歌頌老師的

㈠ 有關歌頌老師的古詩

一、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》

譯文：令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。

二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

三、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐·羅隱《蜂》

譯文：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

四、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》

譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

五、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《己亥雜詩（其五）》

譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

㈡ 現代歌頌老師的詩歌

1、老師頌歌--邊瓊

有人說，老師是紅燭無私奉獻，但是紅燭淚跡斑斑，老師無怨無悔，學生刻苦鑽研

有人說，老師是園丁辛苦勞動，但是園丁任勞任怨，老師教育有方，學生譜寫華章

有人說，老師是蜜蜂採花集蜜，蜜蜂嗡嗡亂吵，老師默默無聞，學生深深知恩

有人說，老師是春蠶恆心無怨，但是春蠶作繭老師，老師破繭而出，學生寒窗苦讀

有人說，老師是一本學問寶典，寶典靜靜奉獻，老師孜孜不倦，學生推陳出新

教改師生同行，中華偉大復興

2、老師頌--填詞倪永盛

啊，老師，你就是熔爐中那團火，燃燒著鑄成大器，你就是田地間那把犁，耕耘者金色的美麗

一群天真好奇的孩子，吮吸著你流淌的淵博，悟出了世間的天機，去追求蒼生的意義

一群懵懂頑皮的孩子，沐浴著你潑灑的智慧，去收獲文明的足跡，種植那成就的根基

啊，老師，你就是熔爐中那團火，燃燒著鑄成大器，你就是田地間那把犁，耕耘者金色的美麗

啊，老師，你就是登天的那把梯，支撐著凌雲壯志，你就是大海中那盞燈，指引著遠航的希冀

一群夢想起飛的孩子，站立在你高聳的肩頭，發現了山外的天地，去追求遙遠的傳奇，一群帶著泥土的孩子，懷揣著你傳承的勇氣，去面對人生的課題，書寫那輝煌的業績

啊，老師，你就是登天的那把梯，支撐著凌雲壯志，你就是大海中那盞燈，指引著遠航的希冀

(2)歌頌老師的擴展閱讀：

教師的一些角色稱謂：

教書匠——最通俗、范圍最廣的稱呼

先生——最歷史悠久的尊稱

教員——港台等地區最流行的稱呼

園丁——最質朴無華的褒稱

蠟燭——最溫馨動人的稱謂

慈母——最真情感人的愛稱

春蠶——最純摯的稱謂；

教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人

人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂

㈢ 關於贊美老師的詩歌或散文

1、《蜂》唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩盪離愁白日斜》
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《無題》唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
5、《天凈沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
6、《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤台，天地為之驚駭。
7、《己亥雜詩》清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
8、《新竹》清·鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

㈣ 關於贊美老師的經典句子

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關於贊美老師的經典句子
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贊美老師的經典句子有：
1、老師像一座通向知識海岸的長橋。
2、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
3、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
5、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
6、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
7、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!
8、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
9、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
10、老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒。
11、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
12、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。
13、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊!
14、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
15、老師，您是真誠的善良的美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

㈤ 歌頌老師的歌曲有

1.《老師，我總是想起你》

這首歌為著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其獻給著名歌唱家和聲樂教育家，廖昌永的恩師周小燕女士的。

2.《感恩的心》

是歌手歐陽菲菲的代表作，歌中講述了凄婉動人的故事。2006年有大陸著名歌手陳紅翻唱再次走紅。歌曲《感恩的心》是陳志遠作曲、陳樂融作詞的。 感恩是構建和諧社會的基礎，和諧社會離不開感恩，感恩教育應該從孩子抓起，因此《感恩的心》便應運而生。

3.《每當我走過老師窗前》

由金哲（김철）作詞董希哲（동희철）作曲。創作於四人幫剛打倒時,由於讀書無用論在中國中小學中還沒消滅，"文革"餘毒殘害著中國千千萬幼小的心靈，針對一些學生不尊重老師，不努力學習的傾向，董希哲(동희철)決定寫一首歌頌老師的歌曲。

