教師30年榮譽證書

❶ 教師從教三十年榮譽證書屬於上級表彰嗎在職評中能用嗎

屬於上級表彰，因為上面的表彰單位是教育部，級別封頂了！但這項表彰讓獲獎者熱心不起來，一般都是拿來壓箱底的！

我們也不明白，為什麼教育部的證書抵不上一個區級教育局的證書？教育局的證書能在職稱評聘中加分，而這個教育部發的證書卻毫無作用，這也許就是所謂的天高皇帝遠吧。也許，這張證書以後能有用吧，我們期待著，把這張證書放在在抽抽屜最底層，默默等待著！

既然屬於上級表彰，就應該跟同級別的表彰起到同樣的作用，比如在職稱評定中，應該跟其他省部級表彰同樣對待。但是，在實際中，絕大多數地區，並沒有把這一榮譽跟同級別榮譽同等對待，甚至直接排除在表彰之外。這又是什麼原因造成的呢？

這完全是偏見帶來的結果，很多人認為，從教30年榮譽證書，鄉村教師人人有份，這些人都沒有作出過特別突出的貢獻，不像省勞模先進工作者那樣，有典型的事跡，而鄉村教師一直默默無聞，榮譽證書不過是熬年頭熬出來的。

❷ 發放從事30年教師榮譽證書干什麼

這個辦法有問題，考慮不全面，比較武斷，不符中國國情，且似乎有些荒唐。（包括前面的鄉村事業單位職工生活補貼300元）城市和街道範圍內的中小學教師工作壓力相比之下較鄉村教師大。鄉村教師工作條件和工作環境雖然艱苦，但是他們的工作壓力較小，各種要求也少得多。比如升學率、教學質量、研究課題項目、課改項目等。再說，由於中國的國情導致許多城市和街道範圍內的中小學教師待遇也相當低，很多國家頒發的政策也沒有得到落實。還有就是有些鄉村學校和城市、街道範圍內的學校相隔咫尺，出現兩種待遇實屬滑稽，勢必極大地打擊了教師的工作積極性。希望國務院、教育部和相關部門重視！當然，我也並不反對提高鄉村教師待遇。

❸ 工作三十年教師榮譽證書起什麼作用

教師所獲得的從教30年榮譽證書，是一種榮譽象徵，是國家對辛辛苦苦堅持在教學崗位上從教多年的教師的認可，這對於他們在工作中所付出的努力的肯定，工作30年教書榮譽證書對於教師的職評也能夠起到一定的幫助。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人看法。

如果能夠獲得工作30年教師榮譽證書，這對於職評是能夠起到一定的幫助作用的，我們知道在職稱評定當中，教師們需要提供各種各樣的材料，來證明自己的教學水平、教齡等，工作三十年教師榮譽證書也將成為其中一項重要的證明材料。

小匠老師在網上也曾看見過一個很有趣的問題：從教30年榮譽證書和5萬元現金，你會怎麼選擇？

對於這一個問題，不同的人給出了不同的選擇，有的人表示從教30年榮譽證書是至高的榮譽要比5萬元現金更值錢，但也有人表示5萬元現金其實更加實際，從教30年榮譽證書只不過是一紙證書，並沒有多大的價值，但是如果讓小匠老師來說，不管是從教30年榮譽證書還是5萬元現金都要選，給從教多年的教師頒發30年榮譽證書是很有必要的，這是對於他們工作的一種肯定，另外，給從教30年之久的教師下發5萬元的現金獎勵，其實也是合情合理，並不過分，畢竟那些能夠堅持在一線教學崗位上多年的教師，他們也是很偉大，是值得我們學習的榜樣。對此，大家是怎麼認為的呢？

❹ 教育部頒發的三十年教齡的榮譽證書有什麼用

一、教育部頒發的三十年教齡的榮譽證書作用：

是為表彰在學校事業發展各個時期做出積版極貢獻的教職權員工，鼓勵和引導他們忠於人民教育事業，牢固樹立尊重教師、尊重教育的良好風尚和愛崗敬業、愛校愛生、勤勉工作、甘於奉獻的主人翁意識，進一步增強他們的光榮感、使命感和責任感。

按《浙江省實施（中華人民共和國教師法）辦法》規定，持有榮譽證書的教師可以免費進入浙江省境內政府舉辦的公園、圖書館、博物館、科技館、藝術館。

二、申請條件：

（一）能履行《教師法》第八條規定的各項義務；

（二）專門從事教育教學工作，符合教齡計算條件；

（三）任教滿30年。

（四）由所在單位統一提交，不接受個人單獨申請。

(4)教師30年榮譽證書擴展閱讀：

辦理流程：

1、申請人將材料提交給所在學校負責人，學校負責人向行政服務中心綜合事務窗口提交申請材料，或在浙江政務服務網進行網上申報，並選擇結果送達方式；

2、教育局收到申請材料後受理審查；3.教育局做出決定7個工作日內，根據申請人選擇的送達方式送達30年教齡榮譽證書。

參考資料來源：

河南師范大學：關於為三十年教齡人員頒發榮譽證書的通知；

浙江政務服務網：30年教齡榮譽證書發放審定；

網路：浙江省實施《中華人民共和國教師法》辦法

❺ 教師鄉村從教30年榮譽證書有什麼作用

對於一位教師，特別是長期在一線從事教學的教師來說，總是有說不完的經歷、說不完的故事，因為其面對的是兩類不同的人群，一方面，作為學校的職工要時時面對學校領導，做事需要謹言甚微，即使在學校遇到領導的壓榨，也只能小心的受著，另一方面，作為一名老師需要面對學生，需要將生活中的美好展示給她們，引導他們積極面對生活，在這樣的職業生涯中，每位老師或多或少都會有榮譽證書，那麼，這些證書到底有什麼用呢？

最後，對於教師榮譽證書，更多的是對教師自己的肯定。一般來說，在教師的教學生涯當中，並不是每一位教師都會取得高級職稱，甚至對於某些年歲已高的教師而言，看著自己身邊的年輕人都走到高級職稱崗位，而自己還是中級，這個時候也就只有榮譽證書能夠安慰自己。榮譽證書的作用更多的取決於你的領導怎樣看，取決於教育主管部門對於證書的重視程度，但是，榮譽證書本身所代表的榮譽確是毋庸置疑，是自己的榮譽並不會因為你的職稱如何而失去，是自己的就是自己的。