祝珊老師
B1B2B3根據學校公開試的成績排的,沒有資料供外界.一般都是老師等教育人士才會比較清楚.
或者可以到雅虎香港版的知識輸入學校名 一般都會有比較暸解的人的評論 不過僅供參考
因為最近教育局讓學校可以開設英文班(全英文教學),彈性班(部分英文部分中文),中文班(除英語全中文),這些班的分別主要針對中文學校.
㈡ 老師在期末祝學生的詩句
會當擊水三千里，
自信人生二百年。
長風破浪會有時，
直掛雲帆濟滄海。
攻城不怕堅，攻書莫畏難。
★人生在勤，不索何獲。（東漢 張衡 《應閑》）
★學而不厭，誨人不倦。（春秋 孔丘 《論語.述而》）
★劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。（西漢 韓嬰 《韓詩外傳》卷三）
★非學無以廣才，非志無以成學。（三國 諸葛亮 《誡子書》）
★學而時習之，不亦說乎？（春秋 孔丘 《論語.學而》）
★學不可以已。（戰國 荀況 《荀子.勸學》）
★好學近乎知。（戰國 子思 《禮記.中庸》）
★三更燈火五更雞，正是男兒立志時。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿 《勸學》）
★不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。……故智能之士，不學不成，不問不知。（東漢 王充 《論衡.實知》）
★少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（唐 杜荀鶴 《題弟侄書堂》）
★士不可以不弘毅，任重而道遠。（春秋 孔丘 《論語.泰伯》）
★讀書百遍，而義自見。（晉 陳壽 《三國志.魏書》）
★業精與勤，荒於嬉。（唐 韓愈 《進學解》）
★讀書勤乃有，不勤腹中虛。（唐 韓愈 《符讀書城南》）
★鍥而不舍，金石可鏤。（戰國 荀況 《荀子.勸學》）
★天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。（南北朝 顏之推 《顏氏家訓》）
★只要功夫深，鐵杵磨成針。（清 俞樾）
★博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。（戰國 子思 《禮記.中庸》）
★讀書破萬卷，下筆如有神。（唐 杜甫 《奉贈韋左丞文》）
★古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。（北宋 蘇軾 《晁錯論》）
★不勤於始，將悔於終。（唐 吳兢 《貞觀政要》）
★志不強者智不達。（春秋 《墨子》）
★勉之期不止，多獲由於耘。（北宋 歐陽修 《送唐生》）
★君子力學，晝夜不息也。（東漢 佚名 《太平經.力行博學訣》）
★莫等閑，白了少年頭，空悲切。（南宋 岳飛 《滿江紅》）
★古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（南宋 陸游 《冬夜讀書示子聿》）
★寶劍香自磨礪出，梅花香自苦寒來。（南宋 陸游）
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（當代 王芸生 1901-1980）
★科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。（當代 華羅庚 1910-1985）
★讀萬卷書，行萬里路。（清 袁牧 《隨園詩話補遺》）
★玉不琢，不成器；人不學，不知道。（戰國 《禮記.學記》）
★學必習，習必熟，熟必久。（南宋 胡宏 《鬍子知言.義理》）
★君子之學，死而後已。（清 顧炎武 《顧亭林詩文集》）
★人生之初，不食則死；人之幼稚，不學則愚。（清 戴震 《孟子字義疏證》）
★書從疑處翻成悟，文到窮時自有神。（清 鄭板橋 《題聯》）
★不教一日閑過。（現代 齊白石 《南瓜題跋》）
★百倍其功，終必有成。（近代 康有為 《中庸注》）
★應知學問難，在乎點滴勤。（陳毅 《示丹淮，並告吳蘇、小魯、小珊》之二）
★博觀而約取，厚積而薄發。（北宋 蘇軾 《雜說.送張琥》）
★對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。（茅以升 《全速前進》）
★年齡有老學無老，思想不休死後休。（蔡尚思 《自勉》）
★勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（華羅庚 《給青少年一封信》）
★有志者事竟成。（南朝 范曄 《後漢書》）
★攻城不怕堅，攻書莫畏難。 科學有險阻，苦戰能過關。（葉劍英 《攻關》）
★愛好出勤奮，勤奮出天才。（郭沫若 《天才與勤奮》）
★繩鋸木斷；水滴石穿。（東漢 班固 《漢書》）
㈢ 收集學校打油詩
如果你是MP3，我願做你的WINMAP，
如果你是MIDI，我願做你的YAMAHA，
如果你是INTERNET，我願做你的IE；
你有了BUG，我給你PATCH
我是摯愛你的SUN，請您盡情展示你獨特的景緻。
天涯何處無芳草,
何必要到大學找.
