高競老師
『壹』 高一競選班幹部的演講稿
老師、同來學們信任的目光，使我源有勇氣走上了這個講台：
成為班主任助理，使自已的活動能力和行為水平，能在努力中提高，是我的—個願望。如果同學們願意相信，我的願望是強烈的，我就感覺滿足了。
我肯定不是能力和行為最好的，但我可能是所有熱心班上工作的同學中，最好的組織者或服務者。
我努力，只是也許會在班裡的活動中比較出色，但我的努力，卻肯定會讓我們的班級非常優秀，師生關系形同魚水。
成為優秀的班干，可能永遠只是我的夢想，但我相信，讓全體同學在我的努力下，更加優秀，這絕不是夢想！
我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什麼的平台。
我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是願做出最大努力的人選。
如果大家給我這個平台，我會還給大家—份滿意。
如果這唯一的—個不是我，你們可以相信：我這一份努力的願望會依然伴隨著我，直到成功。
謝謝大家！我覺得，我已經從很多人的目光中讀到了兩個字，就是：信任！再次謝謝！有了這種信任，我覺得，結果，已經不重要了！
『貳』 2015年全國高師學生英語教師職業技能競賽(一級) 初賽試題冊，
復賽還是筆試，和初賽題型完全一樣，而且個人認為相當簡單 基本上不要考得太抽都是可以過的 通過率不好說，起碼我高一時候就過了，當然年級裡面也有其他人沒有過的，80%的樣子吧 另外：基本上復賽就是決賽了，如果過了就有證書，但是說實話那個。
『叄』 全國高中物理競賽
每年高中全國物理競賽（上海賽區）一般都是9月份進行預賽的，
要報名，你登錄上海相關競賽網站，自主報名就行的，
如果學校有資格組織報名，你在學校報名也可以的。
謹以此文獻給最可愛的數競生們
-高中數學奧林匹克聯賽
不誇張的說，選擇一個好的競賽老師決定了競賽之路成功與否的一半以上，因為好的老師可以幫助你少走80%的彎路。那麼怎麼選擇一個好的競賽老師呢？我給大家幾個參考意見：
（1）首先是講課，學生要自己判斷這個老師講課對自己有沒有用。並不是大牌老師就一定好，你要自己判斷，他有沒有在啟發我的思維？他有沒有告訴我為什麼這么做？這些對於競賽起步異常重要，有些老師只是在講知識，或者只是在講題目答案，然後告訴你這么做是顯然的，你本來就該會的，你不會是你的問題……這樣的老師對於競賽初學者是有害的，他教出來的一等獎，坦率地說，就算是自學，恐怕也是一等獎。
（2）其次是戰略，他有沒有給你指一條切實可行的通往一等獎的道路。有道路未必能拿一等獎，但是如果沒有道路，那不是更沒希望？
（3）然後是溝通，教競賽的與其說是老師，倒不如說是教練可能更准確些。什麼是教練？就是要和你溝通，隨時把握你的狀態，帶你訓練，帶你恢復，再帶你起跑……市面上有些競賽課動輒上百人，註定了很多人只是去聽個熱鬧，當個陪練，打個醬油。
總結：除了怎麼做題之外，你更需要的是做題思想、學習方向戰略戰術指導、一個金牌教練。這個想想郎平、劉國梁、馬俊仁就明白了。而且在競賽中，數學思想>做題技巧>競賽知識。
我是佳恩特的晏華洲，力求客觀還原競賽真相
『伍』 高中競賽的選擇
我就是物理保送的，你的問題其實很常見
1.說實話，無論你參加高考還是競賽，如果單純從升學的角度來說，都是有風險的，選擇哪一個還是看你自己的情況（愛好，特長等），我當年就是語文很爛，考高考絕對上不了北大，對物理又很感興趣而且也比較擅長，所以選了物理競賽。
2.不同省的情況不同，不同科目的情況也不同，比如上海的省一據說就有直接保送北，清的，而西藏的進了決賽還未必（比如我們那年有個西藏的決賽考了0分。。。。）；而不同科目的情況也不同，大致是數學的同類獎最「值錢」，然後物理，信息，化學，生物
總的來說，大多數省一有去任何學校的可能，但很多時候要參加額外的保送生考試
3.真的是因人而異，跟天賦和學習方法都有關，就大多數人情況來說，很難。但是或許你是特例。有的牛人自學高一就省一(而且是三個省一)的。也有某大牛當年高一沒進決賽氣哭了的。。。。。
4.如果有補習的話，就我看來只要認真應該沒問題。不補習就不好說了。
5.我是學物理的，所以只有物理了：
教程：程稼夫的三本書（復賽必備），其他的就隨便看了。如果目標是決賽建議系統看點高數，普物。國際奧賽的話就把大一到大二的物理課程全學了。
計劃：這個不在於時間，在於順序，不同的人看書用時不同。我當年是看一張高考，看一章競賽。
看書方法：高考書你就當看小說，看懂就可以了。競賽書看到計算量大的一定要親自算。還有建議程的書看兩次，達到隨便拿道書里的題你都會做。這時你做大多數復賽題已經是題讀完了就知道怎麼做了，進省隊已經有希望了。
