我的實習老師
1. 我的實習老師800字作文
我有一個溫柔、善良的實習老師.她長著一頭烏黑的長頭發,一張恬靜的臉龐.
我們認識她已足一個月了.她跟隨歷史老師來為我們講歷史課.她上第一節課時,我被她新穎的授課方式所打動了.她首先讓我們瀏覽一下今天所學的內容,並讓我們了解時代的背景與古人的功成名就.
更新穎的就是把當堂學的內容按便捷的方式歸類起來了.她擅長用列表法把知識點規劃的井井有條.在講「我國古代境遇的早期人類」這一課時,她把元謀人、北京人、山頂洞人的不同區別列成表,並生動的說：「學習有講究好方法,這樣才會記得牢.」
她最主要的特點就是和藹可親.有一次,一位同學上課愣了神.她提出一個問題,正好問在了他的頭上.那個同學剛反應過來,不知如何回答.她靜靜的走了過去,輕輕地說：「這位同學,上課應該認真聽講才能取得好成績呀!」那位同學知道了她的用意,便點了點頭.老師給了他一個溫柔的眼神.後來,班主任偷著告訴我們實習老師向校長申請當副班主任,這樣,這位老師成為了我們班級的一員.她一心想讓我們學得更好,同時也一心一意的教我們.我們能有這樣一位授課方法新穎的老師,怎能不覺得幸福呢?
就這樣,她教了我們一個月.到了月末,她略帶傷感地說：「這堂課是我教大家的最後一堂課了,謝謝大家的配合.」同學們如夢初醒,不解的問：「老師,你怎麼走了呢?」實習老師說：「我也是學生啊,我也要回去學習.」我們恍然大悟,這才明白班主任是在騙我們.決定在最後一節課為老師開一個歡送會.會上,老師眼裡閃著激動的淚花.臨走前也不忘記對我們的深情厚誼.她在平時悄悄地用照相機照下了我們經歷過的美好時光,並且組成影集送給我們,我們非常感動的熱淚盈眶.
老師啊,我們不會忘記你對我們的一片真情!
2. 我的實習老師600字以上的作文
我有一個溫柔、善良的實習老師。她長著 一頭烏黑的長發，一張恬靜的臉龐。
我們認識她已足一個月了。她跟隨歷史老 師來為我們講歷史課。她上第一節課時，我被 她新穎的授課方式所打動。她首先讓我們瀏覽 一下當天所學的內容，並讓我們了解時代的背 景與古人的豐功偉績。
更新穎的就是她把當堂學的內容用便捷 的方式歸類起來了。她擅長用列表法把知識點 規劃得井井有條。在講「我國古代境內的早期 人類」這一課時，她把元謀人、北京人、山頂洞 人的不同區別列成表，並生動地說:「學習要講 究好方法，這樣才會記得牢」。
她最主要的特點就是和藹可親。有一次， 一位同學上課愣了神。她提出一個問題，正好 問在了他的頭上。那個同學剛反應過來，不知 如何回答。她靜靜地走了過去，輕輕地說:「這 位同學，上課應該認真聽講，這樣才能取得好 成績呀!」那位同學知道了她的用意，便點了點 頭。老師給了他一個溫柔的眼神。後來，班主任 偷偷告訴我們實習老師向校長申請當了副班 主任，這樣，這位老師成為了我們班級的一員。 她一心想讓我們學得更好，同時也一心一意地 教我們。我們能有這樣一位授課方法新穎的老 師，怎能不覺得幸福呢?
就這樣，她教了我們一個月。到了月末，她 略帶傷感地說:「這堂課是我教大家的最後一 堂課了，謝謝大家的配合。」同學們如在夢中， 不解地問:「老師，你怎麼要走了呢?」實習老師 說:「我也是學生啊，我也要回去學習。」我們恍 然大悟，這才明白班主任是在騙我們。我們決 定在最後一節課為老師開一個歡送會。會上， 老師眼裡閃著激動的淚花。臨走前也不忘記對 我們的深情厚意。她在平時悄悄地用照相機照 下了我們經歷過的美好時光，並且組成影集送 給我們，我們感動得熱淚盈眶。
老師啊，我們不會忘記你對我們的一片 真情!
