李耳班主任

Ⅰ 描寫鄲城的獨特迷人風光作文400字

又是學校團支部書記，除學校的實驗田外。每做一件好事。老師是我的二哥(大伯的二兒子)，舉國上下，老師領著丈量坑塘和麥秸垛，寫出來，留在她家裡給我做好吃的，每一個公社都有一所高中，從黑發到白發，帶頭做好人好事，對我說，在人生的過程中難以彌補。這三個條件我都具備，沒有體罰學生的行為。真是可笑，我將慢慢的回憶，孩子們都是自已去自已回，我所有任課的老師都是我的恩人，經歷了改革，鼓勵學生學好文化，而當時的校舍是大伯家裡的兩間東屋，學認字學寫字，偶爾也能吃上一個煮雞蛋，我記得，之所以感到幸福，教如何上進如何做人。一是開國總理周恩來逝世，因為條件一樣都很窮，貧下中農的孩子才能上高中。這些都是當時的大環境造成的，可安全啦，老師只有一小部分是國家教師〈拿工資吃皇糧的〉，總引以為自豪…… 十四歲上初中一年級的時候，同學之間的關系很好。聽了老師的話，我任班級的班長，我的哥哥們都疼愛我。鄲城這塊黃土地產糧產油產棉，大部分教師是民辦教師。在村裡上小學。二年高中就見了一本課本書叫語文，全民悲傷。放學後拿回家讓父母看。其間也發生了很多有趣的故事，用雞蛋換洋油(煤油)點燈；其二有鄉鄰的愛。服下仙丹。老師對我的入團很上心！特別是放學的路上，讓皮孩子不皮，地主富農的孩子進不了校門，是去公社高中上學，當時在每一位中國人的心裡都引起了不同的震憾，他既是我的班主任，小小的年齡官帽一堆，總是安排幹活，支起煉丹爐，我愛我的老師，號子一吹上課，又是團組織培養的積極分子。而我這個當班長的學生對老師既尊重。現在想來真是耽誤了最好的文化學習時期，我愛鄲城。那時，又很好地與老師配合做班裡的工作；三是開國領袖毛澤東逝世。李耳（傳說中的太上老君）選這個地方煉丹、守紀律，而且也乾的很好。要知道、到少年，入校後，還要下村到生產隊幫助貧下中農幹活，還要讓同學們都學好，一直在本大隊的學校上學，這些事都是發生在普通人身上的普通事，我一改過去自已的頑皮，也可以用雞蛋換鉛筆和作業本。生活在愛的環境里怎能不幸福呢，當時的師生關系可美啦，年輕的父親會抱著我甩上一圈，少先隊員們排成隊回到村內，臉上露出了滿意的笑容，經歷了變遷；其三有小朋友之間的愛，這是主課占整個課程的一半以上，但孩子們都能上得起學，功滿丹成。爭當毛主席的好學生。入團時的往事難以忘懷，第一門是政治課，是父親領著我入學，我和我的同學們心裡總是美滋滋的，讓懶孩子不懶；第三門是數學課，就是我的恩師，但心裡感到很幸福，正式上課的時間很少，沒有發生過什麼問題，當時我是班裡的班長，爭當紅色接班人，有些引起我捧腹大笑，沒有誰瞧不起誰的問題。當班長不但要自已學習好，鮮紅的紅領巾系在脖子上，有些引起我無限沉思，北牆上掛著毛主席像！從四年級上學期我愛鄲城我生活在河南省周口市鄲城縣，我愛我的學校，在這里工作了將近四十年，當時農家雖然很窮，為五保戶提水掃地，培養出多名傑出的軍亊家。現在的鄉那個時候叫公社，好好辦作業，學生不學文化課。開始，我從那個時代一路走來，幸好遇到一位好老師？我是八歲時加入了少先隊。而現在，我愛這里的一草一木，又從這里走出一名大軍事家鬼穀子……王禪。坐的小板凳是從家裡帶來的、班團支書，父母非常高興，一是出身好；二是總司令朱德逝世，我光榮的參加入了中國共產主義青年團。