫不及待 滔滔不絕 大大方方
喜怒哀樂 抑揚頓挫 瓮聲瓮氣

④ 《漂亮老師和壞小子》的主要內容

五三班生六三班的時候。嚴加厲老師，因病提前退休了。H4在肯德基里認識了米蘭，而且邀請米蘭做他們的老師，米蘭同意了，教了他們一年的書，又做回了主持人。

⑤ 漂亮老師和壞小子這本書中的米蘭老師是一個什麼樣的老師

米蘭老師是「壞小子」請來的老師，米蘭老師巴拉巴拉舞跳的棒極了，她的呼啦圈也搖的超級好。她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；同學犯了錯，米蘭老師不會到校長那裡去告狀，不會讓學生叫家長，也不會懲罰學生，總是讓學生自己去認識錯誤，從而改正錯誤。

⑥ 漂亮老師和壞小子中事件出現的先後順序是什麼

《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮而率真的師大中文系畢業生米蘭，偶遇白果林小學的四位壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥後，在他們的慫恿下應聘為白果林小學六三班的班主任，因此與這四位壞小子發生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事：漂亮的米老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞；米老師去豆芽兒家家訪時，編著「謊言」送偏方；米老師教「男生女相」的李小俊如何捍衛自己的尊嚴；畢業考試前米老師帶著全班同學去郊外踏青，用計謀巧妙地保護金絲猴，保護學生和自己……
第一章
1 在肯德基店裡遇見美女
2 她的名字叫米蘭
3 主持人之夢成了泡影
4 來做我們的老師吧
第二章
1 跟「老魚頭」玩障眼法
2 米蘭的出現令校長喜出望外
3 老師們眼中的另類老師
4 會跳芭啦芭啦舞的漂亮老師
第三章
1 男生們給女老師打分
2 英花輪和左丸尾
3 六·三班向六·二班挑戰
4 打架的原因是隱私
5 米老師是這樣處理打架事件的
第四章
1 米蘭是沒有責任心的老師嗎
2 學生喜歡的老師才是好老師
3 女生們對壞小子不依不饒
4 派代表去見校長
5 在校長面前語無倫次
6 羅莉娜指點迷津
第五章
1 肥貓的媽惶惶不可終日
2 在屁股蹲兒上畫鬼臉
3 巨大的鬼臉嚇退了肥貓的爸
4 米老師送一個呼啦圈給肥貓
第六章
1 豆芽兒希望米老師去家訪
2 豆芽兒有了對職業的憧憬
3 豆芽兒的媽是個愛虛榮的女人
4 醫尿床的偏方
5 謊言有時是美麗的
第七章
1 米老師的試用期快到了
2 一篇顛倒春天的作文
第八章
1 實話實說：袁小珠該怎麼辦？
2 米老師是個有爭議的人物
第九章
1 死魚事件
2 神秘的電話
3 看魚流眼淚
4 又死了一條魚
5 肥貓成了懷疑對象
第十章
1 夏雪兒心中的疑團
2 檸檬樹餅屋的珍珠奶茶
3 有一條流氓魚
4 真相大白
第十一章
1 米老鼠曠課
2 白貓和黑貓的愛情故事
3 米老師是米老鼠的大救星
4 一次美好的情感體驗
5 米老鼠引起了男生們的嫉妒
第十二章
1 三隻小貓作誘餌
2 米老師的生日party
3 一個叫毛志達的牙科醫生
4 和牙科醫生過招
第十三章
1 在辦公室里化妝引起非議
2 決不帶著病容面對學生
3 H4分裂成兩個陣營
4 毛志達的兩個鐵桿同盟
5 第一個回合沒有輸贏
第十四章
1 來了一個怪怪的轉校生
2 男生女相
3 遭遇野蠻女生
4 為了男孩子的尊嚴
第十五章
1 做男孩子的感覺真好
2 姜校長的秘密調查
3 是誰告米老師的狀
4 智勝李小俊媽媽
5 米老師一直被蒙在鼓裡
第十六章
1 小魔女被綁架了
2 幾個業余偵探
3 現場目擊者羅莉娜
4 盯梢盯到小魔女的家
5 荒唐的結局
第十七章
1 策劃情人節
2 一種優美的表達
3 幸福的黃絲巾
4 必須要有心動的感覺
第十八章
1 肥貓的體育成績
2 米老師給肥貓當陪練
3 江老師給米老師當陪練
4 江老師的頭發又翹起來了
第十九章
1 語文課上睡大覺
2 周末去踏青
3 排雷行動
4 營救金絲猴
5 埋在山上的地雷會爆炸嗎
第二十章
1 姜校長平息罷課風波
2 《都市商報》的頭版新聞
3 「我很棒」展覽會
4 一個讓人丟魂兒的消息
5 尾聲

⑦ 《漂亮老師和壞小子》中壞小子是誰

壞小子一共有四個：肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒這群活潑可愛的小男生；
主要講述了師范大學中系畢業的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為老師，白果林小學六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發生了一系列既溫暖有幽默風趣的故事：她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著「謊言」送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在課上前化妝，則體現了她對同學們的尊重；畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班……
我非常羨慕六三班有這樣一個「另類」的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的「不可思議」，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：在快要進行畢業考試的時候，她竟然帶領全班同學去郊外踏青。要是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考試的這個節骨眼上呢？這種類型的老師為什麼會受到這么多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多麼的遙遠，因此，我想她了解現在這個階段的孩子的心理。所以，現在真正讓學生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她「把人性關懷放在首位」的全新教育理念，就是她為什麼會贏得這么多同學喜愛的重要因素。所以我覺得，「把人性關懷放在首位」的老師才是好的老師。
難道你不是這樣認為的嗎？
請加分喲！！