3. 作文 我們的實習老師
①
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
②
我在第一實驗小學上學，那是我家附近，那是很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——李老師。
李老師中等身材，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。
記得三年級的時候，我們班的張榮源上午放學後，趁四年二班的同學不在，拿起他的球到操場上玩起來。球的主人知道後，大發雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了「武打大戰」。張榮源的飯盒也被扔到了地上，飯菜灑了一地。李老師知道後，立馬讓我帶兩位同學到辦公室，問清了事情的起因，和藹地對他們說：「我們生活在學校這個大家庭里，應該互相諒解、互相幫助，有了錯誤應勇於認錯，這樣就可以大事化小，小事化了，也就不會出現這么嚴重的後果了，你們說是這個道理嗎？」兩人心服口服，都向對方誠懇地承認了錯誤。這時，李老師拿出5塊錢，對張榮源說：「快去買盒飯吧，別餓壞了肚子。」
我的腸胃不好，經常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見我那樣，知道我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學扶我到衛生室。不巧，當班的校醫請假了，我只好又捂著肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒辦法，李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候，李老師一邊拍著我的背，一邊焦急地看看手錶……過了好久，還不見姥姥來，李老師說：「算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！」說著攙護著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像李老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。
時光荏苒，轉眼之間步入高中，老師你還好嗎？三年前的金秋季節，您給我們的那一絲微笑，那一句「相信自己，你能行」給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得，那天，您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子，您那和藹的笑容，我至今仍舊記憶猶新。
你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。你習慣在聖誕節。，給同學們每人發鮮紅的聖誕帽，畢業後闊綽的請我們吃飯，無論經濟是否剩餘，你總會習慣說「兄弟姐妹像雪花」可我們拐個彎笑你土的要掉渣。
課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌，鄰班同學說她經歷了什麼，我們便小心的詢問了語文老師，原來是你上了東北師大畢業後，為了供弟，妹考上大學，就放棄了學校保送繼續求徒的機會，心甘情願的當上了中學教師，我們有人說你傻，有人說你偉大，可你卻又習慣的說兄弟姐妹像雪花。