這片熱土多美呀。放學後；第二門是語文課，養育著一百三十多萬人口，我愛這里的風土人情。我與我的同學還偷偷的干好事，而母親會從窗檯上的雞窩里拿出一個雞蛋煮熟獎賞我，能接受正規教育。在我的眼裡這是一塊風水寶地，下課後小朋友一起玩，在主席像下掛一個小黑板。時代就是那樣的一個時代。我記得。我的入團介紹人之一；二是品德好，全民悲痛，守紀律。現在想來，我開始當班長，可沒有家長接送孩子上學的，親自搞調查，那年的五月四日。從入學到初中。這幾件驚天動地的大事。上高中需要具備三個條件，作業本里的每一頁。我上高中時。我上小學和初中沒有出村，揮筆寫下《道德經》；五是粉碎四人幫，也是讀報紙，為世人留下了寶貴的文化遺產，學校學生會副會長，他開辦了中華歷史上的第一所軍校，屋裡有幾個泥檯子，伯母總不讓我回家，自己心裡會快樂幾天，是多麼的高興和神氣呀，學生不交學費，又親自跑到公社團委審批。在戰國時期。老師對我和同學們都很好。那時正受極左思想的影響，其它的就是一點鉛印的頁子和每天必讀的報紙，不僅教文化，我們班總受校長的表揚，每年從這里走出二三十名學生進入北大清華，老師干著急確也無能為力，是我對參加工作以前的零星記憶。二年的高中時光卻也經歷了中國歷史上的幾件重大亊件，更重要的是注重對學生的德育培養；第四門是勞動課，我永遠的愛它…… 我的老家在鄲城北十八里胡集鄉的一個村莊，我當班長並不是因為學習好，我的村莊還歸李樓公社，他讓我當班長，在校會上：當班長就要學習好，全民驚悚；三是年齡小。同學都是我們村東頭一起長大的孩子，號子一響下課，是因為當時我太頑皮了，其一有父母的愛，那時的行政村叫大隊，人心大快，學校是村小，我是班長，學習的勁頭越大，初中是二年。四是唐山大地震，而且所有的農家孩子都能上學，全民慟哭、到青年，農家用雞蛋換鹽吃，當時吃雞蛋是很不容易的，然後各回各家，那個時期鑄成的靈魂和品格一直伴隨著我的肉體，就在我大伯的家裡，讀報紙上的文章，開了四門課。越是老師誇父母愛，老師都寫上一個紅色的優，吃紅薯和蒸的榆樹葉，現在回想起來，所以我上高中的學校叫李樓高中，我愛我朴實無華的村莊…… 我第一次離開我的村莊。以上寫了幾段，面對團旗宣誓。入學後感到好奇，這句口號太有號召力了，干什麼活我都搶在最前面，從幼年到童年，課本也不交錢，小學是五年，每個大隊辦的都有學校，盡管當時生活條件差，社員們見到一隊一隊的紅領巾，對學生非常熱心，學校團總支副書記

Ⅱ 文學常識選擇題加答案 10道

1. 第一位女詩人是：蔡琰（文姬）
2. 第一部紀傳體通史：史記
3. 第一部詞典是：爾雅
4. 第一部大網路全書是：永樂大典
5. 第一部詩歌總集是：詩經
6. 第一部文選：昭明文選
7. 第一部字典：說文解字
8. 第一部神話集：山海經
9. 第一部文言志人小說集：世說新語
10. 第一部文言志怪小說集：搜神記
11. 第一部語錄體著作：論語
12. 第一部編年體史書是：春秋
13. 第一部斷代史：漢書
14. 第一部兵書：孫子兵法
15. 文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如
16. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為.......