6.就說我吧，經驗告訴你了，教訓的話，大概就是在決賽留下了遺憾。如果你目標比較遠大不僅僅是保送北，清的話，就在自己能隨便虐復賽題時系統學習大學課程吧！
7.初中物理競賽考的是知識面和語言表達，高中的就是計算題了，我初中還二等呢，但高中全省第一，以前的事不能完全做參考。如果就你的情況建議不要數學，因為數學初中和高中形式相似，我初中時數學就做過很多高中競賽題了，所以你初中數學一般的話就已經很落後了。物理卻不一樣。至於信息學，我其實也不是很建議，因為超前學的人更多，有的高一就國際金牌了。相比之下，物理大多數人在同一起跑線上。
補充：
1.有，比如我同學，化學國際金牌，然後還年級前三
2.不好說，我不清楚信息學的難度，反正信息學的牛人是高一，甚至初中就很牛，當然如果你只要省一，應該都不難。至於數理化競賽作輔助，也是可以的，用什麼書前面說了（只有物理）
最後，我想說，既然你是不想丟下文化的的，我還是建議不要信息學，畢竟高考根本不考，假如競賽掛了，就等於白學了。而數理化生在准備高考時至少有一科可以幾乎不管了（純屬個人意見，我不清楚信息學是否容易拿省一）
祝你好運！！！
『陸』 高中競選學生會主席的問題
如果你有自主意識你就應該自己決定該做什麼。什麼不該做。
領導。老師的只是配合你而已。
如果你是被他們牽著走的話。那麼你該下台了。。
不管什麼人說的做的都不一定是全對的。
是智者就會自己考慮。。
『柒』 上海哪裡有高中數學競賽輔導
華東師范大學家教部的教學門類很齊全，你可以到他們的網站登記下需求，他們在家教之前安排一個面試環節，只有通過面試的大學生才能上崗，去了解一下吧。
『捌』 一位四星級高中班主任競當面對本班學生家長說他們班除了兩個本科，其他都是人渣。你怎樣看待這位班主任
群起而捶之
『玖』 為什麼大學生競賽老師的獎金高於學生
全國大學生英語競賽獎勵辦法
1．獎勵等級：本次競賽四個類別均設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的15‰和30‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。總獲獎比例為參加初賽人數的51‰，特等獎獲獎比例為1‰，一等獎獲獎比例為5‰，二等獎獲獎比例為15‰，三等獎獲獎比例為30‰，參賽人數不足167人，但不低於l00人的學校可以有一名學生參加決賽。計算時，保留至小數點後一位，然後按四捨五入的原則評選。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，評獎比例為1：3，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。
2．獲獎證書：獲特等獎和一等獎的學生及其指導教師（限一名）由全國競賽組委會分別頒發獲獎證書和榮譽證書，向所在學校頒發獎狀，獲二等獎和三等獎的學生由全國競賽組委會頒發獲獎證書。向獲優秀組織獎的個人頒發榮譽證書，向其所在的單位頒發獎狀。各省（自治區、直轄市）和各院校的頒獎形式自定。
3．宣傳表彰：獲特等獎的師生名單將在中國英語外語教學研究網站、英語輔導報社網站和全國主要外語報刊上宣傳表彰。
4．通報表彰：全國競賽組委員會辦公室向教育部有關部門、各省（自治區、直轄市）教育廳和各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會通報各省2014年全國大學生英語競賽參賽及獲獎情況，以示表彰。
5．參賽證書：為了鼓勵更多大學生參賽，全國競賽組委會將在初賽期間向每一位參賽學生頒發統一製作的精美參賽證書。
6．其他獎勵：各省（自治區、直轄市）競賽組委會經全國競賽組委員會同意，可根據各地參賽實際情況，設置適當比例的省（自治區、直轄市）級、市級以及校級獎勵，頒發獲獎證書。各級競賽組織單位還可以通過研究生免試、加學分、優先評優、優先評選獎學金、助學金、物質獎勵等方式對競賽成績優異的學生給予獎勵。
7．系列活動：2014年暑期舉辦2014年全國大學生英語競賽（NECCS）全國總決賽暨2014年全國大學生英語夏令營，主要活動內容包括第十五屆全國大學生英語演講賽、第十五屆全國大學生英語辯論賽和第八屆全國大學生英語風采大賽等活動，獲特等獎的大學生均有資格和機會參加。全國總決賽暨夏令營的部分優秀選手將有機會被選派出國參加國際大學生英語競賽和訪學活動。
『拾』 高幾可以參加生物競賽，學校老師會教競賽內容嗎
高一就可以參加了。正常高中教學是不會教授競賽內容的，如果要學競賽最好有競賽教練專門教。