經歷了這些的你卻依然在課上風采依舊，板書有板有眼，思路清晰的透徹的樣子，使我們超越了難以跨越的數學領域。粉末飛揚中，時日三年，你的弟，妹們，早已走入了理想的大學。你常對我們說，希望我們能像她的弟妹一樣實現我們的理想，還說，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不開了。我們相信，那是您的肺腑之言，說出的話分量是多麼的沉重……
路邊高大的白楊，在風中晃動細碎的綠色樹葉，發流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的映射下發出微弱的光澤。清涼的夜風呼嘯著蔓延過來，讓人感覺更夠滑翔其中。散發著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在鋪展著翅膀的青春年華，落在心底最柔軟的地方。
Time flies！光陰似箭，如今我已經邁入了吉大附中，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，三年，我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們，總是心裡為沒有給您准備禮物而羞愧，但我知道「尊師不一定要送禮」。知心實話對您訴說，再深情地加上一句 「老師好！」您大概就已經很滿足了，因為我相信，您從未向我們奢求過給您什麼。
最後想對您說：「老師，相信我們，我們能行！」
4. 作文「我的實習老師
我的夏天 「被風吹過的夏天」，相信大家都不陌生。這是一首歌，很美。但這被風吹過的夏天，卻帶給了我無窮的思念。他，只是一位實習老師。不錯，他是張老師，一位只和我們待過四十五天的老師，卻讓所有人都為他的到來而感到驕傲，為他的離開而無奈地哭泣。我不知道該用什麼稱謂來稱呼他，因為在大家的眼裡，他是我們的朋友；我不想叫他老師，因為這個稱呼，似乎讓我們的距離變得遙遠；我不想直呼其名，因為我敬愛他。但我清楚的知道，沒有一個詞，能表達出我們對他的愛。他的好，已經深深地印在我們心裡。張老師來的時候，是夏天，他第一天來時，很多同學都好奇地圍了上去。當時，我並不在意，因為我覺得他畢竟是老師。但幾天後，他成了班上最受歡迎的人，一下課，最熱鬧的地方，無非就是他的周圍了。大家都喜歡他，愛和他鬧，但他總是和我們有說有笑的，從不生氣。剛開始，我並不明白他為何受到如此高的待遇，後來才慢慢明白：一次，午自習間，大家都在使勁地記單詞，好應對下午的聽寫，根本沒有人在搞衛生。我晃眼一看，張老師正躬著腰為我們擦櫃子，又是擦又是掃的，把他累得大汗直流。但他臉上依然流露著幸福，帶著微笑，那天的衛生檢查，我們班過關了。其實仔細想想，他為我們做的，比我們為他做的還多。上體育課時，他和我們一起站在太陽底下；排球比賽時，他是啦啦隊隊長，無論勝負，他總是所有同學中喊得最大聲，跳得最高的一個；音樂課時，他為大家唱歌，為大家表演…… （你也可以登陸作文庫 查閱其他範文，希望有幫到你）
5. 以我的實習老師為題的六百字作文
一提起我的實習老師，我心裡總是充滿暖意。她叫李曼，長著一張好看的瓜子臉，一對有神的眼睛總是含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻子和小巧的嘴巴，一笑，就會露出一排雪白整齊的牙齒。我覺得她長得挺漂亮的。從見到她的第一眼，我就喜歡上她了。她不僅人長得漂亮，對我們也是充滿無比的關愛。因為她正好跟我們班主任老師一個姓，都姓李，所以我們就親熱地叫她小李老師。 小李老師是一個特別樂於助人的老師。 記得那天上作文課，快要下課時，大李老師說：「待會兒我發下作文本，不合格（沒有成績）的同學重寫作文。」說完，大李老師就開始發本了。我忐忑不安地等待著，終於輪到我了，大李老師把我叫到她跟前，一邊把本遞給我，一邊嚴肅地說了一聲：「內容不具體，重寫！」 