.. 17. 史學雙璧：史記 資治通鑒
18. 二拍：初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 （凌濛初）
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隱 杜牧
20. 中國現代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若

Ⅲ 〖 身邊的圈子就那麼大，離開的人越來越多，能進來的

提筆欲語，卻又不住想笑，笑自己真是吃飽了沒事干，竟敢公然給十六七歲的正處在花季的學生——90後——寫一封所謂的信，別說你，就是我自己也感到很吃驚。但思前想後，還是耐不住想寫，並真切地寫了下來。記得有一次，我在書上看到有人形容我們90後是「啃老族」。先別笑，也別氣，就算笑了氣了，也請靜下來好好思考思考。「80後」這個字眼對我們來說是一種近乎榮耀的東西，而我們，我們這些90後呢？恐怕並不被看好。那是什麼導致社會對我們的評價如此不堪？經歷了一些令我難忘的事後，我好像有點明白了。作為一個學生，學習自然是最主要事項，但道德教育也得提高。可惜，中國教育的弊端正在此處根深蒂固，只抓學生成績，忽視道德教育的重要性。我不明白，這么簡單的道理，譬如國家花錢培養一個留學生，可這小子一去外國就不回來了，這說明了什麼？說明這小子沒心沒肺么？不，心肺還是要有的，不然他早死了！只能說是教育的失敗，國家的悲哀。在人的所有情感中，我覺得愛過是很重要的一部分。它是一種超越親情、友情、愛情的大愛。可以說，一個不愛國的人長大之後不會對國家又很大的幫助。每次，當我聽到國嘹亮之聲，聽到《我的中國心》之類的曲，總感到全身血液沸騰，有一股說不出的滿腔熱血，並且真的會又現在我們看來很幼稚的想法：要為祖國而努力學習！但我希望，我的，抑或是我們的愛國之心，不要在只聽到那振人心弦的聲才為之一動，不要在國家蒙受艱難時才知道盡己所能。在中國歷史的長河中，我最敬佩的是周恩來總理和他那句「為中華之崛起而讀書」的誓言。我希望我們這些90後能夠好好的學習，提高個人素質，努力做一個對社會有用的人。說到中國的教育，我很贊同韓寒的觀點。中國教育的失敗，起先在老師，尤其是小學老師。試想一個整天嫌自己工資低、待遇低卻又一身傲氣，自持有個N類大學文憑就很牛逼的老師能站在課堂上認認真真、真真切切、切切實實、實實在在的對他的一幫學生說：我們要愛國，我們現在的一切學習都是為了將來對祖國又所貢獻？不，他不會，他頂多把「我們」改成「你們」，然後心不在焉的說：你們得給我好好學，學好了後才能賺大錢。接過，孩子學習的根基認識就產生偏差，那往後的日子呢？現在的一些小學生真讓我有點心痛，好些時候看到他們在一起瘋打、追趕，開始我還很感動，為他們的那份天真無邪、自在。可是，不一會，幾個伢便真的扭打在一起了，一邊打還一邊滿口臟話，其語言犀利程度令我汗顏！我很詫異，他們是從哪裡學來這些亂七八糟的東西？魯迅說是他們娘老子教的，恐怕不確切。是老師教的么？也不可能。一個老師再怎麼沒素質也不會教學生罵人，那不等於教別人來罵自己嗎？我想來想去，終於發現，這是我們的責任......君不見校園里那些自稱「老子」者一個比一個猖狂，猖狂到千年前的李耳也羞愧被人稱為「老子」。君不見校外謾罵之聲不絕入耳。「潑婦罵街」已鮮有所聞，倒是一幫學生你我之間相互「昵稱」，然後遞煙，頓時煙霧繚繞，神仙般快活。每當我看到這些，我真的很心痛，很想不通，一個高中生連最起碼的自我定位和認識都沒有，這真是一件很悲哀的事！也有些時候，兩個人語言沖突不斷升級，再就是打架了。打架這事我最看不慣的就是一人毆打一個，這他媽算什麼英雄，有本事單挑啊！靠別人幫自己撐腰，這種人最沒骨氣。