四處求人寫詞的他最後找到金哲(김철)。一看到曲譜金哲(김철)便激動不已，心中的激情化作筆下音符，很快便寫下了這首經典歌曲的歌詞。

4.《我愛老師的目光》

是小蓓蕾組合演唱的一首歌曲，收錄於專輯《獻給老師的歌》。

5.《愛的奉獻》

是韋唯演唱的一首歌曲，由黃奇石填詞，劉詩召作曲。收錄在韋唯1989年發行的專輯《走不完的愛》中。1989年，韋唯在中央電視台春節聯歡晚會上演唱了這首歌曲。

(5)歌頌老師的擴展閱讀

《老師，我總是想起你》歌詞

每當我攻下難關得到獎勵，

啊！老師我總是想起了你，

想起了你

想起你親切的面容，

想起你和藹的話語，

啊！從心裡默默地向你敬意，

向你致意

啊！親愛的老師我怎能忘記你，

我怎能忘記你，

小苗兒結出碩果，

怎能忘記春風春雨，

啊！親愛的老師，

我怎能忘記你，

我怎能忘記你，

你時時刻刻常在我心裡

常在我，你常在我心裡

每當我有了創造得到榮譽，

啊！老師我總是想到了你，

想到了你

想到你慈祥的面容，

想到你深切的教義，

啊！從心裡默默地向你敬禮，

向你敬禮

啊！親愛的老師我怎能忘記你，

我怎能忘記你，

小花兒吐出芬芳，

怎能忘記園丁的培育，

啊！親愛的老師，

我怎能忘記你，

我怎能忘記你，

你時時刻刻常在我心裡

常在我，你常在我心裡

常在我，你常在我心裡

㈥ 歌頌老師的優美詩歌

1關於贊美老師的句子
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時難別亦難》

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》

3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。____鄭燮《新竹》

4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》

6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》

7、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》

8、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》

2贊美老師的詩句有哪些
自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽穎師彈琴》

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——鄭板橋《新竹》

教誨如春風，師恩似海深。

三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋。

四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。

甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

為學莫重於尊師。——譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

一日為師，終身為父。——關漢卿

務學不如務求師。——楊雄

聖人無常師。——韓愈

經師易遇，人師難遇。——司馬光

㈦ 關於贊美老師的成語

關於老師的成語如下：
兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
誨人不倦：版教導別人權不知疲倦。形容教導特別耐心。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
循循善誘：指善於有步驟地引導、教育。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