不僅數量比較少,
而且質量也不好.
天若有情天亦老,
人若有情死的早.
南藝的姑娘河海的漢，
機專的光棍滿街串。
X大女生一回頭，嚇倒一排教學樓。
X大女生二回頭，山崩地裂水倒流。
X大女生三回頭，日月無光鬼神愁。
X大女生四回頭，哈雷彗星撞地球。
X大女生五回頭，小平南巡向北走。
X大女生六回頭，喬丹不會打籃球。
沁園春（考試）
考場風光，
千里紙飄，
萬里眼瞟。
望教室內外，
風景甚好，
交頭接耳，
互打手勢，
欲與考官試比高；
需來日，
看試捲成績，
互喜互賀。
惜八股取士，
搖頭晃腦。
死記硬背，
甚是苦惱。
一代天驕，
時代驕子，
考試作弊出高招。
俱往矣，
數風流高手，
還看今朝。
分不在高， 及格就行；
學不在深，作弊則靈。
斯是教室，唯吾閑情。
小說翻得快，雜志翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看錄像。
可以打瞌睡，寫情書，
無書聲之亂耳，無復習之勞累。
是非跳舞場，堪比游樂廳。
心理雲："混張文憑！"
從後面看,想犯罪,
從側面看,想後退,
從前面看,想自衛.
都說南大美眉好
我來南大到處找
看了半天只想說--靠
中文美眉酸掉牙
社會姑娘沒情調
商科理科實在傲
新聞系的浪的讓人受不了
哎
真的讓我好傷心
南大恐龍滿地跑
天涯何處無芳草
千萬別去南大找
天涯何處無芳草
何苦要到東大找
東大本來草就少
今年收成又不好
兜里揣副牌，腰裹老人頭，逢人擋中華------夠拽！
兜里揣副牌，債主懷里撞，金星閃腦門------我呸！
兜里揣副牌，見面同花順，小費漫天飛------爺們！
兜里揣副牌，興奮傷大腦，三八當2：8------日鬼！
兜里揣副牌，兩點半詐鍋，對過一點半------暈了！
兜里揣副牌，牌九搓毛猴，莊家大鱉十------吐血！
兜里揣副牌，出門灰溜溜，渾身兩毛五------回家？
兜里揣副牌，逢人我便賭，逢賭我必輸------唉，戒了！
上聯: 考試不作弊來年當學弟
下聯: 寧可沒人格不可不及格
橫批: 就是要過!
老師:對面的同學看過來,
看過來,看過來,
我講的課文很精彩,
請不要假裝不理不睬.
對面的同學看過來,
看過來,看過來,
不要被我的聲音嚇壞,
其實我很和藹.(嘿嘿,沒人理我)
寂寞老師的悲哀,
說出來,誰明白,
求求你把頭抬起來,
看看我把課聽明白。
同學:我左看右看上看下看,
原來每道題目都不簡單,
我想了又想,猜了又猜,
上面寫的東西真奇怪,哎!