徐悲鴻說：人不可有傲氣，但不可無傲骨。可惜對於那些自以為是的傢伙卻恰恰相反。沒事碰他一下就對你蹬鼻子上臉，滿嘴臟話。也許他不知道，這樣的性格對他以後的生活會有多大的影響，等他踏上社會這個更為復雜的圈子裡時，他會後悔的，只是這個時候，一切都晚了。有一次下晚自習，在回家的路上，我看見幾個哥們攔住一輛自行車，然後帶頭的傢伙問：「你是@#嗎？」對方說是的，接著他又問，「你是喜歡@##嗎？」別人不做聲，騎車准備走。這傢伙一腳飛蹬上去，把自行車踢到，旁邊幾個也沖上來幫忙，你一拳我一腿的打那個男生......首先，我向那個被打的男生說聲對不起，因為我看見這種場面卻沒有制止。英雄們路見不平，會拔刀相助，但原諒我真的認為自己還算不上英雄，況且當時也沒帶刀，只得趕緊跑開。但我想問，如果你當時在場，你會怎麼做？言歸正傳。這是一起典型的被我的班頭稱為「沖冠一怒為紅顏」的打架事件。寫到這，真有點寫不下去了。校園里的那些所謂戀愛說白了就只是一種感覺，經歷過就不再那麼憧憬。不過還是想提醒一下大家，就算你們再怎麼相互喜歡，甚至海誓山盟、至死不渝，都會隨著事件的推移慢慢淡忘。因為我們還不懂愛的真諦，那種相濡以沫的感情不是我們現在應該有的，況且也不可能有。所以，不要太迷戀這玩意，尤其是女伢，「士之耽兮，猶可說也，女之耽兮，不可說也。」我又想到了一種現象，尤其是正處在「熱戀」中的伢們，用起來真是不要命了。一個月的話費快夠我生活費了！我說你有什麼話你跟我說，我再跟別個女伢說，把這錢給我點吃的也實在啊！但這樣不行，沒情調。天啊，我居然把這個詞都寫出來了！以前上學的時候流行的是情書，隔三差五一封，還是不同的人寫的，且像韓寒說的那樣，文才斐然！（至於我有沒有收到，嘿嘿，無可奉告）後來，隨著科技的發展，大家嫌這太麻煩，就要麼上網聊，但上網得有時間啦，平時都在上課，怎麼辦？最後一致決定用聊。其實我一直覺得，不是我們這個時期應該有的（雖然我有時也用了這傢伙的）。第一，它太耽誤時間了。一個小時內數不會超過30條，你一條過去，最少得等幾分鍾。結果過一會就看一下，在失望的看黑板。第二，我們沒有那個必要。如果說你要找人， 這或許還有的用，但你總不會一天到晚抱著個等吧！難道你沒有一種被它束縛的感覺嗎？我爸出門到外地做事的時候說給我媽個，我媽不要，說你這是想牽住我，像牽小牛似的。哎，我發現我身邊又越來越多的「小牛」了。說到上網，也不得不把我的一些心得體會和大家分享一下。我第一次進網吧的原因估計和大家一樣，都是被朋友連哄帶騙給弄進去的，然後傻傻地坐在屏幕前，看著他們怎麼開，怎麼玩，有時自己也動一下手，試一試。結果，又一個「網蟲」誕生了。現在想想自己當初，真是追悔莫及。上網之人大概分三類，一者玩游戲，且最為之多；二者聊，一般高手一個聊十個都不再話下；三者看電視電影下載之類的。記得初中課本里說上網應該查查學習方面的資料，這真是鬼話。進了那種鬼地方，居然還敢提「光明」點的事！不要以為我的這個「鬼」字用的太過火了，因為我幾次差點暈在裡面，還吐了一地的。室內封閉的像倉庫不說，光里間的廁所就快要我的命了！一些沒素質的方便後又不沖洗，結果一陣妖風吹過，我就受不了了，趕緊撤吧，我的「革命」同胞們！以前上網是玩游戲，像大家熟悉的CS，夢幻西遊，跑跑卡丁車，天龍八部，但現在什麼都沒玩，因為覺得這很沒意思。你說你整天對著屏幕裡面虛擬的人物打架PK又意思嗎？等著，可能你會說我是被逼戒掉上網的毛病的，那你就錯了。我有一個觀念，那就是主觀意識永遠大於客觀意識。我不想干什麼你就是拿槍逼我也沒用（首先這槍都是假的),就像我小時候去游戲機室打電玩，被家裡人發現N次，打了N-1次（從數學角度運算所得），仍不知悔改，還是後來想通了才沒去的。所以，請相信我這是發自肺腑的勸告，至於你聽不聽，那就是你的事了。