㈧ 贊頌教師的詩歌朗誦詞

（一）

《老師，老師》

作者：詩翼（現代）

老師，老師

一些字母和數字在我的鍵盤上萌芽

我的肚臍眼像個句號在夜裡盤旋

腦袋突然地膨脹，那些詩句啊

它在夢里冒了出來，黎明前又縮了回去

我想抄下幾句，李白的鳥在我的紙上亂飛

老師，老師我坐的地鐵

每天都有一個加速度橫行

車廂里的人像你粉筆盒裡的粉筆相互擠兌

出來的時候已不成人形

老師，前面就是地鐵出口

你說我是該選A還是選B

老師，老師

建築工地里有學生在搗蛋

一箍鋼筋被稀硫酸包圍

幾個工人的眼睛流出爆破的顏色

他們組成商品房和月亮的骨頭細胞

但他們體內的雜質太多

城市的免疫力在下降

老師，老師

我從河源來到深圳

從深圳回到河源

總里程將近六百公里

路途發生過地震和吹過亞熱帶季風氣候

蟬音從仲夏逃到深秋

地下有石油滲出

老師，老師深圳北左上30度

是不是鄭和下西洋的角度

我聽見有鷓鴣在枝頭哼曲

它的旋律是否符合勾股定理

清晨的第一縷陽光穿過雲層

落在吳道子的畫里

瞬間的折射是青春

老師，老師

您再給我上一課

明天的籃球賽，我該投出多少弧度

才能讓球直入籃筐

（二）

《老師，您可曾記得》

作者：一現飛鴻（現代）

老師，您可曾記得

您第一次站上講台

結結巴巴的聲音

羞紅了童真燦爛的歡笑

老師，您可曾記得

您第一次敲上課鈴

汽車鋼圈撞擊的鐵錘

發出那震顫的轟鳴

老師，你可曾記得

你講的第一個故事

小英雄雨來一個猛子

扎出了抵禦外敵的堅定

老師，您可曾記得

您讀的第一篇童話

海的女兒把善良

銘刻成做人的堅韌

老師，您可曾記得

您第一次送別我們

淚雨滂沱打濕的秋天

您揮手道別的果毅

老師，您可曾記得

您每一次迎接您的學子

一次次緊握學生的雙手

代替多少傾其所有的歉意

老師、老師

當粉塵不再彌漫

明亮的教室

當黑板不再襯托

白發的滄桑

我聽到一個蒼老而

熟悉的聲音

把我的心震顫得

好疼、好疼

但結局卻是老師

那串、那串

爽朗的笑聲

（三）

《老師，保重》

作者：金大地（現代）

緊緊握住老師那蒼勁有力的手

深深的真情把溫暖傳送

我的淚花還在眼裡旋轉

老師的熱淚已奪眶奔涌

望著老師那滿頭白發

我不由肅然起敬

不這不是白發

這分明是高山之雪，亮麗晶瑩

人間潔白清風

皆從這里起程

不這不是白發

這分明是報春的使者，文明的象徵

桃李滿天下

梨花香更濃

看著老師那滿臉道道皺紋

不由我崇拜上升

不這不是皺紋

這分明是層層階梯

助我們步步向上，勇攀高峰

不這不是皺紋

這分明是大海的滾滾波濤

助我們一葉葉飛舟踏浪遠行

不這不是皺紋

這分明是條條金光大道

助我們走向勝利，走向成功

老師多多保重

我們衷心祝福你

寶刀不老

永遠年青

我們創造的一個個世界奇跡

還需要你見證

（四）

《致我曾經的老師》

作者：張林西北川郎（現代）

多少次多少天

猜想我曾經老師的風范

多少回多少個夜晚

回味伴我進入夢中的香甜

隨著時光的侵蝕

你已不再擁有陽光的身段

隨著滄桑歲月洗滌

皺紋已悄然爬上你的容顏

三尺不起眼講台

卻沉醉了你的信仰多少年

灌輸的知識與教誨

已經永遠銘記我們的心田

我們已步入社會

馳騁在祖國的每一條戰線

即使你離我們很遠

彷彿看見了你欣慰的笑臉

老師曾經的老師

你是我心中的光環與驕傲

今天是你高興的節日

我在遠方送去衷心的祝願

我在很遠的地方

遙寄一份濃濃的牽掛思念

祝願我曾經的老師

都有一個幸福安康的晚年

（五）

《感恩我的老師》

作者：甜心（現代）

九月秋意濃濃

渲染著斑斕色彩

藍天飄逸著白雲

秋高氣爽田野碩果飄香

您就是默默奉獻的綠葉

哺育著盛開的繁花

成熟的果實

走過一年四季

陽光普照寫春秋

您站在三尺講台

用心中赤誠的愛

點燃了學生青春的光彩

用白色的粉筆

寫出了我們的七彩人生

在知識的海洋里

支撐起我們一代人的脊樑

三十年後見到的是

您黑發積霜織明月

桃李芬芳滿天下

恩師的教誨

如春風似海深

在這豐收的季節

您的青春經久不衰

用生命的火炬

譜寫老師的贊歌

用絢麗編織著美麗的詩篇

我雖然一事無成

但把最崇高的敬意

獻給您。

㈨ 歌頌老師的歌曲的歌詞

1、廖昌永《老師，我總是想起你》

歌詞如下：

每當我攻下難關得到獎勵，啊！老師我總是想起了你，

想起了你，想起你親切的面容，想起你和藹的話語，

啊！從心裡默默地向你敬意，向你致意。

啊！親愛的老師我怎能忘記你，我怎能忘記你。

小苗兒結出碩果，怎能忘記春風春雨。

啊！親愛的老師，我怎能忘記你。

我怎能忘記你，你時時刻刻常在我心裡。

常在我，你常在我心裡，每當我有了創造得到榮譽。

啊！老師我總是想到了你，想到了你

想到你慈祥的面容，想到你深切的教義，

啊！從心裡默默地向你敬禮，向你敬禮。

啊！親愛的老師我怎能忘記你，我怎能忘記你，