真奇怪!(哎!算了,睡覺吧)
㈣ 張祝珊英文中學的學校特色
△學校管理架構：除法團校董會及學校發展組等行政組織外，亦有各學科小組及委員會。
△團校董會/校董會：該校法團校董會於二零零七年九月成立，共有成員十五人，包括校監、七位辦學團體校董、校長、兩位教員校董、兩位家長校董、校友校董及獨立校董。
△環保政策：校方經常呼籲師生在校內節約電力及用紙。而不對環境造成污染是每年度全方位學習日其中一個原則。地理及環保學會組織不同活動提倡環保教育。除了在教員室及課室設廢紙回收箱，課室的冷氣機在氣溫達攝氏二十六度或以上方才開啟。 △全校語文政策：該校採用英文為教學語言，以增強學生的英語能力及為將來升學作好准備。除聘有一位外籍英語教師，該校並透過「我說英語」獎勵計劃、閱讀計劃、英語嘉年華、中國文化周、普通話日、演講比賽、校際朗誦節、歌唱比賽等活動，致力落實「兩文三語」政策。
△學習和教學策略：在教學上強調七育均衡發展，透過不同的活動及教學模式，提供廣闊的思考及 創作空間，訓練學生的分析能力，培養自主自學的精神、高尚的品格及情操。每年每科亦訂定課程大綱、教學程序及全年工作計劃，因材施教，誘發學生的自學精神。初中課程為通才教育，新高中課程容許學生選修不同科目，中六及中七則分文、文商、理三組，提供多元化的科目組合，配合學生的不同興趣及未來升學計劃。設立網上圖書館，方便學生在校內及家中查閱各類圖書目錄。並推行中英文閱讀計劃，引發學生對閱讀的興趣。各科亦附以參考閱讀資料作輔助教學之用。
△校本課程：班主任課（中一至中七）、生活教育（中一至中三）及專題研習（中一至中三）。
△應用學習及其他學習經歷：其他學習經歷包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展。
△四個關鍵項目的發展：中文科及英文科教授學生閱讀的技巧。各科透過課堂活動、課業、閱讀計劃等方法鼓勵閱讀。課室內設圖書閣，有不同類型的藏書。除於館內的專題圖書展外，圖書館亦按時舉辦大型書展。悅讀委員會不單安排書籍分享活動和電影欣賞，並出版刊物推介書籍。各科於課堂廣泛使用資訊科技教學，並要求學生使用資訊科技完成課業。學校內聯網設各科網上練習庫。部份學科亦要求學生完成其他網上練習。不同學科均要求學生進行專題研習，主題多樣化，以培養共通能力。各科於教案包含德育及公民教育的元素。班主任課及生活教育科協助學生培育正確價值觀和態度。除正規課程外，該校的學會活動、制服團隊、早會及大型活動亦讓學生建立良好的品格。
△資訊科技教學：全校鋪設光纖，地區及無線網路覆蓋全校，所有課室及特別室均裝置電腦及投影機。該校設多媒體學習中心；並輔以多媒體周邊，增加學生學習興趣。除利用互聯網外，該校亦自設教學網頁及內聯網，提供電子教室給師生在網上交流。
△共通能力：各學科透過課堂活動、課業及測驗/考試題目加強共通能力的培養以完善課程。另外，各種課外活動及聯課活動亦提供發展不同共通能力的機會。 △全校參與及照顧學生個別差異：該校拔尖保底的政策能照顧不同能力的學生。資優的學生可參加各種興趣班或比賽去發展他們的潛能；另有不同的精進班供能力稍遜的學生參與。各科亦提供不同程度的網上練習，學生可按需要完成練習，以提升自己的學術水平。
△測考及學習調適措施：該校設有持續評估機制評定學生日常的課堂表現、家課及專題報告的水平。同時，中一至中六每學期每科測驗一至兩次，中七每學期每科測驗至少兩次。中四及中五選修科亦安排短測。中一至中六每學年有兩次期終試，中七則只有一次期終試。
△升留班政策：依教育局規定，設有升留班制度，旨在打好學生的基礎。 △家校合作：該校每學年印刷通訊讓家長了解學校的發展及校政。而家長教師會舉辦講座、工作坊、日營、親子賣旗等活動促進家校合作。除動員家長義工協助校方推行活動，家長亦透過家長教師會向校方反映意見。家長教師會設獎學金，嘉獎在體育、美術或音樂發展有傑出表現的同學，藉此鼓勵學生作多元化的發展。另外，該校每學期設家長日，令家長更明白學生在校內的表現。