⑧ 漂亮老師和壞小子的作者簡介

楊紅櫻簡介 四川作家協會副主席，曾做過小學老師，兒童讀物編輯，兒童刊物主編。 19歲開始發表兒童文學作品，現已出版童話、兒童小說五十餘種。已成為暢銷圖書品牌的有：「楊紅櫻校園小說系列」、「楊紅櫻童話系列」、「淘氣包馬小跳系列」、「笑貓日記系列」。總銷量超過3000萬冊。 曾獲中宣部「五個一工程」獎、中國出版政府提名獎、中華優秀出版物獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。 作品被譯成英、法、德、韓等多語種在全球發行。 在作品中堅持」教育應該把人性關懷放在首位」的理念，在中小學校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為「心中最喜愛的作家」。

⑨ 《漂亮老師和壞小子》的全文

(一）在肯德基店裡遇見美女
五•三班升六•三班的時候，原來的班主任嚴加厲老師因病提前退休了。
誰來做六•三班的班主任呢？
誰也不願意來做六•三班的班主任，因為六•三班有H4。H4就是全校聞名的那四個壞小子：肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆和兔巴哥戰小歐。《流星花園》里有個F4，現在這四個壞小子號稱H4。H是「壞小子」的第一個拼音字母。
沒有班主任，代管班沒人代替，下午兩節課後，六•三班就放學了。
H4是不會這么早回家的。路過那家再也熟悉不過的肯德基店時，就像門口埋伏了一條隱形的魔力繩索，絆住他們的腳，八條腿都往前邁不動了。
現在不過下午四點半鍾，店堂里空空盪盪。H4一進來，就直奔一張有四個座位的桌子，然後把書包扔在椅子上，開始在自己身上搜出錢來：一塊的，兩塊的，五毛的，一毛的鈔票堆了一桌子。
米老鼠用一根手指頭在舌頭上一抹，沾了點唾沫，十分熟練地點起鈔票來。
「夠了吧？」
「夠個屁！」米老鼠吸了一下鼻子，「才七塊零六毛，買一塊漢堡包都不夠。」
「再搜！」
肥貓不搜自己，卻打開兔巴哥的書包，掏出文具盒，一打開，裡面有一枚嶄新的一元硬幣。
「我就知道你打了埋伏。」
肥貓把那一元硬幣向空中一拋，用手接住，然後扔在桌子上。
兔巴哥說：「這是我回家乘車的錢。」
米老鼠說：「一會兒吃飽了，你可以跑回家去。」
「就是。」豆芽兒附和道，「一會兒吃飽了，你還可以和汽車比賽，是汽車跑得快，還是你飛毛腿跑得快。」
兔巴哥是出了名的飛毛腿，學校開運動會，所有田徑項目的第一名，都非他莫屬。
兔巴哥心中憤憤不平，嘴裡都嚷著：「你們也再搜搜。」
肥貓、米老鼠和豆芽兒全身搜遍，把書包也搜了個底朝天，又搜出了一些零碎的角票來。
米老鼠的手指頭又在舌頭上一抹，飛快地數起來。
「多少？」
「十一元零五毛。」
這點錢，在肯德基店裡夠吃點什麼呢？看那幾個戴紅帽子的服務員拿眼睛盯著他們，四個人都有點心虛，手上各拿了一份食譜，裝模作樣地在那裡研究。
肥貓咽了一口口水，一巴掌拍在桌子上：「我們來一個香脆雞腿堡，一大杯可樂。」
「這怎麼吃呀？」
「分著吃呀！」肥貓說，「一人吃一口漢堡包，喝一口可樂。」
「No!pNo!pNo!」豆芽兒反對，「這樣吃多不衛生呀！」
米老鼠和兔巴哥也反對，他們心裡都明白，這樣吃的話，肥貓太佔便宜了。他一口咬下去，小半個漢堡包就沒有了；他一口喝下去，小半杯可樂也沒有了。輪到他們，還能吃到多少呢？
「我們吃勁爆雞米花吧！」米老鼠說，「再加上一大杯可樂，吃一顆雞米花，再喝一小口可樂，是不是很爽？」
大家都覺得米老鼠這主意不錯。可是一算錢，一份勁爆雞米花八元，一大杯可樂四元，一共十二元，可他們只有十一元五角，還差五毛錢。
肥貓叫大家再搜一搜。大家又手忙腳亂地搜了一陣子，再也搜不出錢來了。
肥貓一下子癱在椅子上：「只好喝小杯的可樂了。」
「不，還是喝大杯的吧！」
有人放了一張五毛的角票在桌子上，那搭在鈔票的手指，塗著透明的指甲油。
奇怪，怎麼會突然冒出個美女？而且是他們喜歡的那種類型的美女：長睫毛，大眼睛，長頭發，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上鬆鬆地系一條寬皮帶。
「對不起，你們說的話，我都聽見了。」美女朝靠窗的角落指了指，「剛才，我就坐在那裡。」
那裡放著一盆一人多高的鳳尾竹，難怪她能看見他們，他們看不見她。