我垂頭喪氣地回到了座位上，低著頭，心裡難過極了，眼淚不斷地往下掉。這時，小李老師走過來，摸摸我的頭，溫柔地安慰我說：「別哭了，我小時候寫作文，有的時候也寫得不好啊！來，我教你怎麼寫具體。」小李老師拿過我的作文本，看了一會兒，說：「看，比如這個句子就可以寫得更充實，這個詞語用得不恰當……」整整一個課間，小李老師都在細心地給我講解，都沒有顧得上休息。 在小李老師的幫助下，我終於明白應該怎麼寫了。唰唰唰，一篇「大作」很快就在我的筆下誕生了！我把作文交給了大李老師，大李老師眉開眼笑，連連點頭。 嘻嘻！我的作文得了個「優 + 」。我高興得一蹦三尺高，我回頭看了看小李老師，她正坐在她聽課的位子上，沖著我微笑呢！哦，小李老師您真好！ 小李老老師和我們在一起活動時，像個活潑的大姐姐。 那一次，我們在操場上玩，小李老師給我們編了個游戲「轉圈圈」：幾個女生一個接一個地拉著小李老師轉圈。當小李老師拉著我的手時，我感到小李老師的手暖暖的、軟軟的，她輕輕地拉著我，開心地說：「快來呀，快來呀，跟我們一起轉圈吧！」我緊緊地握住小李老師的手，一圈一圈地轉著，轉了好久好久，我幾乎都要暈倒在地了。這時，小李老師一把我摟在她的懷里，那懷里真溫暖。啊！小李老師真是一個可親的大姐姐呀！ 好景不長，轉眼一個月過去了，小李老師實習結束，要回她的學校了。在她講最後一節課時，我決定給我最親愛的小李老師去接一杯白開水，好潤一潤她的喉嚨。 那天，我心裡很難受，我一邊倒水一邊想：「我再也見不到她了。」我給小李老師接的水是溫的，看著她慢慢地喝下去，我的眼前彷彿又出現了跟她玩時的情形：我、楊鑰、杜瑩、和程晚秋一起拽著小李老師轉圈，還說：「轉，轉，小李老師轉啊！」我們一邊轉圈，一邊笑，笑聲傳遍了校園…… 但是，小李老師要回她的學校了，以後就很難有機會再和我們一起轉了。我真希望時間倒流，如果時間可以倒流，我會好好珍惜和小李老師在一起的時光，幫她做好多好多的事。唉，可惜時間不能倒流啊！ 到今天，小李老師已經離開我們幾個月了，我心裡一遍遍地祈禱：小李老師，您什麼時候能回來看我呀？我真想對小李老師說一聲：「小李老師，我想你！」
6. 我的實習老師範文
一提起我的實習老師，我心裡總是充滿暖意。她叫李曼，長著一張好看的瓜子臉，一對有神的眼睛總是含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻子和小巧的嘴巴，一笑，就會露出一排雪白整齊的牙齒。我覺得她長得挺漂亮的。從見到她的第一眼，我就喜歡上她了。她不僅人長得漂亮，對我們也是充滿無比的關愛。因為她正好跟我們班主任老師一個姓，都姓李，所以我們就親熱地叫她小李老師。
小李老師是一個特別樂於助人的老師。
記得那天上作文課，快要下課時，大李老師說：「待會兒我發下作文本，不合格（沒有成績）的同學重寫作文。」說完，大李老師就開始發本了。我忐忑不安地等待著，終於輪到我了，大李老師把我叫到她跟前，一邊把本遞給我，一邊嚴肅地說了一聲：「內容不具體，重寫！」
我垂頭喪氣地回到了座位上，低著頭，心裡難過極了，眼淚不斷地往下掉。這時，小李老師走過來，摸摸我的頭，溫柔地安慰我說：「別哭了，我小時候寫作文，有的時候也寫得不好啊！來，我教你怎麼寫具體。」小李老師拿過我的作文本，看了一會兒，說：「看，比如這個句子就可以寫得更充實，這個詞語用得不恰當……」整整一個課間，小李老師都在細心地給我講解，都沒有顧得上休息。
在小李老師的幫助下，我終於明白應該怎麼寫了。唰唰唰，一篇「大作」很快就在我的筆下誕生了！我把作文交給了大李老師，大李老師眉開眼笑，連連點頭。
嘻嘻！我的作文得了個「優 + 」。我高興得一蹦三尺高，我回頭看了看小李老師，她正坐在她聽課的位子上，沖著我微笑呢！哦，小李老師您真好！
