班主任推薦詞
差等生評語
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，
是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，
可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長...
『貳』 用什麼詞，形容班主任的好！最好要深奧一點的詞！
講台上，寒來暑往，秋冬春夏，灑下心血滴滴；花圃中，扶殘正偏，雨雪風霜，育出新蕊婷婷。
不過這個其實也不怎麼深奧，還有點做作。
最好的就是結合自己的實際經歷，用最平實真摯的話感謝老師對你的幫助、關懷，為你所做的一切，並真摯地祝願老師一切安好。
沒有什麼比用心、誠摯更能打動人心。
『叄』 好學生推薦理由
一、學習勤奮，成績優秀
XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《XXXX》上。
經過辛勤的努力，XXX同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市「行為規范小標兵」。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的「5·12」四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在市寫字比賽中榮獲X年組三等獎。XXX愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加XX少兒頻道《XXXX》的節目錄制。
XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
『肆』 評選活雷鋒班主任推薦詞
你是一個善良的孩子，從來沒有刻意去傷害任何人，還記得嗎？你還幫老師搬回過凳子，答捧過作業呢。你也是一個調皮的孩子，還清楚的記你滿校園瘋跑，而不知疲倦的往事。可惜，現在你現在身體差了，其實，老師很希望你盡快治好眼睛和腿，快點恢復青春朝氣。你呀，還是那讓爸媽不放心，什麼時候你才能真正長大、獨立？初三的畢業生了，應該認真地學一點東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克服困難，在僅剩的半年學習時間里，看多點書寫多點字。
『伍』 教師節優秀班主任頒獎詞
優秀教師頒獎詞：
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講台，樹起了您高大的形象。加減乘除算不出您的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡您的忠誠。您既是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是您最好的觀眾，講台是您最大的舞台。您，靜能春風化雨，潤物無聲，您，動能點石成金，琢璞成器。您用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向整體優化那端傾斜。種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。
優秀班主任頒獎詞：
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；如果辛勞是一種財富，那您就是世界上最富有的人，白天黑夜，春去秋來，您服務學生，服務家長，舍小家為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。
班主任，作為學校最基層的管理者，左肩扛著學生的現在，右肩擔著祖國的未來。
優秀教育工作者頒獎詞：
這是一類普通但又不同尋常的人。
她，雖身體瘦小，卻是一位內心無比強大，正能量十足的人。課下，她和同事、學生交談時，柔聲細語，和藹可親；課上，她精神飽滿，激情飛揚，讓學生絲毫不敢懈怠。她不僅對自己的專業業務要求比較嚴格，而且對工作也是一絲不苟，精益求精。不知有多少個中午，她放棄午休給孩子們輔導；不知有多少個晚上，她加班備課，批改作業，寫計劃，總結，匯報材料等。
他是學校的「大總管」，是一位沒有真正意義上節假日的老師。他不善言談，但內心卻是非常熱情的人。在校園生活中，無論大事小情，有問題時大家首先想到就是找他，雖然有時有些事情他做起來也有難度，但他給你的答復總是「行，那我想想辦法」，他就是這樣一位值得信賴的老師，所以老師們都私下裡喊他暖男。他們就是我們可愛的再鳳，我們的暖男信宇！
『陸』 描寫班主任性格的詞語
無微不至
和藹可親
良師益友
用心良苦
一日為師，終身為父
『柒』 班主任推薦詞
