寫一首小詩送給老師

① 給老師寫一首詩

歲月對您最不寬容，

歲月對您最不留情，

歲月奪走您的青春，

而您卻不在回乎。

您默默地答耕耘，

您默默地奉獻，

您默默地犧牲，

而您卻不在乎。

多少個夜晚陪伴您的是那盞燈，

多少個夜晚陪伴您的是那枝筆，

多少個夜晚陪伴您的是那疊簿，

而您卻不在乎。

您不在乎您的耕耘有沒有收獲，

您不在乎您的奉獻有沒有回報，

您不在乎您的犧牲有沒有價值，

那您在乎甚麼呢？

當我們考到好成績時，

您的臉上是欣慰的笑容；

當我們考到差成績時，

您的臉上是失望的表情。

老師，您看！

我們成績的好與壞，

形成了您的喜與怒。

老師，多謝您！

您循循善誘的教導，

讓我在知識的海洋中前進；

您不厭其煩的教導，

讓我在人生的真理中探索。

沒有您，

我的人生必定欠缺了幾分精采。

啊，老師！

您是燈塔，

我們是船。

沒有燈塔的照明，

船在黑夜裏會迷失方向，

不能前進！

老師！

您的職業是陽光下

最神聖的職業。

讓您的學生說聲：

「老師，我愛您！」

② 寫一首贊美老師的現代小詩

（一）
傳說天使下界的時候會唱動聽的歌
我剛巧從那岔道口經過
枝頭清冷 寂寞相和

一朵專梧桐花的屬幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長

呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問，到底什麼才值得贊美
默默無聞還是驚天動地
啊，我簡直無法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口

只要一個比喻
只要一種想像
最動人的希冀原來是不經意的一眸
激情沉澱，又上心頭

（二）
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執著你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓著自己的方向

無須景仰的目光
也不用那麼仰望
風吹過，雨停落
隔岸飄來微雲一抹

③ 寫一首小詩贈給老師！

春雨， 染綠了世界， 而自己卻無聲的消失在泥土之中。 老師， 您就是我們心田的春雨， 我們將永遠感謝您。 老師， 當了您六年學生， 我明白了： 原來陽光是這樣照亮人生的， 裕祿是這樣滋潤禾苗的。 在我小小的心靈里， 除父母外便是您； 在我小小的世界裡， 最了不起的便是您； 將來我也做老師， 我常常這樣夢想……

④ 寫一首小詩送給老師吧

這種內容最好是英文的自己上網搜索。
另外也可以自己購買老師喜歡的書籍送給老師。

⑤ 寫一首贊美老師的小詩以您是開頭

我的老師
啊！我的老師，英俊瀟灑，
有時凶神惡煞，一點也不像他，
也是溫柔至極，讓人瑟瑟發抖，
有人把老師比作春蠶，
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
吹黃了大地，喚醒了稻穀。
而我們得到了豐收的碩果。
金鳳送歡笑，丹桂花香飄。
溫柔的春雨，風雨交加的雷雨。
就是老師對我們的撫愛。
畢業時，我們將踏上不一樣的路程。
而老師劃著他送我們過河的小船，
即將返航。
無論我們在哪，
我們都會記住你的話。
我們我們在哪，
我們都不會忘了你對我們的愛。
九月，如期而至。
1815班因此燦爛，輝煌。
我們牢記九月。
因為這是我們相遇的日子。
九月，是揮灑汗水的日子。
我曾記得初一您那獅子般的狂吼。
我曾記得生地會考我沒考好，
你那著急的心情。
我曾記得您餓的時候站不穩，
也要給我們上課的樣子。
新竹高於舊竹枝，全憑老乾相扶持。
是體現您殷切的期望。

⑥ 寫一首小詩，要是送給老師的，必須原創

青山清水青少年！轉眼已經一五年！沒有禮物贈予您！寫首小詩作紀念！

⑦ 寫給老師的一首詩(要簡短)

教育事業不一般，種花容易樹人難。三尺講台是舞台，懲罰學生隨時有。幾年學習靠老師。師風攜雨入流年。

⑧ 編一首小詩送給老師 要原創的

贊美老師的詩：自己選喔~~

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！