△校風：透過經常性的集會、德育講座、課外活動等，使學生明事理、守規矩，並切實執行校訓，維持純朴的校風。中四級設副班主任加強對學生的支援。升學及就業輔導組協助學生解決選科及升學問題。另外，學生輔導組及駐校社工全力幫助有需要的學生，校方同時亦推行「朋輩輔導計劃」，由高年級學生協助低年級同學克服個人在適應學習環境、學業及交友上的困難。 △學校發展計劃：主要關注事項：提升新高中學生的學習效能，持續檢視及改進新高中之教學，鼓勵學生以英語溝通，豐富學生的其他學習經驗；其次為協助學生培養正面價值，令他們學會尊重自己及他人。同時，透過教學反思的政策及行政支援協助老師提升效能。
△教師發展及培訓：校方每年積極協助教師作持續專業發展，並鼓勵教師參加研討會、工作坊及經驗分享會等。另外，啟導計劃能加快新入職教師適應工作環境及達到校方對教學的要求。
㈤ 中國第一人獨創書法美術個人體獨創人是誰
中國第一個獨創書法美術個人體的是：陳祝珊
陳祝珊，澄海仁美村人，大學畢業後在香港逗留了二十多年。
他的書法集百家又獨創一格，受到香港藝人劉德華、汪明荃的欣賞而成為他們的書法老師；他的國畫不模仿自創作，售賣作品後卻暗自落淚，繼而經常跑買主家做客為了多看幾眼；器樂工藝等雖不精通也把玩出成果，偶爾拉拉小提琴，砌砌小假山……
從小，陳祝珊就對美術書法十分感興趣，憑著天賦和熱情，他高中畢業後考上了廣州美術學院，接受專業的美術教育。
大學畢業後，陳祝珊作為中國第一批人才受聘到香港工作，在香港無線電視台從事舞台背景作畫等。雖然是同是美術行業，但簡單的工作讓陳祝珊覺得自己才能沒能發揮出來，但他仍舊堅持學習，一有時間就出門采風寫生。一次偶然的機會，一對姐妹路人見到正在寫生的陳祝珊畫的栩栩如生，便讓他幫其畫張畫，沒想到這一畫給陳祝珊帶來了一條「生意路」，由於畫工精湛，越來越多人找他畫像。街頭藝術讓30歲左右的陳祝珊更有信心，更加堅定自己的美術道路。
一次人畫像後，顧客覺得陳祝珊才華橫溢，希望他有興趣能過去他們單位工作，陳祝珊才知道原來這位顧客是當時亞洲電視台的藝術總監，他決定到亞洲電視台試試，畫軟硬體、布景等。由於悟性高，畫工好，三個月後轉為主筆。在亞洲電視台工作期間，陳祝珊認識了劉德華，經他介紹，96年陳祝珊到永發電影製作有限公司任美術指導。工作之餘，還不忘練練字，畫畫景，劉德華見其書法極具個性，就跟著陳祝珊一起學習書法，也成為當時香港亞洲小姐冠軍李妮美術老師。幾年後，一幅簽有劉德華認證的「海納百川」的書法作品在北京拍賣競價50萬。2007年，陳祝珊在山水畫掛歷在全國發行共20萬冊，獲全港書畫大賽作品優秀獎，國際慈善書畫藝術家優秀獎。
作為香港中國書法學會會長的陳祝珊除了堅持自己藝術道路，還熱衷教育事業，他在香港開辦了「中港美術學校」，免費教書法和素描，至今還有30多名學生。
㈥ 香港有哪些中學好點的
香港的英文中學都是很注重學習成績及才藝、特別是英語，而香港的寄宿中學是少之又少，香港中學大多是津貼、官立的，所以是免費教育，不用繳交學費，只需繳交書費和雜費等等。
香港的高中是要選科的，不能夠直接讀醫科、經濟學，如果你將來想當醫生，你可以選生物、化學、物理，但這些是最多人選修的科目，所以競爭也比較大。
選修科：生物、化學、物理、中英文學、經濟、企業、會計及財務概論、視覺藝術、音樂、地理、歷史、宗教倫理等等。
香港著名英文女子中學（好像都沒有宿舍）：拔萃女書院、聖保祿學校、庇理羅士女子中學、英華女學校、嘉諾撒聖方濟各書院、聖士提反女子中學、聖保祿中學、嘉諾撒聖心書院、寶血會上智英文書院、嘉諾撒聖瑪利書院、真光女書院、協恩中學、藍田聖保祿中學、聖傑靈女子中學等。
香港著名男女中學：聖保羅男女中學、香港培正中學、荃灣官立中學、伊利沙伯中學、保良局第一張永慶中學、浸信會呂明才中學、張祝珊英文中學、沙田官立中學、聖公會莫壽增會督中學、迦密中學、華英中學、香港道教聯合會鄧顯紀念中學、賽馬會體藝中學（有宿舍）、聖士提反書院、金文泰中學、聖公會曾肇添中學、聖公會林護紀念中學、聖馬可中學 等。
香港中學大多壓力大，新來港學生可能會面對語言不通、適應社會等等困難，而中學應該都會有駐校的社工幫助學生面對心理上的壓力，老師們也會加以協助學生在學習上的困難。
祝你好運：）！
㈦ 磐安縣實驗小學語文老師胡珊珊是哪個班的班主任
你好，在這里打聽地方上老師具體情況基本上不會有人知道的，畢竟范圍太廣了點，建議縮小范圍上網路貼吧磐安吧發帖問問看，裡面都是本地朋友，說不定有人知道具體情況的呢，祝好運！