推薦書復
制尊敬的領導：
您好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
該生在學習生活中，勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識面，並積極參加學校的各種體育活動。如今站在新世紀的起點上，有無數的機會，更有種種的競爭與考驗，會以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的復合型人才，因此該生時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構，多年的學習生活，鑄就了該生勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了拼搏向上的精神，為自己注入了全新的營養，為今後的工作打下了良好的基礎。也提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力讓、十年磨一劍，霜刃未曾試。我相信：百倍的努力＋您的信任＝明天的成就。
希望通過推薦材料，能使您對該生有一個更全面深入的了解，我願意以極大的熱情與責任心投入學生的發展中去。您的選擇是我的期望。給學生一次機會他會還您一份驚喜。
期待您的回復。
祝領導：身體健康 工作如意
推薦人：XX
2012年 月 日
『捌』 用什麼詞，形容班主任的好，最好要深奧一點的詞
嘔心瀝血、
誨人不倦、
良師益友、
春風化雨、
為人師表、
教導有方、
循循善誘、
默默無聞、
德高望重、
兢兢業業、
青出於藍
『玖』 給班主任 頒獎詞
老師，假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，專那是您給了我們弄屬潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們青春的光亮！ 敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長！
『拾』 給班主任的頒獎詞
這里有幾位老師的頒獎詞，你參考一下，也許會對你有所幫助
1. 步小義：堅持鍛造品質，執著成就精彩
頒獎詞：曾經，他領著一幫學生摸爬滾打，打出了一片數學新天地；曾經，他義無反顧地背上行囊，踏上了支教蘇北贛榆的征程，將新課改的春風帶到了那裡的山山水水，將句容教師的風采留給了那裡的清風明月。今天，他用男人式的愛與細致在班級管理上作出了不讓巾幗的成績。
2. 帥俊紅：陽光下的行者
頒獎詞：抱著心中的那片陽光，她復制了無數份贈給了那些需要的孩子們，於是，正義、善良、公理在言傳身教中廣泛流傳；於是，誠信、文明、團結在春天的溫暖下生根，發芽。
3. 端家莉：她營造了一個綠意蔥蘢的春天
頒獎詞：一路追尋，她努力探索管理的真諦；自我加壓，不輟的學習中漸入佳境。跋涉間不停趕超，相守間毫無保留，她變身為溫暖的火焰，熔化了冰山，煮沸了生活，心靈的茉莉在堅持中漸次盛開。
4. 紀璐仙：一位優秀的指揮家，導演了一出出令人難忘的樂章
頒獎詞：酸澀苦辣，因摯愛而甘甜；平凡瑣碎，因用心而和諧。點滴小事，凝成愛的音符，豐富多彩，匯成美妙樂章，累了心智，倦了筋骨，增了豪情，添了幸福，變遷了歲月，濃郁了芬芳。
5. 李靜（大）： 平心靜氣顯風采，和風細雨潤心田
頒獎詞：枝枝葉葉，染出一種情緒；方寸斗室，盛滿心靈的玫瑰。微笑，綻放在臉上，關愛，流淌進心田。沉靜，但不沉寂，平凡，但不平常，生命的燈盞用溫和而堅定的姿態照亮著一群群孩子的前程。
6. 周龍建：走自己的路，讓「壞」孩子無路可走
頒獎詞：柔與剛，粗與細，寬與嚴，情與理，這看似矛盾的詞語卻和諧地統一了，他，剛中有柔，粗中有細，嚴寬適度，有情有理。十八年的堅守，釋放了一朵又一朵奇跡的小花。
7. 王旭雲：辛勤築就「愛的小屋」
頒獎詞：點滴小事，凝成愛的風景；片片足跡，綻放春的溫暖。她，用雲朵編織彩虹，用尊重贏得愛戴，讓生命綻放美麗。
8. 嚴惠群：大善若水，惠澤無聲
頒獎詞：守著一份平和，一份淡然，一份寧靜，她以自己的速度前進，帶領著一批又一批的孩子深深淺淺，努力前行，讓成長的芬芳灑滿阡陌。不變的是姿態，留下的是繽紛。
9. 劉長珍：真心擁抱，穿越心靈
頒獎詞：打開心靈的窗戶，剝開厚厚的心繭，她用穿透靈魂的熱情書寫著班主任的篇章。溝通，換來互敬；真誠，贏得學生們真心的擁抱。一花一草，一枝一葉，不懈地珍藏，鋪就一個令人羨慕的屬於孩子也屬於自己的精神花園。
10. 趙宏荷：愛心織就幸福的天空
頒獎詞：她用理想的火炬撫慰、洗滌一顆顆幼小的心靈；她用母親的情懷哺育、催放一個個含苞的蓓蕾。最美的，展示給孩子，最累的，留下給自己。一路追尋，一路喚醒，一路收獲，怒放的活力在晨昏間奏響生命的歡歌