小李老老師和我們在一起活動時，像個活潑的大姐姐。
那一次，我們在操場上玩，小李老師給我們編了個游戲「轉圈圈」：幾個女生一個接一個地拉著小李老師轉圈。當小李老師拉著我的手時，我感到小李老師的手暖暖的、軟軟的，她輕輕地拉著我，開心地說：「快來呀，快來呀，跟我們一起轉圈吧！」我緊緊地握住小李老師的手，一圈一圈地轉著，轉了好久好久，我幾乎都要暈倒在地了。這時，小李老師一把我摟在她的懷里，那懷里真溫暖。啊！小李老師真是一個可親的大姐姐呀！
好景不長，轉眼一個月過去了，小李老師實習結束，要回她的學校了。在她講最後一節課時，我決定給我最親愛的小李老師去接一杯白開水，好潤一潤她的喉嚨。
那天，我心裡很難受，我一邊倒水一邊想：「我再也見不到她了。」我給小李老師接的水是溫的，看著她慢慢地喝下去，我的眼前彷彿又出現了跟她玩時的情形：我、楊鑰、杜瑩、和程晚秋一起拽著小李老師轉圈，還說：「轉，轉，小李老師轉啊！」我們一邊轉圈，一邊笑，笑聲傳遍了校園……
但是，小李老師要回她的學校了，以後就很難有機會再和我們一起轉了。我真希望時間倒流，如果時間可以倒流，我會好好珍惜和小李老師在一起的時光，幫她做好多好多的事。唉，可惜時間不能倒流啊！
到今天，小李老師已經離開我們幾個月了，我心裡一遍遍地祈禱：小李老師，您什麼時候能回來看我呀？我真想對小李老師說一聲：「小李老師，我想你！」
7. 作文：《我的實習老師》
僅供你參考參考哦
一提起我的實習老師，我心裡總是充滿暖意。她叫李曼，長著一張好看的瓜子臉，一對有神的眼睛總是含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻子和小巧的嘴巴，一笑，就會露出一排雪白整齊的牙齒。我覺得她長得挺漂亮的。從見到她的第一眼，我就喜歡上她了。她不僅人長得漂亮，對我們也是充滿無比的關愛。因為她正好跟我們班主任老師一個姓，都姓李，所以我們就親熱地叫她小李老師。
小李老師是一個特別樂於助人的老師。
記得那天上作文課，快要下課時，大李老師說：「待會兒我發下作文本，不合格（沒有成績）的同學重寫作文。」說完，大李老師就開始發本了。我忐忑不安地等待著，終於輪到我了，大李老師把我叫到她跟前，一邊把本遞給我，一邊嚴肅地說了一聲：「內容不具體，重寫！」
我垂頭喪氣地回到了座位上，低著頭，心裡難過極了，眼淚不斷地往下掉。這時，小李老師走過來，摸摸我的頭，溫柔地安慰我說：「別哭了，我小時候寫作文，有的時候也寫得不好啊！來，我教你怎麼寫具體。」小李老師拿過我的作文本，看了一會兒，說：「看，比如這個句子就可以寫得更充實，這個詞語用得不恰當……」整整一個課間，小李老師都在細心地給我講解，都沒有顧得上休息。
在小李老師的幫助下，我終於明白應該怎麼寫了。唰唰唰，一篇「大作」很快就在我的筆下誕生了！我把作文交給了大李老師，大李老師眉開眼笑，連連點頭。
嘻嘻！我的作文得了個「優 + 」。我高興得一蹦三尺高，我回頭看了看小李老師，她正坐在她聽課的位子上，沖著我微笑呢！哦，小李老師您真好！
小李老老師和我們在一起活動時，像個活潑的大姐姐。
那一次，我們在操場上玩，小李老師給我們編了個游戲「轉圈圈」：幾個女生一個接一個地拉著小李老師轉圈。當小李老師拉著我的手時，我感到小李老師的手暖暖的、軟軟的，她輕輕地拉著我，開心地說：「快來呀，快來呀，跟我們一起轉圈吧！」我緊緊地握住小李老師的手，一圈一圈地轉著，轉了好久好久，我幾乎都要暈倒在地了。這時，小李老師一把我摟在她的懷里，那懷里真溫暖。啊！小李老師真是一個可親的大姐姐呀！
好景不長，轉眼一個月過去了，小李老師實習結束，要回她的學校了。在她講最後一節課時，我決定給我最親愛的小李老師去接一杯白開水，好潤一潤她的喉嚨。
