班主任來了
『壹』 口語交際 班裡來了新同學班主任王老師讓你全班同學表示歡迎你會怎麼說
寫作思路：擬定大綱，再在寫作過程中適當調整，大綱也就是你的思維框架，把寫文章的思路先記錄下來，不僅能讓你了解文章結構並做適當調整，還能防止寫文章的過程中因思路中斷而產生遺漏的現象。
正文：
新學期又到了，老師笑眯眯地走進教室，身後跟著兩位新同學。教室里頓時「炸」開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎麼樣。
「大家安靜！」老師說話了，「現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新夥伴，並請他們作自我介紹！」
掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛眯成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。
他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講台，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：「我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學。我今年11歲了，我曾當過班長。」
聽到這兒，我心裡一驚，他當過班長？來頭不小啊，我努力，千萬要超過他。「我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常嚮往這個學校，希望能和大家成為好朋友。」聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍色的發夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運動褲。
她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：「我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學轉來的，我的學習成績還不錯……」她說到這兒停了一下，台下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望瞭望老師，老師笑眯眯地，投來鼓勵的目光，好像在說：「別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。」
何林蘭有了信心，不再那麼緊張，她此時的介紹有些流利了：「我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友。」台下再次響起熱烈的掌聲。
我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢後，一溜煙回到了座位，我彷彿聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學迅速適應這里，團結進取，學習進步，在我們陵江小學五四班生活得更快樂，更開心！
『貳』 新的班主任來了，他是一位非常年輕的老師，帶來了新的工作方式和思路。在第一天的自我介紹中，新班主任就
| （1）他們的說法不對。新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。 （2）師生交往的原則是禮貌待師、注意場合、勿失分寸。 （3）現代社會的師生交往更注重民主、平等，師生都要善於進行換位思考。 |
『叄』 班主任節來了,寫一封信描述班主任和你的計劃
暑期計劃 愉快暑假終於我暑假更意義我現 初訂幾點計劃： 、安全第1、
《暑假計劃》
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暑期計劃
愉快暑假終於我暑假更意義我現 初訂幾點計劃：
、安全第1、注意交通安全要公路、鐵路玩 耍遵守交通規則2、外要征爸爸媽媽同意私自 街與認識起門3、注意飲食衛
二、習放鬆1、習書美術2.看30萬字課外書讀萬卷書行萬路練《數奧林匹克》3、每早聽英語磁帶鍛煉耳朵聽力4.每晚復習門功課 .三、勞逸結合暑假 1、適玩耍健康游戲2、死讀書讀書.鍛煉身體益身 四、暑假補勞課
1、幫爸爸媽媽做家務
2、種些花花草草.通勞實踐自進行勞技能培養增強自勞 觀念明白勞內涵加深勞民情提高手能 力培養獨立自主、勤勞儉朴、吃苦耐勞品德
『肆』 班主任來了七年級作文400字
例如：
「叮零零，隨著第一節課的鈴聲響起，同學們像一群小鳥似地走進了教室，靜靜地等待著老師的到來。
這時，一位陌生的中年教師走了進來，同學們顯得十分驚訝。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地議論起來，有的說：「老師，您走錯路了。」望著同學們一臉茫然，他笑眯眯地說：「你們的劉老師有事情，不能來，從現在開始，我就是你們的班主任，我姓林。教室里響起了一陣陣歡呼聲。
那位老師長得有點胖，那雙眼睛炯炯有神，鼻子有點翹。林老師講的課如林中的百靈鳥一樣娓娓動聽，課堂上不時出現了歡聲笑語。
課堂上，林老師提出了一個問題，同學們時而冥思苦想，在紙上「沙沙」地寫著什麼，時而苦苦地托著下巴思索著，接著就是爭先恐後地舉手發言，看到一位位同學都勇敢地走上講台，而且講得非常好，我真羨 慕。
我大膽地舉起手，可我特別緊張，心裡好像揣著一隻兔子，蹦蹦直跳，只好又把手縮了回來，這時，林老師用慈祥的目光看著我，鼓勵我，希望我能大膽地走上去，但是我沒有……
下課了，林老師把我叫到跟前，並沒有批評我，而是耐心地對我說：「人的能力、膽量非常重要，將來走上社會，都會有競爭的，如果現在不培養自己的膽量，以後怎能立足於社會？」
聽了林老師的話，我下定決心，一定要做一個勇敢的孩子。
『伍』 .依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是 （ ）①大夥兒正幹得起勁，班主任老師來了，非要叫我們_
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『陸』 假如班級里來了新同學,班主任讓你代表全班同學表示歡迎,你會怎麼說 同學們，我們今天來了一位新同學，他叫做xxx。我們熱烈歡迎。 『柒』 以班主任來電話了為題寫一篇作文600字
我的班主任姓周,我們大家都非常敬佩她. 『捌』 六百字作文：《班主任來了》 這個學期，我們班新來了一個班主任。她姓曹，曹老師不高不矮，瘦瘦的，看上去非常嚴肅，可不嚴肅時，也很和藹可親，曹老師對我們的要求很嚴格，這不光只有一點，她課堂上很嚴厲，發作業時、發到寫得不好的就更加嚴厲。就因為這樣曹老師給我們的印象很深。記得開學的第一天，曹老師給我們整頓了紀律，也布置了一些作業，可能曹老師心裡想著測測同學們能不能按時完成作業吧！第二天，檢查作業時，除了一位同學沒有完成，其他的同學都完成了作業，當曹老師發現這件事後，她的臉一下子拉了下來，曹老師的眼睛直愣著那位同學，然後很不客氣地叫到：「上來！」那位同學上去後，曹老師就叫他蹲馬步，這好像是殺雞給猴看，讓同學們好好看看不按時完成作業的下場。上第一堂課時，曹老師讓同學們先提出課文中的問題，在讓我們讀課文，同學們都很積極地說出了問題，然後又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹老師不像我們原來的老師那樣講故事給我們聽，但曹老師的方法很新鮮，激起了我對語文的興趣。第二次那位同學又沒有完成作業，曹老師又很生氣地叫那位同學蹲馬步。後來，那位同學因為怕被罰，所以就不敢不完成作業了。新來的班主任曹老師，不知道以後是怎樣的，但嚴師出高徒，我相信曹老師一定是一位好老師。 『玖』 用:教室里,同學們正在吵鬧,班主任走進來了,教室里瞬間安靜下來了。和用上課時, 上課時有的同學在認真聽講，有的同學在開小差，有的同學在睡覺，有的同學在記筆記，有的同學在聊天，有的同學在玩手機，真是一個比一個好玩，不認真上課，以後出來搬磚，你等我的意思吧 『拾』 假如你們班來了新班主任,你們會怎樣議論呢用上有的,有的還有的。 新的學期開始了，開學的第一天，班上來了一位新的班主任。新班主任大約三十多歲，中等身材很英俊，鼻樑架著一副近視鏡。「同學們好」他宏亮的聲音剛一出口，同學們便交頭接耳的議論起來。有的同學說老師好帥，有的說老師好威嚴，還有的同學豎起大母指誇老師聲音很好聽。 熱點內容
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