小花兒吐出芬芳，怎能忘記園丁的培育。

啊！親愛的老師，我怎能忘記你，

我怎能忘記你，你時時刻刻常在我心裡。

常在我，你常在我心裡。

常在我，你常在我心裡。

2、小蓓蕾組合《我愛老師的目光》

歌詞如下：

我愛陽光，我愛月光，我愛我老師的目光。

閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗。

我愛陽光，我愛月光，我愛我老師的目光。

包含著深情，包含著期望，溫暖了我們的心房。

老師的目光，難忘的目光，像金色的陽光，

像銀色的月光，老師的目光，難忘的目光，

照呀照亮你，照呀照亮我，照亮千萬顆小星星

閃閃發光閃閃發光，我愛陽光，我愛月光，

我愛我老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，

透過我心靈的門窗，我愛陽光，我愛月光，

我愛我老師的目光，包含著深情，包含著期望，

溫暖了我們的心房，老師的目光，難忘的目光，

像金色的陽光，像銀色的月光，老師的目光，

難忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，

照亮千萬顆小星星，閃閃發光閃閃發光，閃閃閃閃發光。

3、歐陽菲菲《感恩的心》

歌詞如下：

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出，

我的脆弱，我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻，呼喚我，天地雖寬，

這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，

我不認輸，感恩的心，感謝有你，

伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心

感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出，

我的脆弱，我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻，呼喚我，天地雖寬，

這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，

我不認輸，感恩的心，感謝有你，

伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，

感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，

感恩的心，感謝有你，伴我一生，

讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，

花開花落，我一樣會珍惜。

4、韋唯《愛的奉獻》

歌詞如下：

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，

這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，

死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊！

只要人人都獻出一點愛，啊！只要人人都獻出一點愛，

世界將變成美好的人間。啊！只要人人都獻出一點愛，

世界將變成美好的人間。啊！只要人人都獻出一點愛，

世界將變成美好的人間。

5、澎恰恰《感謝有你老師》

歌詞如下：

我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，

你總是在我身旁，指引正確的方向，

曾經年少輕狂，曾經意志飛揚，

你總是在我身旁，照耀永恆的明光，

你帶給我喜悅和平安，無限的恩情滿懷溫暖，

你帶給我改變和成長，飛越寬廣的門窗。

感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪，

在我的人生旅途中，您就像一座燈塔，

照耀著我指引著我正確的方向，誤入歧途這四個字才沒有出現過，

千言萬語都無法表達我的心意，只有衷心的對你說一聲，

謝謝你老師，你帶給我喜悅和平安同，

無限的恩情滿懷溫暖，你帶給我改變和成長，

飛越寬廣的門窗，感謝有你日子更有意義，

感謝有你生命充滿漣漪，感謝有你日子更有意義，

感謝有你生命充滿漣漪 。

(9)歌頌老師的擴展閱讀：

《老師，我總是想起你》是由尚德義譜曲，常春城填詞，廖昌永演唱的一首歌曲。這首歌為著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其獻給著名歌唱家和聲樂教育家，廖昌永的恩師周小燕女士的。

《老師，我總是想起你》歌曲曲調動聽、委婉，情節鋪陳，情緒積聚，旋律過渡自然，高潮處飽滿、充分，不顯突兀。音區跨度既體現了專業性，也恰到好處的切合感情的表達，沒有刻意「耍范兒」。