那天，我心裡很難受，我一邊倒水一邊想：「我再也見不到她了。」我給小李老師接的水是溫的，看著她慢慢地喝下去，我的眼前彷彿又出現了跟她玩時的情形：我、楊鑰、杜瑩、和程晚秋一起拽著小李老師轉圈，還說：「轉，轉，小李老師轉啊！」我們一邊轉圈，一邊笑，笑聲傳遍了校園……
但是，小李老師要回她的學校了，以後就很難有機會再和我們一起轉了。我真希望時間倒流，如果時間可以倒流，我會好好珍惜和小李老師在一起的時光，幫她做好多好多的事。唉，可惜時間不能倒流啊！
到今天，小李老師已經離開我們幾個月了，我心裡一遍遍地祈禱：小李老師，您什麼時候能回來看我呀？我真想對小李老師說一聲：「小李老師，我想你！」
8. 關於我的實習老師的作文500字
實習老師「蘭花蘆」
在我們五年級上冊的時候，來了一個從西安來的實習老師。從前我以為實習老師是一個溫柔的小姐姐，「蘭花蘆」讓我顛覆了三觀：小小的眼睛，「雞窩」一樣的頭發。
你剛來我們班的時候，我們剛換班主任，很是調皮😝。我記得你的自我介紹很簡單：「大家好，我是你們的實習老師，我姓蘆，大家可以叫我蘆老師。」說完，你跟李老師一頓巴拉巴拉，然後「陰差陽錯」地坐到了我的旁邊。你知道嗎？我的內心是崩潰的😂。感覺是一個壓力坐在了我的旁邊😢
我還記得有一次，你上實習課，李老師在我旁邊聽課，你好像很緊張😓，講課講到一半的時候，我發現了一個「彩蛋」你好像翹起了蘭花指😏！可把我們班給笑壞了😂，只是沒有笑出聲。下半節課就一直保持著這個「蘭花指」😏。有一句話讓我印象最深刻😂，你翹著蘭花指，指著黑板：「來，同學們，讓我們來看到第二段。」當時的你如果配個戲服，毫無違和感😂，你感受到了氣氛變化的微妙嗎😏。
現在，你領到教師資格證了，我轉學了，唯一的聯系方式就是QQ了，也不知道我該怎麼給你過一個教師節，就在這里祝您節日快樂🎉🎊🎉🎊！！！
9. 我的實習老師
[我的實習老師]
我有兩位同來實習的老師，一位姓高，另一位姓李，我的實習老師。今天要介紹的是姓李的那一位。
從打上小學開始，接觸過的老師，少說也有20幾位，實習老師也應有10位左右了。其中實習老師大多如過眼雲煙一般為我所忘記。而獨這位李姓的實習老師給我留下了深刻的印像。
雖然說，背地裡對他人評頭論足不是好事情，但倘使要我說句心裡話，我可只得說：她剛來時並沒有給我留下什麼很好的印像，她喜歡獨自一人聽著MP3站在教室走廊的窗口處遠眺。給人一種冷漠的印像。
但這種感覺也逐漸淡薄起來，直至完全消失。大概是聽了她上課之後，大概是和她交談之後，也許是看了她在我練字本上的批字之後，又好像是因為她腦後的那塊綳帶沒了，顯得漂亮些了的緣故。反正，後來她留給我的是一種極具親和力的印像。
說實話，我的字並不好看，就像街上賣豆腐的小販賣的豆腐＿四四方方。小時候，我媽也不知因為字的緣故打了我多少次，起初開始練字時，我也純屬應付。但她卻每天都在我的本子上批上一大段字，久而久之，我都覺得不好好練都對不住她。漸漸地，我的字竟比原來好了一些，至少不再右傾15度了，而這一切不得不歸功於她在我本子上批的那些字。
我這人上課有時愛走神，起初上她的課也不例外，常常不是思緒飛到西班牙，就是精力隨著窗外的小鳥一起飛上了天空，一會兒幻想自己當上了美國總統，一會兒又夢見了自己撿到了一張百萬支票，小學生作文《我的實習老師》。按照徐老師的話來說，就是「脫不了魂」。為這我不知受過多少罰，挨過多少罵，可上她的課時，她卻總是冷不丁地突然叫我起來回答問題，回答不出來也不要緊，她總會和藹地讓我坐下，可讓同學嘲笑的那滋味真不好受，於是我不敢再上課開小差，至少她的課不敢。