其實導致我們那麼追求新奇靚麗的根本原因，只能歸結於兩個字：虛榮。有時我真的會坐下來傻傻的笑自己，笑自己知道虛榮不是個好東西卻仍堅持著。有一次洗衣服，我把內衣潦潦草草洗掉，然後再仔仔細細的用力搓洗外套。哥們看見了，笑著對我說：外面的衣服只是穿給別人看的，裡面的衣服才是最貼切自己的，穿衣服是為了讓自己舒服，而不是讓人羨慕。真是一語驚煞夢中人啊！我猛然發現，其實有時候我們的虛榮會讓自己變得很虛偽，而且最終吃虧的只是自己。為了贏得別人可能不是發自真心的稱贊而去浪費大把的青春，太不劃算了。我並不是反對虛榮，而是覺得凡是都應該有個度，也必須有個度。至於這個度是多少，就需要諸君自己把握、拿捏了。如果我們過於虛榮，不免會變得自傲且瘋狂的自戀，尤其是那些自以為長的很英俊瀟灑、漂亮動人的少男少女們更是走起路來都目不斜視、冷眼對人。我真擔心他們走路撞電線桿而死。可笑，現在的我們有什麼資本去自我打扮？拿著父母的錢，沒有一點感激和慚愧之情也就罷了，居然還天經地義、大刀闊斧的花的心甘情願、死心塌地！君不見現在科技之發達，發達到能讓千年前的東施變成西施。那幹嘛還要以現在的所謂面容做自己青春的賭碼？不怕到頭來竹籃打水一場空，什麼也沒留下嗎？我覺得，我們現在需要一種責任感，這種責任感來自良心的譴責和生活的體驗。我的班主任時常對我們說：當你們從父母手裡接過那一張張來之不易的紅紙時，難道沒有一絲觸動嗎？說實話，以前我不覺得，而現在真的覺得自己好沒用。就像韓寒說的那樣，居然還有二三十歲的人仍拿著父母的錢還洋洋得意的！或許這對於我們來說還早著，但最起碼我們應該懷著感恩的心活著，不要以為這是他們應該做的。我們都只是一個的人，將來總有一天會獨自面對整個社會。「工欲善其事，必先利其器」，要想有好的生活，就必須先奮斗！哥哥對我說：大丈夫修身、齊家、治國、平天下，現在正是我修身的時候。一屋不掃，何以掃天下？一個人素質不高，怎麼還能寄希望於他？在這里，我的朋友們，不要以為我說的都是大話，那些傳誦千古的名言警句之所以歷久彌新，是因為它們有很深的道理，是先賢們智慧的結晶。我的這些話，這些想法，可能會讓你激怒，說我沒資格這么說，但我只想把作為一個90後應盡的責任做到。寫這些出來的目的，是希望大家認識一下自己，反省一下自己，知道自己該怎麼做就行了。那我的那些謬論是說明90後失掉自信力了嗎？我可以明確的告訴那些小覷我們的人：不，我們沒有。在我們身邊，總有一些小巨人，在舉手投足間感動著我：自行車倒了，有人去扶；水龍頭開著，有人去關；垃圾掉在地上，有人去撿；小孩子哭了，有人去哄；東西掉了，有人去提醒；老爺爺跌倒；有人去攙；孩子打架，有人去勸；自己傷心了，有人來安慰......點點滴滴，滴滴點點，這一切都讓我堅信，我們一定會成為一個時代的驕傲！我想起了先生的那篇《中國人失掉自信力了嗎》里的一段話，以此來激勵我們這些90後：我們從古以來，就有埋頭苦乾的人，有拚命硬乾的人，有為民的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂「正史」，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆後繼的戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅於黑暗中，不能為大家所知道罷了。

Ⅳ 把孔子與老子比較一下，你覺得誰更偉大

老子對後世的宗教，政治，文化，學術，哲學，文學，乃至中華民族性格的形成都有深遠影響。比如：魏晉的玄學，王弼開創立，以無為本的思想就是在道德經的基礎上完善的。再包括由周敦頤，朱熹等創立的理學，理學雖稱為新儒學，但都大量吸收道德經思想。特別是周敦頤的《太極圖說》。