「我家來自農村」這句話是她在上語文課時說的，聽到這句話時心裡也曾一驚，因為我們這些「城裡孩子」總是求這求那，衣服非「阿迪達斯」不穿，鞋子非「特步」不可，就連襪子上也要印有「耐克」的標簽。總是把自己說成出身在大城市、書香門第的大好人，而她卻毫不忌諱地直面說出自己出身農村，並且自豪地說農村孩子比城裡孩子思想放得開。不得不說，她的這句話永遠是對我們這些盲目追求時尚的「城裡人」的一劑心靈良葯。
我的實習老師李老師已經回校了，臨走時她說到：我是一片雲，在陽光的照射下，曾投影於你心間，也許你會記得我，但我希望你忘了我。
如今「雲」已隨風飄去，但雲留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。雖然我明白，隨著時間的推移，她終將淡出我們的記憶。但當某年某月某一天，當你深夜獨自一人醒來時，你也許會想起某年某月的某一段時間，有某一位美麗的實習老師給你留下了一段美麗的回憶﹍﹍
＿＿特以此文回憶初二語文實習老師李老師
〔我的實習老師〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
10. 作文《我的實習老師》1000字
我有兩位同來實習的老師，一位姓高，另一位姓李。今天要介紹的是姓李的那一位。
從打上小學開始，接觸過的老師，少說也有20幾位，實習老師也應有10位左右了。其中實習老師大多如過眼雲煙一般為我所忘記。而獨這位李姓的實習老師給我留下了深刻的印像。
雖然說，背地裡對他人評頭論足不是好事情，但倘使要我說句心裡話，我可只得說
她剛來時並沒有給我留下什麼很好的印像，她喜歡獨自一人聽著MP3站在教室走廊的窗口處遠眺。給人一種冷漠的印像。
但這種感覺也逐漸淡薄起來，直至完全消失。大概是聽了她上課之後，大概是和她交談之後，也許是看了她在我練字本上的批字之後，又好像是因為她腦後的那塊綳帶沒了，顯得漂亮些了的緣故。反正，後來她留給我的是一種極具親和力的印像。
說實話，我的字並不好看，就像街上賣豆腐的小販賣的豆腐＿四四方方。小時候，我媽也不知因為字的緣故打了我多少次，起初開始練字時，我也純屬應付。但她卻每天都在我的本子上批上一大段字，久而久之，我都覺得不好好練都對不住她。漸漸地，我的字竟比原來好了一些，至少不再右傾15度了，而這一切不得不歸功於她在我本子上批的那些字。
我這人上課有時愛走神，起初上她的課也不例外，常常不是思緒飛到西班牙，就是精力隨著窗外的小鳥一起飛上了天空，一會兒幻想自己當上了美國總統，一會兒又夢見了自己撿到了一張百萬支票。按照徐老師的話來說，就是「脫不了魂」。為這我不知受過多少罰，挨過多少罵，可上她的課時，她卻總是冷不丁地突然叫我起來回答問題，回答不出來也不要緊，她總會和藹地讓我坐下，可讓同學嘲笑的那滋味真不好受，於是我不敢再上課開小差，至少她的課不敢。
「我家來自農村」這句話是她在上語文課時說的，聽到這句話時心裡也曾一驚，因為我們這些「城裡孩子」總是求這求那，衣服非「阿迪達斯」不穿，鞋子非「特步」不可，就連襪子上也要印有「耐克」的標簽。總是把自己說成出身在大城市、書香門第的大好人，而她卻毫不忌諱地直面說出自己出身農村，並且自豪地說農村孩子比城裡孩子思想放得開。不得不說，她的這句話永遠是對我們這些盲目追求時尚的「城裡人」的一劑心靈良葯。
我的實習老師李老師已經回校了，臨走時她說到：我是一片雲，在陽光的照射下，曾投影於你心間，也許你會記得我，但我希望你忘了我。
如今「雲」已隨風飄去，但雲留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。雖然我明白，隨著時間的推移，她終將淡出我們的記憶。但當某年某月某一天，當你深夜獨自一人醒來時，你也許會想起某年某月的某一段時間，有某一位美麗的實習老師給你留下了一段美麗的回憶？？
——特以此文回憶初二語文實習老師李老師